色彩設計與應用(藝術設計專業(yè)基礎教材:適用于產(chǎn)品設計,廣告設計,環(huán)藝設計,建筑設計,服裝設計,化妝設計等)
定 價:49.8 元
叢書名:服裝高等教育“十二五”部委級規(guī)劃教材/藝術·設計·造型——設計基礎系列教材
- 作者:陳蕾 編著
- 出版時間:2013/8/1
- ISBN:9787506497442
- 出 版 社:中國紡織出版社
- 中圖法分類:J063
- 頁碼:175
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
作為藝術設計專業(yè)學生的基礎課程之一,色彩設計扮演著關乎學習與應用的重要角色。它不僅溝通了平面造型與色彩、立體空間與色彩的知識范疇,而且對學生的專業(yè)學習具有特別意義。本書在講授色彩相關理論的同時,加入了大量設計藝術實例,從實踐的角度對色彩知識進行全面分析,力圖揭示生產(chǎn)、生活以及藝術設計領域內的各種色彩規(guī)律。本書在每一章的后半部分,基本都安排了相關訓練課題。豐富的訓練成果配合特定課題的開展,有助于深入理解色彩的理論知識。本書的最后一章在前面諸內容的基礎上,設置了一些拓展性的課題訓練,主要目的是開闊學生的藝術視野與想象力,并且建立色彩設計與學生的不同專業(yè)學習之間的聯(lián)系。
此教材與藝術設計專業(yè)密切結合,本著與時俱進的宗旨,把設計基礎課程中的相關環(huán)節(jié)進一步細化,側重理論的系統(tǒng)化與具體實用的可行性相結合,在廣度和深度上做了探索與挖掘。以此體現(xiàn)出北京服裝學院設計基礎教學的理念、內容、課題訓練等體系,強調自身的教學特色,充分反映出與其他院校設計基礎教學的不同區(qū)別。
陳蕾,北京服裝學院造型藝術系教師,畢業(yè)于清華美術學院繪畫系。
基礎理論
第一章.色彩的本質
第一節(jié).光與視覺
第二節(jié).色彩與設計
第二章.色彩的分類與特性
第一節(jié).色彩的分類
第二節(jié).色彩的特性
第三節(jié).色彩的表達與色立體
第四節(jié).訓練課題
理論兼實踐
第三章.色彩的混合
第一節(jié).加色混合——色光的混合
第二節(jié).減色混合——色料的混合
基礎理論
第一章.色彩的本質
第一節(jié).光與視覺
第二節(jié).色彩與設計
第二章.色彩的分類與特性
第一節(jié).色彩的分類
第二節(jié).色彩的特性
第三節(jié).色彩的表達與色立體
第四節(jié).訓練課題
理論兼實踐
第三章.色彩的混合
第一節(jié).加色混合——色光的混合
第二節(jié).減色混合——色料的混合
第三節(jié).視覺的生理混合——中性混合
第四節(jié).訓練課題
第四章.色彩的知覺
第一節(jié).人眼的生理構造及機能
第二節(jié).視覺適應現(xiàn)象
第三節(jié).色彩的錯覺現(xiàn)象
第四節(jié).色彩的識認度
第五節(jié).色彩的同化
第五章.色彩的對比
第一節(jié).色相對比
第二節(jié).明度對比
第三節(jié).純度對比
第四節(jié).影響色彩對比的其他因素
第五節(jié).訓練課題
第六章.色彩的調和
第一節(jié).什么是色彩調和
第二節(jié).色彩調和原理
第三節(jié).色彩調和的分類與具體構成手法
第四節(jié).訓練課題
第七章.色彩心理
第一節(jié).不同色彩的性格特征
第二節(jié).色彩的功能性
第三節(jié).色彩的錯覺性
第四節(jié).色彩的聯(lián)想
第五節(jié).訓練課題
課程拓展
第八章.拓展性訓練課題
第一節(jié).色彩與空間關系的訓練
