什么是物質(zhì)？物質(zhì)有哪些特點？物質(zhì)會發(fā)生哪些變化？質(zhì)量守恒是什么意思？生活中有許多神奇的現(xiàn)象，如夏日的路面可能會拱起來；微波爐加熱的水看似平靜，插入一根木棍就沸騰了......這都是為什么？翻開《神奇的物質(zhì)》，你很快就能找到答案。讓我們用全新的視角重新審視你身邊的每一樣?xùn)|西，摘下物質(zhì)表象的面具，探尋其背后的奇妙�！渡衿娴�

技術(shù)的批判化建構(gòu)

《大學(xué)英語科技人文閱讀教程2》重在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，共10個單元。選材立足于新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科，具體包括愛情友情、跨文化交際、人工智能、建筑設(shè)計等話題，充分體現(xiàn)多學(xué)科的趣味性、科學(xué)性和學(xué)術(shù)性特點。每個單元包括兩篇短篇閱讀和一篇長篇閱讀，旨在針對性地訓(xùn)練學(xué)生的精讀與泛讀能力；各篇文章后附有重難點詞匯表和針對

本書以氣候、地緣與認(rèn)知變化為斷代背景，將中西方不同發(fā)展階段關(guān)于“天、地人”抽象出來的自然與技術(shù)、哲學(xué)與秩序、形式與空間結(jié)合起來，以至涵蓋乾坤、旋回自洽、天地縱橫、方圓默契；本書試圖打通與空間哲學(xué)關(guān)聯(lián)的“天”“地”“人”知識框架，打開與規(guī)劃實踐關(guān)聯(lián)的“天”“地”“人”專業(yè)視角，提出“矩降+”空間營造的方法，應(yīng)用于規(guī)劃實踐

本書匯聚古今科技成就，中英雙語介紹了中國古代科技中農(nóng)業(yè)、建筑、醫(yī)藥、手工業(yè)、天文歷法、數(shù)學(xué)和近現(xiàn)代航天、交通、生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)、水利工程等方面的代表性成果，旨在幫助讀者用英語與外國友人暢談中國的古今科技，對外講好中國科技故事，凝聚科技強國力量。

布封（1707-1788），法國博物學(xué)家。出生于勃艮第省的貴族家庭，從小受到教會教育，愛好自然科學(xué)。26歲入法國科學(xué)院。1739年起擔(dān)任皇家花園總管。1753年成為法蘭西學(xué)院院士。他耗費畢生心血經(jīng)營皇家花園，并用40年時間完成了36卷的巨著《自然史》。這部博物志綜合了豐富的事實材料，反對宗教權(quán)威的臆說，用生動的語言對自

尊敬的旅客，歡迎踏上時空漫游之旅！是不是感覺有點兒緊張，別擔(dān)心，你手中的不僅是一本豐富有趣的旅行指南，也是一本回到過去的生存秘籍。 你是否熱衷于刺激的自然探險，想去侏羅紀(jì)與恐龍展開叢林追逐，去冰河時代體驗森林露營，尋找已經(jīng)滅絕的披毛犀和猛猖象？或是你偏愛人文景觀，渴望探訪已經(jīng)消失的神秘文明，想親臨現(xiàn)場觀看巨石陣是怎樣建

本書聚焦泉州科技發(fā)展歷程，分古代科技成就科技引領(lǐng)智造科技服務(wù)生活古今科技人物四篇，全面介紹泉州歷史上曾經(jīng)領(lǐng)先中國和世界的獨特技藝和推動泉州當(dāng)代民營經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展的工藝技術(shù)，同時，扼要介紹泉州科技園區(qū)、科研院所平臺、院士專家工作站和科技小院等科技創(chuàng)新載體，力圖揭示泉州作為曾經(jīng)的東方第一大港和如今躋身萬億GDP俱樂部的科技底

本書主要從網(wǎng)絡(luò)理論的角度研究復(fù)雜性理論，主要包括7個章節(jié)內(nèi)容。第一章是全書概述；本書的第二章簡要介紹系統(tǒng)與復(fù)雜性理論的特征和常見系統(tǒng)模型；第三章到第七章介紹網(wǎng)絡(luò)理論知識，分別包括網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)模型、網(wǎng)絡(luò)魯棒性分析、網(wǎng)絡(luò)上傳播動力學(xué)、網(wǎng)絡(luò)上演化博弈動力學(xué)等內(nèi)容。本書包含大量的系統(tǒng)數(shù)據(jù)和模型，內(nèi)容綜合性強，豐富而便于

《物理世界奇遇記》是20世紀(jì)科普經(jīng)典收藏。在書中，伽莫夫構(gòu)想了一個名為湯普金斯的普通職員作為主人公，此人幾乎不懂科學(xué)，卻通過聆聽科學(xué)講座和夢游物理奇境而領(lǐng)略了眾多現(xiàn)代物理學(xué)和宇宙學(xué)的主要領(lǐng)域——相對論、量子論、統(tǒng)計物理學(xué)、原子和原子核結(jié)構(gòu)理論、基本粒子、大爆炸理論等知識。這本科普經(jīng)典名著不僅吸引了無數(shù)普通讀者，也受到了