學制作為教育變革的對象首當其沖。象征新學的學制系統(tǒng)為教育近代化的建立奠定了制度基礎(chǔ)，中國的近代高等美術(shù)教育體系也由此開始逐步建立起來。同時，學制也是在時代背景之下一個變量的建設(shè)過程，作為《從器物到精神：20世紀中國美術(shù)教育的制度轉(zhuǎn)型》研究高等美術(shù)教育的原點，圍繞學制的建立、更迭、廢止、重塑、優(yōu)化等問題展開，著重探討其發(fā)

本書是藝評人克萊頓·舒斯特爾(ClaytonSchuster)撰寫的藝術(shù)家競爭小史，是一本純文字書籍。作者意圖讓讀者以“藝術(shù)之爭”的視角重新認識他們所喜愛藝術(shù)家，重點討論了為什么藝術(shù)家和他們的作品中有著這么多競爭關(guān)系，這種關(guān)系又是如何深刻地影響了藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)。書中包含18場著名的藝術(shù)之爭，列舉的競爭關(guān)系不僅限于知名畫家

《中國美術(shù)小史》一書是作者滕固任上海美術(shù)專門學校講席時，基于教學研究和札記組織寫成的一本書。此書雖小，卻熔鑄畫史大千。全書文字精練，卻又意味深長。書中主要分為生長時代、混交時代、昌盛時代、沉滯時代四個部分，講述中國美術(shù)演變歷史、詩書畫三種藝術(shù)的連帶關(guān)系等，詳征博引、深入淺出、生動有趣，是中國美術(shù)史學科開創(chuàng)性的著作，也是

本書為四川美術(shù)學院藝術(shù)人文學院近年教學實踐的研究成果。自成立至今，四川美術(shù)學院藝術(shù)人文學院美術(shù)學系不斷在美術(shù)理論和美術(shù)史領(lǐng)域不斷進行有效的人才培養(yǎng)。近年來，隨著藝術(shù)人文學院的成立，這種人才培養(yǎng)機制進一步加強，并在教學成果中涌現(xiàn)出一批高質(zhì)量學術(shù)論文，這些論文從中西方美術(shù)史、美術(shù)理論、美術(shù)批評等領(lǐng)域不同程度地填補了研究空白

幀幀畫現(xiàn)繁華景，由畫入宋。在專家視角的引領(lǐng)下，經(jīng)由政治與圖景、皇家與審美、文人與情懷、主題與技法、世俗與氣象、家具與起居、收藏與傳播七個篇章，觀覽宋代，解密活色生香的藝術(shù)與生活。多層次、多角度、小見大式的多元化視域，趣味性和揭秘性并重的可讀方式，以畫觀宋，人間有味，感知宋代的煙火氣與文人氣。

XR、NFT、ChatGPT、AI繪畫……數(shù)字時代人工智能的沖擊，使得當代藝術(shù)陷入自我懷疑，不斷地追問：AI會不會毀滅藝術(shù)？ 然而，這或許并不是什么新鮮事20世紀初，攝影技術(shù)的誕生和發(fā)展，嚴重沖擊了當時主流藝術(shù)形式之一的繪畫，令藝術(shù)界出現(xiàn)了恐慌。 為此，本雅明寫作本書，指出：復制技術(shù)的飛躍進

本書主要講解了新古典主義的諸多表現(xiàn)形式，不僅涉及廣闊的地域范圍，還涉及新古典主義風格在各個藝術(shù)分支中的廣泛用途。全書共有五章，從產(chǎn)生的背景，到發(fā)展的光輝，再到衰落與更迭，以及從1830年至今的風格延續(xù)，全景式展現(xiàn)了新古典主義的發(fā)展脈絡(luò)。本書圖文并茂，包含了建筑、繪畫、雕塑、園林、室內(nèi)裝飾、紡織品等多種門類的作品，

朝鮮半島的最后一個封建王朝李氏朝鮮王朝（13921910），古樸沉穩(wěn)中透露著風骨的李朝器物，從百年前的民藝思潮到當下的日本，影響著一代代愛物之人和他們的審美眼光。 作者李鳳來在日本經(jīng)營了50多年朝鮮古董藝術(shù)品商店，在這部作品里，他從幾十年間經(jīng)手的李朝器物中挑選出25件進行呈現(xiàn)，并講述了與25位客人的相遇，以及他們的故事

本書針對現(xiàn)代人碎片化的閱讀習慣，以提煉詞條、高度概括、拆分圖片細節(jié)、高信息量的呈現(xiàn)方式，帶讀者了解14世紀歐洲藝術(shù)史的發(fā)展圖景，廣泛涉及繪畫、雕塑、建筑、裝飾藝術(shù)，涵蓋多種流派，詳盡介紹名家名作及重要藝術(shù)觀念，助讀者全面把握歐洲14世紀錯綜復雜的藝術(shù)史發(fā)展歷程。

本書記錄了偉大的文藝復興運動，這一人文薈萃時期的作品流派解析，總共分為四部分，從文藝復興的嬗變起，分別聚焦于文藝復興時期的繪畫、雕塑、建筑等領(lǐng)域，以國別為脈絡(luò)，梳理了自文藝復興萌芽開始直到落幕，約三百年中具有代表性的藝術(shù)家與藝術(shù)品。通過對該時期大師及其代表著作的介紹、賞析，系統(tǒng)地將其發(fā)展和演變的歷史脈絡(luò)做出提煉總結(jié)。一