本書的主人公是一個名叫“菌兒”的細菌，它為讀者娓娓講述了其菌類家族不同族群的形態(tài)特征、衣食住行、生活習性，以及它們對人類生活的影響，不僅讓我們認識了細菌，更讓我們知道了講究衛(wèi)生的重要性。

本書選取高士其科普代表作——科學童話《菌兒自傳》、科學小品《細菌與人》和科學趣談《細胞的不死精神》等作品。通過對細菌的衣食住行、生活習慣、生活方式的說明，讓讀者對細菌有一個全新的認知，了解細菌對人類的好處與壞處。

細菌，一個人人聞之色變的破壞分子。人們認為它是疾病的起源，是健康的敵人，是一切麻煩事的罪魁禍首。但在這本《細菌世界歷險記》中，面對人們的指責，它卻喊起冤來。書中高士其爺爺化身為細菌的代言人，自稱“菌兒”，不僅用自白的方式將細菌的來龍去脈交代得清清楚楚，還透露了不少細菌的秘密和弱點，描述了一個奇異的細菌世界。《細菌世界歷

書中的主人公菌兒是千千萬萬細菌中的一員，全書以菌兒自述的方式寫成。在作者筆下，菌兒時而在呼吸道里探險，時而在腸腔里開會，把細菌對人類的危害和預防表現(xiàn)得淋漓盡致，全書以生動活潑的形式、妙趣橫生的比喻來向人們傳播醫(yī)學科學與公共衛(wèi)生的知識、思想和精神。談的雖然是些生物細微瑣屑的事，但是卻都和人生有關�！毒鷥鹤詡鳌方议_了細胞不

4-6歲的孩子已經能夠掌握母語的全部語音和基本的語法體系。這個時期是培養(yǎng)孩子正確發(fā)音和理解掌握句子的關鍵期，也是孩子接受英語或者其他語言啟蒙的好時期。英語啟蒙應當遵循以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設豐富的語言環(huán)境，選擇合適的啟蒙讀物，讓孩子在玩中學、學中玩等原則。因此，觀看適應孩子心理生理特點的英語動畫片、閱讀根據(jù)動畫片改編的雙語

人類曾以為細菌是我們的敵人，必欲除之而后快，但過度地消毒反而讓我們面臨體內的生態(tài)浩劫。當你出生的那一剎那，成千上萬的有益細菌也和你一起出現(xiàn)在這個世界上，它們是你生命中永遠的好伙伴。本書為我們展開了微生物世界的驚奇旅程，厘清人體內生態(tài)體系的運作機制，細菌不只影響了我們的消化、情緒、伴侶選擇和思考能力，甚至還協(xié)助我們對抗腫

微生物遺傳育種，是通過遺傳修飾與重組等現(xiàn)代實驗技術，突出與優(yōu)化微生物菌種的工業(yè)生產屬性，服務并革新生物制造工業(yè)技術體系。它是一門理論與實踐密切關聯(lián)的實驗科學，是生物技術和生物工程學科的重要組成部分。該書在內容安排上，力求做到微生物遺傳育種原理與實踐并重，在保證學生學習與掌握微生物遺傳育種相關遺傳學與分子生物學基礎知識的

《微生物學教程（第4版）》作為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，在保持第3版體系的基礎上，與時俱進，充實了本學科近年來進展較快的一些前沿熱點，如耐藥菌、基因編輯、人體微生物組和免疫應答機理等新內容�！段⑸飳W教程（第4版）》以微生物的形態(tài)構造、生理代謝、遺傳變異、生態(tài)特性和進化分類五大生物學規(guī)律為主線，從細胞、

緊跟義務教育語文課程標準基于教育部義務教育語文課程標準分級，將1-6年級劃分為三個學段，根據(jù)詞匯量、閱讀方式、認知規(guī)律，為不同年齡的小學生選擇階梯式讀物精選名著經典緊跟教育部新課標和統(tǒng)編小學語文教材內容，精選兒童文學名著、傳統(tǒng)文化經典、科普讀物等，豐富閱讀面符合孩子認知發(fā)展根據(jù)孩子閱讀專注力的持續(xù)時間設置章節(jié)，針對性改

本書闡述了益生菌在動物生產中的應用情況及其對生產性能的影響，主要介紹了益生菌的定義、生產、作用機制、應用、效果、安全性和潛在公共衛(wèi)生風險。此外，本書還介紹了益生菌產品標識及全球對動物飼料益生菌的監(jiān)管現(xiàn)狀。