加斯東·布圖爾首創(chuàng)性地提出了戰(zhàn)爭社會學(xué)的概念，主張把戰(zhàn)爭作為一個普通的社會現(xiàn)象來分析，認為人們能夠通過客觀科學(xué)地研究戰(zhàn)爭、認識戰(zhàn)爭，最終實現(xiàn)和平。本書主要討論的內(nèi)容包括但不限于：戰(zhàn)爭在社會學(xué)中的重要性，對戰(zhàn)爭進行科學(xué)研究的障礙，對戰(zhàn)爭現(xiàn)象的定義和界定，戰(zhàn)爭社會學(xué)的方法論，有關(guān)戰(zhàn)爭的學(xué)說和觀點，戰(zhàn)爭形態(tài)學(xué)，

本教程是為適應(yīng)高等學(xué)校國防教育和大學(xué)生素質(zhì)教育的需要，依據(jù)教育部頒發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的精神，結(jié)合高校開展學(xué)生軍訓(xùn)工作以來的教學(xué)實踐經(jīng)驗，吸收近年來軍事科學(xué)研究的新成果而編寫的，主要供普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)使用。本版主要修訂內(nèi)容有：--是2020年《國防法》修訂版頒發(fā)后，根據(jù)新頒發(fā)的《國防法》對相關(guān)內(nèi)容

為了深入貫徹中央軍委《深化士官制度改革方案》，遵循高端技能型人才培養(yǎng)規(guī)律，《關(guān)于做好定向培養(yǎng)直招士官試點工作的通知》（參動[2012]5號），開啟直接從非軍事部門招收士官的途徑。定向士官生招生數(shù)量呈逐年上升趨勢。本書對高職院校在高技能士官培養(yǎng)過程中的相關(guān)實踐經(jīng)驗進行總結(jié)和反思，對我國定向士官生的配套政策與制度的建立和完

本書分析七個時代里的不同案例，抵達更遙遠的地方和更久遠的過去，從機會成本、預(yù)期邊際成本和收益、資本－勞動替代、邊際收益遞減、信息不對稱等原則出發(fā)，探討了中世紀盛期城堡的建設(shè)成本、文藝復(fù)興時期意大利城邦的私人軍事承包商的性質(zhì)和作用、啟蒙時期將軍們的戰(zhàn)役決策、美國內(nèi)戰(zhàn)中的“信息戰(zhàn)”、第二次世界大戰(zhàn)中對德國的戰(zhàn)略轟炸，

本書主要針對裝備承制單位培訓(xùn)軍隊裝備技術(shù)保障人才工作實際需求，詳細闡述了裝備承制單位培訓(xùn)軍隊裝備技術(shù)保障人才工作的任務(wù)與職責(zé)，培訓(xùn)工作指南，教學(xué)(訓(xùn)練)組織與實施的方法、規(guī)定和細則，培訓(xùn)專業(yè)方案制訂規(guī)范，教學(xué)（訓(xùn)練）管理與考核的辦法、規(guī)定和標準教學(xué)訓(xùn)練建設(shè)與保障的內(nèi)容、規(guī)定和細則，以及教員授課規(guī)范等相關(guān)制度規(guī)范。

本書是一本全面介紹與研究智能化指揮控制理論與技術(shù)的專著，聚焦指揮控制理論、機器學(xué)習(xí)技術(shù)，以及兩者之間相互融合的場景應(yīng)用。全書共分四篇16章，圍繞指揮控制理論、機器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、知識驅(qū)動的強化學(xué)習(xí)及智能化指揮控制技術(shù)及實踐4個專題，主要闡述了指揮控制基本理論、指揮控制作戰(zhàn)理論、經(jīng)典機器學(xué)習(xí)方法、強化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論與方法、多智能

本書內(nèi)容已經(jīng)清華大學(xué)黨委審讀通過同意安排出版(清委文[2021]63號)。本書將語言能力、跨文化交際能力與軍事交流相結(jié)合，符合軍隊院校人才培養(yǎng)的特點，滿足一線部隊遂行涉外軍事任務(wù)的需求。本書分為九個章節(jié)，涵蓋了跨文化軍事交流面臨的挑戰(zhàn)、文化差異與世界觀、文化價值觀、跨文化言語和非言語交際、跨文化沖突與適應(yīng)、軍事禮儀、軍

針對我國的研究欠缺，對PPBE(規(guī)劃、計劃、預(yù)算與執(zhí)行系統(tǒng))這一國防資源分配系統(tǒng)運作與最新發(fā)展進行深入系統(tǒng)學(xué)術(shù)研究，為我國國家安全和軍、地相關(guān)領(lǐng)域研究、借鑒提供服務(wù)。主要包括但不限于：PPBE在戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)中的地位、作用，PPBE的發(fā)展演變和最新發(fā)展，PPBE主要階段(規(guī)劃、計劃、預(yù)算與執(zhí)行四階段)運行，PPBE具體時

本書依據(jù)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱（2019版）》所規(guī)定的內(nèi)容，緊密結(jié)合當代大學(xué)生的思想特點進行編寫。本書突出國防建設(shè)主線，把握國防教育重點，在理論和實踐上由淺入深、循序漸進，努力幫助大學(xué)生全面了解和基本掌握國防建設(shè)的相關(guān)知識，達到普及國防知識、激發(fā)大學(xué)生愛國主義熱情、增強大學(xué)生國防意識、把國防教育轉(zhuǎn)化為國防實力的目

這是一本軍隊院校政治理論統(tǒng)編教材，由中央軍委政治工作部宣傳局統(tǒng)一組織編寫，供生長軍(警)官高等教育班次教學(xué)使用。全書169千字，除緒論外包括九個章節(jié)，分別是：心理學(xué)基礎(chǔ)、軍事應(yīng)激、特殊軍事活動心理、作戰(zhàn)心理、軍事崗位勝任和心理選拔、軍人心理健康教育、軍人心理訓(xùn)練、軍人心理咨詢和危機干預(yù)、軍事管理心理。這是一本軍隊院校政