作為《新編日語(yǔ)》修訂本的教學(xué)指南，《新編日語(yǔ)第1冊(cè)(修訂本教學(xué)指南)》遵循日語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律，緊密結(jié)合教材并按教材順序進(jìn)行編排和總結(jié)，針對(duì)《新編日語(yǔ)》修訂本進(jìn)行逐課輔導(dǎo)，對(duì)每課的重點(diǎn)詞匯和句型加以解釋?zhuān)�選擇前文、會(huì)話(huà)、讀解文中的難句進(jìn)行翻譯和解說(shuō)，并補(bǔ)充相關(guān)的語(yǔ)言和文化方面的拓展知識(shí)，提供課外練習(xí)供學(xué)習(xí)者檢查學(xué)習(xí)效果。內(nèi)

本書(shū)根據(jù)最新的出題基準(zhǔn)將1級(jí)涉及到的詞匯全部按照五十音圖順編寫(xiě)出來(lái)，然后在每個(gè)詞匯后面標(biāo)注出音調(diào)、詞性，最后通過(guò)一個(gè)實(shí)例深化了解該詞匯，并附有參考譯文。隨書(shū)配有MP3光盤(pán)，幫助學(xué)習(xí)者更好地學(xué)習(xí)和使用。

《超好笑！我是日語(yǔ)學(xué)習(xí)書(shū)》——最佳日語(yǔ)自學(xué)教材的7大特色：No.1看超級(jí)幽默漫畫(huà)，3分鐘掌握每課必學(xué)重點(diǎn)句型！No.2解析實(shí)用例句，核心語(yǔ)法一網(wǎng)打盡，保證學(xué)過(guò)就錯(cuò)不了�。�No.3運(yùn)用所學(xué)詞匯替換重要句型的關(guān)鍵詞，反復(fù)交叉練習(xí)，加倍提升學(xué)習(xí)的效率�。�！No.4實(shí)戰(zhàn)會(huì)話(huà)根據(jù)課程學(xué)習(xí)主線(xiàn)，設(shè)定對(duì)話(huà)場(chǎng)景，應(yīng)用所學(xué)句型，套用于實(shí)

《日語(yǔ)泛讀2》的選文題材廣泛，體裁多樣，既有反映時(shí)代脈搏的文章，也有介紹傳統(tǒng)文化的佳作；既有年輕人感興趣的話(huà)題，也有思想內(nèi)涵豐富的作品。每課由3篇題材相關(guān)的短文組成。閱讀文1包含有生詞、注釋、詞語(yǔ)用法、表達(dá)與句型、練習(xí)等，本部分為每課的主干。閱讀文2和閱讀文3是補(bǔ)充閱讀材料，供教師靈活掌握使用，也可以供學(xué)生課后自學(xué)時(shí)使

日本獨(dú)特的地理?xiàng)l件和悠久的歷史，孕育了別具一格的日本文化。《想說(shuō)就說(shuō)·日語(yǔ)》的編寫(xiě)以快速提高學(xué)習(xí)者的會(huì)話(huà)交際能力為目標(biāo)，按場(chǎng)景分章節(jié)，內(nèi)容豐富，適用面廣，趣味性強(qiáng)。書(shū)中不僅列舉了日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的主要場(chǎng)景會(huì)話(huà)，還總結(jié)了在日�？谡Z(yǔ)中出現(xiàn)頻繁的常用生活短語(yǔ)以及經(jīng)典慣用句型，并且在各章節(jié)之間穿插了有關(guān)的日本文化風(fēng)俗小知識(shí)作

《求職日語(yǔ)隨口就說(shuō)》以實(shí)用性、知識(shí)性和趣味性為原則，根據(jù)不同的場(chǎng)景，精心設(shè)計(jì)了使用頻率較高的經(jīng)典短句和實(shí)景對(duì)話(huà)，使您能夠在較短時(shí)間內(nèi)迅速掌握一口流利、地道的日語(yǔ)。全書(shū)每課均設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)板塊：時(shí)尚靚句精選在該場(chǎng)景下最常用的短句。實(shí)景對(duì)話(huà)根據(jù)該話(huà)題設(shè)計(jì)精短、實(shí)用的小對(duì)話(huà)。經(jīng)典詞庫(kù)歸納該場(chǎng)景中的常用單詞。文化鏈接介紹與該話(huà)

中國(guó)和日本一衣帶水，兩國(guó)之間的交往源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。近年來(lái)，隨著中日在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的不斷發(fā)展，中國(guó)人前往日本留學(xué)進(jìn)修、旅游觀光、應(yīng)聘工作以及定居生活的人數(shù)也在不斷增加。因此，我們適時(shí)地推出這本《留學(xué)日語(yǔ)隨口就說(shuō)》，以滿(mǎn)足讀者的需求。本書(shū)以實(shí)用性、知識(shí)性和趣味性為原則，根據(jù)不同的場(chǎng)景，精心設(shè)計(jì)了使用頻率較高的經(jīng)典短句和

《日語(yǔ)聽(tīng)力課堂(第1輯)》內(nèi)容分三大部分：一部分為國(guó)際能力考試模擬題，因?yàn)閷W(xué)生一般到大學(xué)三年級(jí)都要參加日語(yǔ)國(guó)際能力考試，加強(qiáng)這方面訓(xùn)練符合學(xué)生的心理要求。第二部分為日本文化方面的知識(shí)，包括日本的宗教、音樂(lè)、歌舞伎、春節(jié)、成人節(jié)、溫泉等等。第三部分為精彩的日本動(dòng)漫、日劇片段節(jié)選。內(nèi)容新穎，語(yǔ)句優(yōu)美漂亮，語(yǔ)音純正地道，引起

我們所在的商用軟件事業(yè)部是東軟集團(tuán)股份有限公司中一個(gè)專(zhuān)門(mén)從事對(duì)日軟件外包業(yè)務(wù)的部門(mén)。由于工作需要，我們每天都要面對(duì)日文操作系統(tǒng)和日文文檔。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)已經(jīng)成了必須掌握的技能。技術(shù)人員的日語(yǔ)水平也成為了衡量技術(shù)人員的價(jià)值以及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要因素之一。十余年來(lái)，我們?cè)诓粩嗵岣咦陨砣照Z(yǔ)能力的過(guò)程中，接觸了大量?jī)?yōu)秀的教材

新的《大學(xué)日語(yǔ)第二外語(yǔ)課程教學(xué)要求》有以下幾個(gè)重要特點(diǎn)：1．將教學(xué)目的設(shè)定為“通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基本訓(xùn)練，使學(xué)生掌握日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能及日語(yǔ)學(xué)習(xí)策略，具有初步的日語(yǔ)綜合運(yùn)用能力和跨文化交際能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)日語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)”。這是一個(gè)綜合性的目的，不偏向于某個(gè)技能，既重視基礎(chǔ)，也重視綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。2．