第二節(jié).圖形創(chuàng)意與色彩聯(lián)想的訓練
第三節(jié).面部彩繪與色彩設計的訓練
第四節(jié).瓶子彩繪與色彩設計的訓練
第五節(jié).T恤彩繪與色彩設計的訓練
參考文獻
基礎理論
第一章.色彩的本質
課題名稱:色彩的本質
課題內容:光與視覺
反射與漫反射、固有色與環(huán)境色
課題時間:4課時
教學目的:本章從物理學的角度,即光與色彩的關系切入色彩的生成,探討不同物體所呈現(xiàn)色彩的差異性,以及這些差異性與物體材質、環(huán)境的關系。在此基礎上,分析由不同的色彩觀念所產(chǎn)生的東西方藝術的不同面貌。
教學要求:1.理解單色光與復合光的區(qū)別與聯(lián)系。
.. 2.掌握反射、漫反射、透射幾種不同的概念。
3.區(qū)別固有色與環(huán)境色的概念。
課前準備:思考不同色彩現(xiàn)象的區(qū)別及其成因。
第一章.色彩的本質
第一節(jié) 光與視覺
陽光照亮了我們的世界,當陽光普照萬物的時候,我們能夠看到光明和五彩繽紛的事物。如果沒有光,在漆黑的空間中,我們無法辨別方向,更談不上區(qū)分任何色彩。光既是我們生存的基本需要,也是我們認識世界、發(fā)現(xiàn)色彩的必備條件,是色彩產(chǎn)生的前提。
今天,我們對光的認識主要建立在17世紀的英國物理學家艾薩克?牛頓關于三棱鏡透光實驗的基礎之上。牛頓發(fā)現(xiàn),當一束白色日光透過三棱鏡時,會被分解成紅、橙、黃、綠、藍、紫等不同顏色的光——如同彩虹一樣。而在牛頓之前,人們認為三棱鏡具有一種特殊的功能,可以將透過它的白光染上顏色。牛頓證明了這種理論是錯誤的,并且,他還將透過三棱鏡的彩色光再次聚合并穿過一塊三棱鏡,結果,這些彩色光又重新聚合為白色光(圖1-1)。
基于這些實驗,牛頓認為色彩來源于光。他將光譜分為七個基本顏色:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。
一、光與色彩
。ㄒ唬﹩紊馀c復合光
被三棱鏡分離出來的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫被稱為單色光,而由這些單色光構成的白色光被我們稱為復合光。這七種單色光形成了色彩的基本色相,并由此裝扮著我們五彩繽紛的世界。
。ǘ┮曈X中的色彩
經(jīng)過幾個世紀、幾代物理學家的畢生努力研究,終于完整地探索到了光的實質。光具有波與粒子的雙重“身份”。從波的角度來講,光是太陽發(fā)出的一種電磁波。電磁波的波長范圍極寬,最短的為宇宙射線,最長的為交流電波,而我們眼睛所能看到的光屬于電磁波中較短的部分。其中,紅色與橙色波最長,波長為600~740nm;綠色與黃色波居中,波長為500~600nm;而紫色與藍色光的波長最短,波長為400~500nm。
我們所看到的物體的色彩也是光嗎?答案是肯定的。雖然我們感覺日常物體的色彩僅是色彩本身,但實際上,物體的色彩之所以成為“色彩”,也是因為有光源照射在物體表面并反射出部分光線,人的眼睛接收了這些反射光的刺激,而后我們才真正地“看見”物體。同時,還有一種物體對光的接收方式——透射光。比如玻璃等透明材質所透射的光,我們透過教堂的彩色玻璃所看到的色彩就是這種透射光。可見,一切物體的色彩都是光,我們對于色彩的研究應充分注重光這一基礎概念。
二、反射與漫反射
我們知道了光源光與反射光的原理之后,有必要了解一下反射與漫反射(圖1-2、圖1-3)的概念。
。ㄒ唬┓瓷
反射指的是光源光照射在物體表面之后,光幾乎不被物體所吸收而被大量反射的一種情況。這些物體之所以能夠大量反射光源光,是由自身的材質特點決定的。例如,一些表面比較光滑的物體,如金屬、光滑塑料、漆制品等(圖1-4)。因為大量的光源光都被光滑的材質表面反射出去,所以物體本身的色彩感覺就會相對變弱,給人銳利、干脆、整齊的視覺印象。
