《課本中的古詩詞(上)》以教育部公布的語文課本中的古詩詞為鑒賞對象,收錄小學1～5年級語文課本中的107首古詩,通過“美麗詩詞”“思維拓展”“知識鏈接”等板塊,從詩歌、詩人、時代、文化等不同角度對詩詞歌賦予以全面而立體的解讀。本書作者本書作者酈波是中國古典文學學者,南京師范大學教授、博士生導(dǎo)師,中央電視臺百家講壇節(jié)目主

本書通過思維力訓(xùn)練、綜合能力訓(xùn)練、團隊合作力體驗和對學生人格品質(zhì)的塑造來實現(xiàn)德智體美勞全面培養(yǎng)的教育目標。本書是小學一年級秋季學期使用的上冊,教學內(nèi)容主要有:動腦筋拼拼看、變圖形比創(chuàng)意、想象力盡情畫、穩(wěn)固的三角形、可愛的球形、常見的開關(guān)、創(chuàng)意無限的火柴棒等課程。

本書是一本專為小學生創(chuàng)作的作文指導(dǎo)用書,凝聚了一位從事創(chuàng)作和教學二十多年的特級教師的寫作感悟和教學精華,是其多年語文教學的珍貴課堂實錄。本書用遵循孩子思維發(fā)展的方式排列行文,先分析寫好作文的基礎(chǔ)、擴展美化句子的方法、如何進行五種描寫;然后將方法用于實踐,傳授看圖寫話的寫作思路和技巧,并將孩子們在課堂上想到的靈感和金句匯

本書記錄了陽光引悟教育理念下的小學校園里發(fā)生的教育故事。一群快樂成長的孩子、一幫積極向上的教師、在一個綠色陽光的學園里探索科學的奧妙、享受知識的芳香。本書分為引悟研究、引悟育人、引悟?qū)嵺`、引悟情懷四個板塊，既有教師的教育教學論文、教學案例、教學設(shè)計、聽課心得、教學反思，也有學生的習作、成長的感悟、主題活動案例，還有師生

小籃球運動是小學體育球類運動項目基礎(chǔ)性的教學內(nèi)容,小籃球運動的教學專業(yè)知識技能是小學體育教師實現(xiàn)新時代育人目標必須掌握的基本理論和實踐能力。本書分八章,第一章簡要介紹小籃球教學的理論,第二章到第四章介紹基于比賽情境的小籃球教學實踐,第五章到第七章介紹小籃球其他形式的教學,包括教學游戲的設(shè)計、與多類學科的融合、校園活動的

本書是作者對學校體育教育教學工作、教師成長和學校以體育人經(jīng)驗的系統(tǒng)性總結(jié),內(nèi)容豐富、案例詳實,是一本可以開拓視野、助力教師與學校管理者成長的專業(yè)書籍。在體育教育教學方面,作者以學�！爸腔劢逃�”辦學理念抓手,倡導(dǎo)“一體多翼”的體育發(fā)展框架,通過育體-育德-育智三者結(jié)合的育人模式,創(chuàng)新教學形式,注重學生高階思維的培養(yǎng)。在學

本書講述的是一位語文教師迎來了一群剛從幼兒園進入小學的孩子們,以及她和孩子們共同度過小學一、二年級兩年時間里發(fā)生的故事。每一個故事里,飽含著教學之思和教育之情。本書總共分為七個部分。第一部分:師生情緣,記錄了孩子們?nèi)雽W的兩年時間里,經(jīng)歷著的無數(shù)“第一次”:第一次上講臺、第一次參加比賽、第一次運動會……無數(shù)的第一次,留下

全書通過鮮活的課堂實踐案例,將教學理論的闡述與教學實例的舉證分析結(jié)合在一起,回歸語文課堂的自然,回歸語文課堂的真實,回歸語文課堂的魅力�！半p減”背景下,創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計,分類指導(dǎo),提質(zhì)增效。在活動中育人,促進學生成長。夯實教育教學基礎(chǔ),提升學生核心素養(yǎng)。讀書學習豐潤內(nèi)涵,精耕細作,靜待花開。

本書以部編版小學語文課文為選編基礎(chǔ),內(nèi)容主要圍繞小學語文各年級所涉古詩文展開,將古詩分為五言絕句、七言絕句、律詩、詞并結(jié)合各個年級依次排序。書寫用正楷的方式進行,對于詩中重點單字進行拆分講解,并以臨摹寫三種方式,讓學生達到充分的練習,幫助孩子正確地認識字的架構(gòu)、學習恰當?shù)倪\筆方法。本書這種書寫古詩的形式,幫助小朋友在小

本書主要因應(yīng)小學階段,尤其是低年級小朋友對于語文的基礎(chǔ)知識積累需要展開。書寫用正楷的方式進行,幫助小朋友在小低年級階段,學習如何寫字練字,讓孩子正確地認識字的架構(gòu)、學習恰當?shù)倪\筆方法,又在不知不覺中,積累到各種詞語。本字帖以不同的詞匯構(gòu)成分類,例如ABB、AABB、AABC、ABCC、ABAC等詞語,以及帶花草的成語,