本書是一套適合小學(xué)生閱讀的科普圖書，從交通工具、服裝服飾、武器、生物、日常用具、生活方式、社會文化、娛樂休閑等方面，為孩子介紹了不同事物從古至今的發(fā)展變化，系統(tǒng)而細(xì)致。孩子通過閱讀本書，會感覺到歷史就在身邊，從而對歷史產(chǎn)生濃厚的興趣和親切感。四到六幅場景圖構(gòu)成歷史演變大全景，每個對頁都是一篇簡史，讓孩子一目了然地觀察到

在大國競爭日益激烈的背景下，科技制高點不僅具有顯著的經(jīng)濟效應(yīng)，還在政治和國際關(guān)系中發(fā)揮著重要作用。當(dāng)前，圍繞科技制高點的戰(zhàn)略博弈日益激烈，科技競爭是一個復(fù)雜的問題。本書共分為八章，從科技創(chuàng)新的內(nèi)涵、戰(zhàn)略地位、面臨的挑戰(zhàn)和戰(zhàn)略路徑等角度出發(fā)，系統(tǒng)地分析了中國在新時代背景下，如何通過搶占科技制高點來支撐和引領(lǐng)世界科技強國的

本書以新中國成立75年來不同歷史階段的科技規(guī)劃為主線，全景式地介紹新中國科技事業(yè)從凋零落后、百廢待興到形成具有鮮明中國特色、著力創(chuàng)新的科技體系的發(fā)展歷程，在國家經(jīng)濟社會發(fā)展中科技創(chuàng)新與發(fā)展所發(fā)揮的重要作用，重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)、重大技術(shù)發(fā)明和重點工程建設(shè)成就以及為此做出杰出貢獻的科學(xué)技術(shù)專家。緊貼時代脈搏，內(nèi)容豐富有深度，文字

本書以建設(shè)世界科技強國為主題，匯集眾多知名專家學(xué)者和科技管理工作者的戰(zhàn)略思考與建議。全書共分為努力搶占科技制高點、強化國家戰(zhàn)略科技力量、培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、建設(shè)高水平科技人才隊伍、深化科技體制機制改革、加強科技基礎(chǔ)能力建設(shè)、大力弘揚科學(xué)家精神等7個篇章，從不同層面和視角，深入分析，建言獻策，集思廣益，凝聚共識。

本書系作者結(jié)合自己多年的國家自然科學(xué)基金申報經(jīng)驗，對申報過程中可能產(chǎn)生的問題進行詳盡解答。內(nèi)容主要包括國家自然科學(xué)基金項目概述、選題策略、項目名稱、摘要與關(guān)鍵詞撰寫技巧、立項依據(jù)的撰寫與參考文獻、研究內(nèi)容、目標(biāo)及關(guān)鍵科學(xué)問題、項目的研究方案及可行性、本項目的特色與創(chuàng)新及年度研究計劃及預(yù)期研究結(jié)果、研究基礎(chǔ)和工作條件等方

過量碳排放引起的氣候變化是全球面臨的重大挑戰(zhàn)，應(yīng)對全球氣候變化越來越成為國際社會的普遍共識，實現(xiàn)碳達峰、碳中和是應(yīng)對氣候變化的重要目標(biāo)。已有100多個國家/地區(qū)以不同形式提出了碳中和目標(biāo)。2020年9月，習(xí)近平總書記在聯(lián)合國大會上宣布，中國力爭在2030年前達到碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和。這對提振全球應(yīng)對氣候變化的

本書詳細(xì)介紹了2023年世界前沿技術(shù)的重大進展和發(fā)展動向，并對影響前沿技術(shù)發(fā)展的重大問題進行了深入分析。全書共包括9個分報告，分別介紹了信息技術(shù)、生物技術(shù)、能源技術(shù)、新材料技術(shù)、智能制造技術(shù)、航天技術(shù)、航空技術(shù)、海洋技術(shù)、核領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，包括重大技術(shù)進展及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動向等。

羌族是中華民族的一個重要組成部分。其歷史悠久，從殷商甲骨文獻中存在的“羌”的記載，到如今仍在岷江流域生存的羌族，“羌”在中國歷史上存在了數(shù)千年之久。本書選取了羌族歷史上的幾個重要的節(jié)點，依據(jù)歷史文獻資料、考古資料以及民族學(xué)資料，對其進行了農(nóng)牧視角下的歷史學(xué)分析考察。通過梳理羌族農(nóng)業(yè)歷史，分析后發(fā)現(xiàn)，羌人的農(nóng)業(yè)為混合經(jīng)濟

本書沿著“科技自立自強的理論邏輯—科技自立自強的支撐戰(zhàn)略與政策—科技自立自強的實現(xiàn)”的研究思路，圍繞中國邁向科技自立自強的關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)突破的理論基礎(chǔ)、實現(xiàn)模式和能力基礎(chǔ)開展系統(tǒng)研究。本文總共分為三篇展開，即“理論基礎(chǔ)篇—戰(zhàn)略與政策篇—實證檢驗篇”，其中，“理論基礎(chǔ)篇”主要圍繞科技自立自強的理論基礎(chǔ)系統(tǒng)解剖，提出解析

萬有引力的開荒人究竟是不是牛頓？馬鐙是哪個國家發(fā)明的？近代化學(xué)之父拉瓦錫為什么會被推上斷頭臺？疫苗是如何誕生的？ 本書為讀者講述了人類社會發(fā)展過程中，那些促進社會變革的偉大科學(xué)發(fā)現(xiàn)、發(fā)明是如何誕生的，如火藥、萬有引力、量子理論、發(fā)電機、葉綠素……涉及數(shù)學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)等基礎(chǔ)科