。ǘ┞瓷
漫反射指的是光源光照射在物體表面之后,光被物體本身大量吸收后形成的一種反射情況。漫反射多發(fā)生在一些表面比較粗糙的物體上,如裘皮、呢絨織物、疏松的土壤等(圖1-5)。由于這是物體大量吸收了光源光之后所形成的反射現(xiàn)象,所以物體自身的色彩感覺就會比較飽和、強烈,給人柔軟、溫和、更加親近的視覺印象。我們去彩擴店印照片,工作人員會問我們需要光面相紙還是啞光相紙,這兩種不同的附膜相紙會帶給人不一樣的視覺感受:光面的照片干凈清爽,色彩效果更加銳利,適合新聞攝影和公務場合;而啞光照片具有一種絨面質感,色彩瑰麗而飽和,更加溫馨和親切,適合人物攝影和家庭合影。光面相紙和啞光相紙正反映了反射與漫反射現(xiàn)象的差別和用途,類似的例子在平面設計中也有所體現(xiàn)(圖1-6),值得我們仔細思考。
當然,還有一種光的呈現(xiàn)方式,就是前面所說的透射光,即光通過玻璃、水、透明塑料等通透感較好的材質時所形成的光線情況。透射現(xiàn)象能夠較大程度地反射光源光,并發(fā)生一些由材質所產(chǎn)生的光線變化,從而形成靈動多變的色彩效果。透射現(xiàn)象可以帶來更多光的變化之美,有時候還兼具一種神秘氣息,在一些產(chǎn)品設計、服裝設計、建筑設計中均有體現(xiàn)(圖1-7、圖1-8)。
第二節(jié) 色彩與設計
一、固有色與環(huán)境色
當我們把一個藍色瓷盤放在一塊白色襯布上時會發(fā)現(xiàn),盤子周圍的襯布呈現(xiàn)出一種偏藍色的感覺,如果將白色襯布換成黃色或者紅色,盤子就會被籠罩在一種偏暖色的氛圍當中。藍色瓷盤會對環(huán)境的顏色產(chǎn)生影響,同時環(huán)境色也會作用于盤子的色彩。這說明,物體的色彩不是一成不變的。從科學的角度來看,任何物體的表面都有一種物理特性,可以吸收某種波長的光,反射另一些波長的光。例如,藍色物體的表面,主要具有反射藍色光的性能,同時也能微弱地反射一些鄰近的光譜色,并吸收其他色光,所以我們能夠看到藍色。如果我們用其他顏色的光照射同一個物體,就會發(fā)現(xiàn)物體的色彩發(fā)生了變化(圖1-9)。特別是當兒童玩具上的某些部位與所照光線呈互補色關系時,這些部位就會呈現(xiàn)出較灰的顏色,比如紅色按鈕在綠色光照射下、綠色玩具模塊在紅色光照射下、紫色車輪在黃色光照射下等。這說明,物體的色彩是由它的固有色與環(huán)境色共同決
定的。
在現(xiàn)代設計中,固有色與環(huán)境色的關系更多地體現(xiàn)為光與環(huán)境的聯(lián)系,其中燈光發(fā)揮著重要作用。尤其是建筑設計、舞臺美術設計、服裝設計以及新興的多媒體藝術設計等,都更加注重光源的色彩和形態(tài),以及整體環(huán)境的光色效應(圖1-10~圖1-15)。
二、固有色與環(huán)境色的藝術特征和美學意義
藝術領域中環(huán)境色的概念起源于19世紀初。19世紀之前,不論東方藝術還是西方藝術中的色彩都主要指固有色。固有色來自于人們對外部世界的直接經(jīng)驗,是對現(xiàn)實色彩的概括和抽象。
傳統(tǒng)的東方繪畫秉承的主要是固有色的色彩意識。在中國傳統(tǒng)的工筆畫中,不論人物、花鳥還是風景,都是以對象本身的色彩來表現(xiàn)和概括畫面的(圖1-16、圖1-17)。受中國哲學、自然觀的影響和繪畫工具的限制,中國工筆畫勾線、暈染、平涂的創(chuàng)作手法也更適合表現(xiàn)固有色的藝術面貌。中國傳統(tǒng)的水墨畫將畫面進一步抽象,不但在造型上提煉為筆與墨的勾勒皴擦,而且?guī)缀蹀饤壛素S富的顏色,只在局部使用一些顏料,以概括自然的色彩(圖1-18、圖1-19)。平面、單純、抽象是中國傳統(tǒng)繪畫中色彩的基本面貌。東方的其他地區(qū),如日本、印度等國家的繪畫也反映出同樣的特征(圖1-20、圖
