《軍事經(jīng)濟法》共計20余萬字，依據(jù)軍事經(jīng)濟運行與管理的過程環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)認知規(guī)律，設(shè)置了8章內(nèi)容。第一章是軍事經(jīng)濟法的基本理論，為總論部分，主要分析軍事經(jīng)濟法的本質(zhì)、基本范疇及相關(guān)理論；第二章至第八章涉及具體的軍事經(jīng)濟法律制度，為分論部分，分別介紹了軍事財政法律制度、國防科技工業(yè)法律制度、軍事經(jīng)濟交易法律制度、國防資產(chǎn)管理

本書從八個大類詳細介紹兵器的知識，包括刀劍、手槍、步槍、沖鋒槍和機槍，還有代表海陸空軍事力量的戰(zhàn)艦、戰(zhàn)車和戰(zhàn)機。

（上冊）美國代表性的軍事巨著 從2500年前的古希臘戰(zhàn)爭一直到18世紀(jì)末的火槍時代，作者以縱向的大視野追溯和解析了古代西方的戰(zhàn)爭思維，建立了以基本的陸戰(zhàn)四兵種系統(tǒng)為一個相互克制的矩陣，并對不同時代和不同體制下的四系統(tǒng)的特性，以及由此引起的兵種矩陣克制關(guān)系的變化進行了分析，從而闡釋了冷兵器時代的戰(zhàn)術(shù)以及兵種的變化所導(dǎo)致的

《彈藥保障信息技術(shù)》針對我軍彈藥保障的特點以及相關(guān)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，全面、系統(tǒng)地闡述了彈藥保障信息技術(shù)的基本原理、技術(shù)方法、系統(tǒng)構(gòu)成和典型運用�！稄椝幈Ｕ闲畔⒓夹g(shù)》共7章，主要內(nèi)容包括緒論、信息識別與采集技術(shù)、信息傳輸與跟蹤技術(shù)、信息儲存與管理技術(shù)、信息處理與決策支持技術(shù)、彈藥倉庫環(huán)境監(jiān)控信息技術(shù)、軍事物聯(lián)網(wǎng)與彈藥保

“洞幺（01）、洞幺（01），拐兩（72）呼叫！”“洞幺（01）聽到，拐兩（72）請講！”以上軍語想必大家并不陌生，但是，你知道“肉厚”一詞曾是軍語嗎？在古今軍語演變中，有一種“抄襲”動槍不動筆，有一種“聚會”不是三朋四友喝點小酒，有一種“問號”不是標(biāo)點符號，還有一種“肉厚”讓你啃得滿地找牙……此外，傳書鴿、排頭兵、晚

《戰(zhàn)爭事典043：地中海上的較量·唐憲宗平藩淄青·清朝舊式戰(zhàn)船》共收錄了五個不同時期的歷史、戰(zhàn)爭故事。其一，詳述16世紀(jì)西班牙國王查理五世的宏圖壯志，他在任期間，不僅與法國國王弗朗索瓦一世展開了奪意大利的戰(zhàn)爭，還與奧斯曼蘇丹蘇萊曼一世在地中海上進行了一番較量。其二，安史之亂平定后，藩鎮(zhèn)割據(jù)成

《孫子兵法》又稱《孫武兵法》、《吳孫子兵法》、《孫子兵書》、《孫武兵書》等，被譽為“兵學(xué)圣典”。共有六千字左右，一共十三篇�！秾O子兵法》是中國古代軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其內(nèi)容博大精深，思想精邃富贍，邏輯縝密嚴(yán)謹(jǐn)，是古代軍事思想精華的集中體現(xiàn)。作者為春秋時祖籍齊國樂安的吳國將軍孫武�！秾O子

軍事理論作為我國高等院校國防教育的一門主課，然而關(guān)于其教學(xué)理論、方法的研究較為缺乏，難以適應(yīng)當(dāng)前軍事課在高等院校的國防教育地位與任務(wù)�；�于此，彌補該缺陷已迫在眉睫，筆者曾蓉結(jié)合多年教學(xué)實踐經(jīng)驗，參閱大量有關(guān)軍事方面的書籍，借鑒并吸取各高等院校關(guān)于軍事課教學(xué)方面的經(jīng)驗和成就，撰寫了這本《普通高校軍事課教學(xué)法概論》。該著作

本書是已獲2017年度國家出版基金之《滄海云帆：中國近現(xiàn)代海軍圖集大全》叢書第三種。以圖文并茂的形式詳盡介紹了從1912年民國成立到1931年九一八事變前夕，這一時期建造的海軍艦船及其參與的重大歷史事件，包括辛亥革命、二次革命、*次世界大戰(zhàn)、護法運動、廣東軍政府、軍閥內(nèi)戰(zhàn)、列強對華禁運、北伐與南京政權(quán)的成立等，雖然只有

高原軍事心理健康是高原部隊?wèi)?zhàn)斗力的重要組成部分。本書是近10年來陸軍軍醫(yī)大學(xué)心理學(xué)院在高原軍事心理健康方面的研究成果，基本掌握了高原軍人心理健康的社會發(fā)展趨勢、心理素質(zhì)教育訓(xùn)練需求，建立了高原軍人心理健康常模，從縱向和橫向揭示了高原軍人認知、情緒、幸福感、應(yīng)激和心理素質(zhì)等心理健康特點和規(guī)律，理論構(gòu)建和實證論證了高原軍人