總論? 藝術(shù)學(xué)的再定位...........................................................................001 第一章?建構(gòu)具有中國(guó)特色的藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科————藝術(shù)學(xué)理論篇 ..........................................................................010 第一節(jié) 新文科背景下藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科的發(fā)展概況——學(xué)科動(dòng)態(tài) ..............................................................010 第二節(jié) 2022 年中國(guó)藝術(shù)學(xué)理論建設(shè)的回顧——問(wèn)題聚焦 ..............................................................026 第三節(jié) 關(guān)于新版學(xué)科目錄“藝術(shù)學(xué)”學(xué)科的幾點(diǎn)解讀——專題研究 ..............................................................039 第二章? 重組與新構(gòu) 轉(zhuǎn)向與回歸 開放與拓延：新時(shí)期音樂(lè)學(xué)理論與實(shí)踐——音樂(lè)與舞蹈學(xué)·音樂(lè)學(xué)篇 ......................................................062 第一節(jié) 重組與新構(gòu)——學(xué)科動(dòng)態(tài) ..............................................................062 第二節(jié) 轉(zhuǎn)向與回歸——問(wèn)題聚焦 ..............................................................070 第三節(jié) 開放與拓延——專題研究 ..............................................................085 第三章? 新文科背景下舞蹈史論教學(xué)與研究的突破——音樂(lè)與舞蹈學(xué)·舞蹈學(xué)篇 ......................................................099 第一節(jié) 新時(shí)代歷史節(jié)點(diǎn)上舞蹈研究與實(shí)踐的轉(zhuǎn)向——學(xué)科動(dòng)態(tài) ..............................................................099 第二節(jié) 新文科背景下舞蹈史課程教學(xué)改革與創(chuàng)新——問(wèn)題聚焦 ..............................................................116 第三節(jié) 早期道儀：清商曲辭《神弦歌》新解——專題研究 ..............................................................124 第四章? 大眾化與分眾化并行下的戲劇發(fā)展——戲劇與影視學(xué)·戲劇學(xué)篇 ......................................................147 第一節(jié) 主旋律與經(jīng)典作品常演常新 戲劇發(fā)展于挑戰(zhàn)中 孕育生機(jī) ——學(xué)科動(dòng)態(tài) ..............................................................147 第二節(jié) 多元·融合·生機(jī)：新時(shí)代下的戲劇學(xué)生態(tài)——問(wèn)題聚焦 ..............................................................161 第三節(jié) 21 世紀(jì)以來(lái)中國(guó)戲劇發(fā)展中的現(xiàn)代性探索——專題研究 ..............................................................172 第五章? 數(shù)智賦能、守正創(chuàng)新：中國(guó)電影的數(shù)字化探索與溫情力量——戲劇與影視學(xué)·電影學(xué)篇 ......................................................186 第一節(jié) 數(shù)字驅(qū)動(dòng)下的學(xué)科轉(zhuǎn)型——學(xué)科動(dòng)態(tài) ..............................................................186 第二節(jié) 類型創(chuàng)新與溫情回歸——問(wèn)題聚焦 ..............................................................201 第三節(jié) 數(shù)智時(shí)代的中國(guó)電影：創(chuàng)作與研究——專題研究 ..............................................................204 第六章? 技術(shù)賦能、媒體融合、國(guó)際傳播的電視藝術(shù)學(xué)研究——戲劇與影視學(xué)·電視藝術(shù)學(xué)篇 ..............................................209 第一節(jié) 穩(wěn)步前進(jìn)與深度探索——學(xué)科動(dòng)態(tài) ..............................................................209 第二節(jié) 技術(shù)賦能下的創(chuàng)新與建構(gòu)——問(wèn)題聚焦 ..............................................................226 第三節(jié) 2022 年北京冬奧會(huì)的國(guó)際化傳播——專題研究 ..............................................................238 第七章? 守正創(chuàng)新、科技賦能、技術(shù)轉(zhuǎn)向的美術(shù)學(xué)研究——美術(shù)學(xué)篇 ..................................................................................242 第一節(jié) 上下求索、多元發(fā)展的美術(shù)學(xué)學(xué)科——學(xué)科動(dòng)態(tài) ..............................................................242 第二節(jié) 藝術(shù)活化文物，科技賦能館藏：2022 年中國(guó)博物館文物保護(hù)與科技實(shí)踐下的展品活化實(shí)踐——問(wèn)題聚焦 ..............................................................258 第三節(jié) 新視野：美術(shù)史中的技術(shù)——專題研究 ..............................................................269 第八章? 交叉學(xué)科視域中的設(shè)計(jì)學(xué)自主知識(shí)體系——設(shè)計(jì)學(xué)篇 ..................................................................................281 第一節(jié) 交叉學(xué)科轉(zhuǎn)向與學(xué)科間性探尋——學(xué)科動(dòng)態(tài) ..............................................................281 第二節(jié) 學(xué)科體系建構(gòu)與學(xué)術(shù)多元發(fā)展——問(wèn)題聚焦 ..............................................................294 第三節(jié) 中國(guó)設(shè)計(jì)學(xué)主體性話語(yǔ)體系建構(gòu)——專題研究 ..............................................................307 后記...................................................................................................................315