1-21)。
西方古典繪畫雖然空間深邃、質感真實,但在色彩方面,我們看到同樣是對固有色的刻畫(圖1-22~圖1-26)。人物的服裝通常表現(xiàn)為一種色彩,除了明暗的變化,幾乎鮮有其他顏色的影響。這樣的畫面簡潔、概括,更加趨向藝術的單純性與宗教的神性,發(fā)揮了其在一定時期和地域的社會功能與藝術功能。
西方藝術發(fā)展到19世紀,由于近代科學和社會經(jīng)濟的發(fā)展,印象派繪畫開始出現(xiàn)(圖1-27~圖1-30)。有別于西方的古典繪畫,印象派繪畫把目光從莊嚴的教堂轉移到室外,從虔誠地歌頌上帝到真實地表現(xiàn)自然。印象派畫家勤奮地作畫,以一天數(shù)張的速度努力地捕捉大自然瞬息萬變的色彩,明媚的陽光、通透的空氣、波瀾的河水都令他們異常興奮。印象派畫家認為,一切物體的色彩均在光的控制下,日光在各個時間的色彩都有變化,因此物體的色彩也不是固定的。比如莫奈在不同的時間表現(xiàn)同一個教堂、同一個草垛,畫面卻呈現(xiàn)出不同的美好色彩(圖1-31、圖1-32),他將自然生命的光與色都捕捉下來,深刻地感受到自然的變化之美。
強調固有色與環(huán)境色的藝術形式是否具有可比性以及到底孰優(yōu)孰劣?這是一個涉及東西方藝術審美內涵的深刻問題。固有色概念源起于人類認識世界的最初感受和最直接的色彩體驗,成為人類早期藝術的基本色彩形式。所以,在現(xiàn)代藝術興起之前,藝術表現(xiàn)中的色彩大多以固有色為主。固有色傾向于呈現(xiàn)客觀對象的直接色彩面貌,色塊感覺明確,藝術形式簡潔、概括,整體性強,藝術手法更趨抽象、更富于表現(xiàn)力。這在一定程度上令藝術作品的語言更加單純,以至于超越了客觀對象本身形與色的限制,從而使固有色藝術帶有較強的主觀色彩特點。
環(huán)境色概念是在現(xiàn)代科學技術飛速發(fā)展的過程中逐漸產(chǎn)生出來的,F(xiàn)代物理學構成了其主要的學科基礎,光學中有關三棱鏡的發(fā)明、色光性質的探究以及反射現(xiàn)象的研究都為光做出了更為深刻和科學的解釋。這些科學現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)不但為人類揭開了光與色彩的神秘面紗,而且?guī)砹怂囆g界的革命,印象派繪畫正是這一革命的開篇之作。印象派繪畫最大限度地呈現(xiàn)了光與影的魅力,開啟了西方藝術注重環(huán)境色的先河,環(huán)境色與物體的固有色渾然一體,相互關聯(lián)并共同構成了變化豐富、微妙細膩的色彩效果。在這藝術界的革命中,不僅產(chǎn)生了印象派繪畫,而且還出現(xiàn)了印象派雕塑、印象派音樂,其中,“豐富性”是各個不同藝術類別的共同特點。強調環(huán)境色的繪畫藝術注重豐富的色彩關系,傾向表現(xiàn)客觀對象的色彩變化,能夠更真實有效地記錄物象的特點。
可見,固有色與環(huán)境色的概念只是藝術的觀察與表現(xiàn)方式不同,因此形成了不同的藝術面貌。兩種藝術形式不分伯仲,更不存在東西方藝術高低、優(yōu)劣的差別。
圖1-1 三棱鏡與七色光
圖1-2 反射
圖1-3 漫反射
圖1-4.汽車表面光亮的噴漆所產(chǎn)生的反射現(xiàn)象
圖1-5.疏松的土壤表面發(fā)生的漫反射現(xiàn)象..
