本書以理論闡述與案例分析相結(jié)合的方式，重點介紹了早期教育工作者在設(shè)計與組織嬰幼兒藝術(shù)啟蒙教育活動前應必備的一些專業(yè)知識和技能，主要包括嬰幼兒藝術(shù)啟蒙教育的含義、目的、內(nèi)容、實施原則以及不同年齡段嬰幼兒藝術(shù)感知與表現(xiàn)的特點、藝術(shù)啟蒙教育的目標、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與活動指導的方法等。本書內(nèi)容兼顧家庭育兒與機構(gòu)教育，語言表達通俗易懂，

本書通過研究梳理出寶貴的經(jīng)驗，研究探究教育的過程喚醒了教師久違的工作熱情，開發(fā)和釋放了幼兒的潛能和天性，使幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展再上新臺階。希望這本書能為各類型的幼兒園開展探究教育提供經(jīng)驗與方法，也希望新源里幼兒園能夠持續(xù)深入地研究下去，使探究教育之路更加長遠。

"《幼兒陽光體育活動設(shè)計》是以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》和《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，應學前教育發(fā)展需要和一線教師工作需要進行創(chuàng)編，從理論和實踐層面指導教師在體育活動中注重幼兒的自主活動和自我建構(gòu)，提高幼兒身體素質(zhì)。本書充分考慮幼兒園的年齡特點、發(fā)展需要和幼兒體育活動的特質(zhì)，編寫體例完整，有“適

圍繞核心經(jīng)驗要點，內(nèi)容涵蓋小班，中班，大班，除了精選集體和區(qū)域活動課例，還豐富收錄親子游戲和日常滲透。經(jīng)典課例以實錄呈現(xiàn)，深入剖析教師的實踐智慧。每一種活動方式力求互相照應，關(guān)注對兒童數(shù)學能力培養(yǎng)，希望老師在走進核心經(jīng)驗的過程中努力發(fā)現(xiàn)蘊含在一日生活中數(shù)學的問題與契機，讓幼兒感受數(shù)學無處不在！

圍繞核心經(jīng)驗要點，內(nèi)容涵蓋小班，中班，大班，除了精選集體和區(qū)域活動課例，還豐富收錄親子游戲和日常滲透。經(jīng)典課例以實錄呈現(xiàn)，深入剖析教師的實踐智慧。每一種活動方式力求互相照應，關(guān)注對兒童數(shù)學能力培養(yǎng)，希望老師在走進核心經(jīng)驗的過程中努力發(fā)現(xiàn)蘊含在一日生活中數(shù)學的問題與契機，讓幼兒感受數(shù)學無處不在！

由日本幼兒體育學會編著的這套《幼兒體育指導理論篇》和《幼兒體育指導實踐篇》可謂幼兒體育的百科全書，其中既有對體育理論的精要論述，包括何為幼兒體育，何為體適能，為何要提倡吃、動、睡的健康理論，以及幼兒體育指導的方法與注意事項有哪些等；又有具體的實踐指導說明，如幼兒體操、體育游戲的價值與指導，游具的使用與安全，幼兒意外傷害

由日本幼兒體育學會編著的這套《幼兒體育指導理論篇》和《幼兒體育指導實踐篇》可謂幼兒體育的百科全書，其中既有對體育理論的精要論述，包括何為幼兒體育，何為體適能，為何要提倡吃、動、睡的健康理論，以及幼兒體育指導的方法與注意事項有哪些等；又有具體的實踐指導說明，如幼兒體操、體育游戲的價值與指導，游具的使用與安全，幼兒意外傷害

目前職業(yè)教育正在蓬勃發(fā)展，前景可觀。本書此次修訂正好迎合了當前市場的變革和需要。托育教育專業(yè)是這幾年學前教育新上的專業(yè)，主張雙導師制，也就是專業(yè)院校與實習單位各自實行教育實踐指導教師，能促進幼兒園教師的專業(yè)成長和專業(yè)專任教師的教學研究，意義非常重大。本書是在2016年版基礎(chǔ)上的修訂版，以訓練學前教育專業(yè)學生保教崗位職業(yè)

?本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，高等職業(yè)教育課-崗-證新形態(tài)一體化教材。本書分五個單元，包括學前兒童美術(shù)教育概述、學前兒童美術(shù)教育活動的原理與設(shè)計、學前兒童美術(shù)課程與其他課程的統(tǒng)整、學前兒童美術(shù)教育活動的實施、學前兒童美術(shù)教學評價。本書以能力培養(yǎng)為核心，注重案例分析，加強技能訓練。本書密切結(jié)合高職學生的學

本教材書共有七章，主要講解我國學前教育活動相關(guān)的主要政策與現(xiàn)行法律、法規(guī)，適合學前教育專業(yè)本�？茖W生學習。第一章《學前教育政策與法規(guī)概述》，主要包含學前教育政策、學前教育法規(guī)的概念、特征，我國現(xiàn)行的學前教育法律、法規(guī)體系等基礎(chǔ)知識；第二章《幼兒園》，主要講解幼兒園的法律地位、幼兒園的分類，幼兒園的設(shè)立、管理與運行，幼兒