在這次的《設(shè)計(jì)色彩》統(tǒng)編教材中，根據(jù)高職高專教學(xué)的需要，本書將重點(diǎn)闡述色彩基本原理，色彩訓(xùn)練與設(shè)計(jì)色彩法則，設(shè)計(jì)色彩與實(shí)際生活運(yùn)用等知識。在傳授色彩知識的同時(shí)，注重高職高專以實(shí)用性為教學(xué)特點(diǎn)而編寫的。并通過大量圖文并茂的形式，從現(xiàn)實(shí)生活中列舉眾多案例加以分析，來培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生對理論知識的理解，更注重于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手能

何綿山編著的《閩臺藝術(shù)論》為“閩臺文化研究叢書”系列之一，是一部探討閩臺藝術(shù)的專著，全書分為上篇舞臺藝術(shù)和下篇造型藝術(shù)兩個(gè)部分。上篇包括對閩臺的音樂、舞蹈、戲曲進(jìn)行評述和研究，下篇包括對閩臺的建筑、繪畫、雕塑及民間工藝等進(jìn)行評述和研究。

《設(shè)計(jì)概論/高等教育美術(shù)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》是根據(jù)國家高等院校美術(shù)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置的教學(xué)要求而編寫的教材。《設(shè)計(jì)概論/高等教育美術(shù)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》構(gòu)架為五個(gè)板塊：一是設(shè)計(jì)概念的概述和中西方設(shè)計(jì)歷史的縱覽，即第一、二章——緒論和設(shè)計(jì)的歷史，主要目的是引導(dǎo)學(xué)生理

本書以工作過程為導(dǎo)向，以任務(wù)驅(qū)動、工學(xué)結(jié)合為編寫思路，結(jié)合室內(nèi)設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師等相關(guān)目標(biāo)崗位的“崗位工作能力”確定課程教學(xué)內(nèi)容，將“平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成”整合為一體。全書共分為11個(gè)學(xué)習(xí)情境，內(nèi)容包括：各構(gòu)成概述、乎面構(gòu)成的構(gòu)成要素、平面構(gòu)成的基本形式、平面構(gòu)成的形式美法則、色彩的基本原理、色彩混

藝術(shù)概論

作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)課程之一，色彩設(shè)計(jì)扮演著關(guān)乎學(xué)習(xí)與應(yīng)用的重要角色。它不僅溝通了平面造型與色彩、立體空間與色彩的知識范疇，而且對學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)具有特別意義。本書在講授色彩相關(guān)理論的同時(shí)，加入了大量設(shè)計(jì)藝術(shù)實(shí)例，從實(shí)踐的角度對色彩知識進(jìn)行全面分析，力圖揭示生產(chǎn)、生活以及藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)的各種色彩規(guī)律。本書在每一章的

<美術(shù)基礎(chǔ)理論系列教材:美術(shù)鑒賞>是人們運(yùn)用自己的視覺感知與已有的生活經(jīng)驗(yàn)、審美知識等對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析、判斷的欣賞與鑒別的過程，使鑒賞者獲得審美享受、提高審美能力、陶冶情操、理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的特殊的精神活動，也是鑒賞者對美術(shù)作品再創(chuàng)作的過程。本書通過中外各個(gè)歷史時(shí)期最主要的美術(shù)作品

《藝術(shù)文化學(xué)導(dǎo)論》（約30萬字，16開本，可以作為綜合性大學(xué)藝術(shù)學(xué)院和藝術(shù)院校在校本科生、研究生教材使用，同時(shí)可以作為藝術(shù)院校教師的重要參考文獻(xiàn)和必讀書目）一書以藝術(shù)文化作為研究的對象，將藝術(shù)文化放在人類文化價(jià)值系統(tǒng)中進(jìn)行觀照、省思，試圖對藝術(shù)這一人類特有的精神文化現(xiàn)象的本質(zhì)及其對于人類存在、發(fā)展的意義進(jìn)行新的闡釋，本

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