圖1-6 啞光硫酸紙在書籍設計中的應用。绹┱材岣.馬丁(Jennifer.Martin),馬瑞昂.英格利士(MarionEnglish)
圖1-7 透射現(xiàn)象:玻璃藝術 (法國)大衛(wèi).詹姆斯(David James)
圖1-8.透射現(xiàn)象:巴黎盧浮宮拿破侖廣場玻璃金字塔。绹┴愴层懀↙eoh Ming Pei)
圖1-9 物體的固有色與環(huán)境色
圖1-10 燈光對形態(tài)具有很強的修飾作用:英國倫敦的Soho.Soho.餐廳 (英國)維吉爾&斯通聯(lián)合有限公司(Virgileand Stone Associates Ltd.)設計
圖1-11 運用金屬反光進行的固有色與環(huán)境色設計:英國倫敦肯辛頓花園
圖1-12 建筑中燈光的設計反映出固有色與環(huán)境色的巧妙關系:Ma and Pa 中餐廳。ㄓ├锟.馬瑟(RickMather)
圖1-13 燈具設計實際是對固有色與環(huán)境色的設計:臺燈。ǚ▏┪湫迨畭梗═akenobu Igarashi)
圖1-14 平面設計也需要注重固有色與環(huán)境色的關系:(美國)耐克(NIKE)公司
圖1-15 首飾設計中的材質對比帶來不同的光線折射效果,實際上也體現(xiàn)了固有色與環(huán)境色的關系。
圖1-16 《鵝籠圖軸》。鳎╆惡榫R
圖1-17 《花籃圖》。ㄋ危├钺
圖1-18 《晚安圖》。ㄇ澹┌舜笊饺
圖1-19 《傳綮寫生》 (清)八大山人
圖1-20 日本浮世繪。ㄈ毡荆┫捕啻ǜ椟O
圖1-21 阿拉伯細密畫
圖1-22 《逃亡埃及途中的休息》 赫拉德.戴維 (Gerard David)
圖1-23 《皇后的列隊》(局部) (意大利)皮耶羅?德拉?弗朗切斯卡(Piero della Francesca)
圖1-24 《廟宇前的祈禱》。ㄒ獯罄﹩掏?迪?邦多納(Giotto di Bondone)
圖1-25 《女子肖像》 (比利時)羅吉爾?凡?德?韋登(R.V.Weyden)
圖1-26 《瓶花》 揚.達維茨.德.海姆(Young David Cide Anaheim)
圖1-27 《白楊樹》 (法國)保羅.塞尚(Paul Cé zanne)
圖1-28 《沐浴者》。ǚ▏﹩讨?修拉(Georges Seurat)
圖1-29 《巴黎蒙特戈依街道:1878年6月30日節(jié)日》。ǚ▏┛藙诘?莫奈(Clande Monet)
圖1-30 《維特依教堂》 (法國)克勞德?莫奈(Clande Monet)
圖1-31 《麥草堆:清晨》(法國)克勞德?莫奈(Clande Monel)
圖1-32 《麥草堆:雪景》(法國)克勞德?莫奈(Clande Monet)