《中世紀(jì)早期的語言與權(quán)力》為美國普林斯頓大學(xué)高等研究院中世紀(jì)史教授帕特里克·J.格里于2010年5月在耶路撒冷進(jìn)行的紀(jì)念梅內(nèi)姆·斯特恩歷史講座上的講稿結(jié)集�！吨惺兰o(jì)早期的語言與權(quán)力》從歐洲各國語言（主要是拉丁語以外的方言）代表性作品的創(chuàng)作、歐洲的方言與世俗權(quán)力的關(guān)系等角度入手，系統(tǒng)而深刻地闡

《翻譯與文化研究（第12輯）》是《翻譯與文化研究》第十二輯。全書按內(nèi)容分為上篇“翻譯研究”和下篇“文化研究”兩部分。上篇收錄了“翻譯理論研究”“翻譯技巧與方法研究”“翻譯與文化研究”和“文學(xué)翻譯研究”四個(gè)專題的論文，下篇收錄了“外國文學(xué)研究”“外語教學(xué)研究”和“語言與文化研究”三個(gè)專題的論文。

新世紀(jì)高職高專公共基礎(chǔ)課系列規(guī)劃教材·演講與口才實(shí)訓(xùn)(第三版）共兩篇10個(gè)項(xiàng)目：演講篇（語言基礎(chǔ)訓(xùn)練、身體語言訓(xùn)練、命題演講、即興演講、辯論演講）；口才篇（談判口才、溝通口才、求職口才、職場口才、應(yīng)變口才）。每個(gè)項(xiàng)目均設(shè)有訓(xùn)練內(nèi)容、能力目標(biāo)、訓(xùn)練法建議、案例導(dǎo)入、拓展訓(xùn)練等模塊。

本書為《語言歷史論叢》第十二輯，收錄語言學(xué)學(xué)術(shù)論文二十余篇，內(nèi)容涉及文字、音韻、訓(xùn)詁、語法、方言調(diào)查、語言學(xué)研究方法探討等，具有較高學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。本編收錄有《尼泊爾多特利語輔音演變規(guī)律及特點(diǎn)》《古田話合音現(xiàn)象研究》《印度尼西亞留學(xué)生漢語聲調(diào)習(xí)得研究》等文，尤其是收錄了杜道生先生的遺著《段注義例輯略》。

本書由八章構(gòu)成，主要涉及漢語作為第二語言習(xí)得研究的發(fā)展前景、發(fā)展現(xiàn)狀，世界漢語教學(xué)的發(fā)展特點(diǎn)，對外漢語教學(xué)的文化學(xué)基礎(chǔ)，二語習(xí)得理論主要流派，文化適應(yīng)理論，基于文化適應(yīng)的對外漢語教學(xué)策略、教師能力體系構(gòu)建、教學(xué)環(huán)境打造等內(nèi)容，對文化適應(yīng)與漢語習(xí)得問題進(jìn)行了探討。

本書分八章，內(nèi)容包括：多才巧思，讓你的話更有范兒；話中見方圓，卿人復(fù)卿城；慧心解語，幽默潤無聲；共語共情，溫暖人心的力量等。

本書分六個(gè)部分共二十四章，內(nèi)容包括：找出你的核心信息、建立演講的主體、給出一個(gè)令人信服的結(jié)論、向觀眾談?wù)撔率挛铩�將你的角色帶入生活等�?/p>

本書論述了翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的興起與發(fā)展，探討了翻轉(zhuǎn)課堂的理念與教學(xué)認(rèn)知，分析了國內(nèi)外語教學(xué)改革趨勢與翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式，圍繞外語翻轉(zhuǎn)教學(xué)的模式展開研究，從外語聽力、閱讀、寫作三個(gè)方面研究了外語翻轉(zhuǎn)教學(xué)的實(shí)踐，闡述了外語翻轉(zhuǎn)教學(xué)與定制化教學(xué)，探索了翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)模式下外語教學(xué)的挑戰(zhàn)。

語言人類學(xué)從文化、社會、歷史、實(shí)踐、權(quán)力五個(gè)維度研究語言現(xiàn)象，涉及符號學(xué)、語言學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)及其他相關(guān)學(xué)科。語言是分類系統(tǒng)，是嵌入文化的隱喻，構(gòu)成文化的核心部分；語言是社會行動(dòng)，寫字和說話具有特定情景下的寓意。人類符號活動(dòng)離不開語言，社會實(shí)踐規(guī)定了語言活動(dòng)的社會意義，積淀成為集體和個(gè)人的歷史記憶。話

潘文國教授從教50余年來，在《中國語文》《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》等重要雜志發(fā)表論文270余篇，內(nèi)容涉及語言研究、漢語研究、對比研究、翻譯研究、語言教學(xué)研究等�！杜宋膰�語言論集》是其善于語言學(xué)研究的論文的結(jié)集，包含其主要論文約50篇。