本教材突出職業(yè)能力導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，貼合崗位特點(diǎn)融入課程思政和黨的二十大精神，選取幼兒保育工作美工基礎(chǔ)的典型案例，教學(xué)內(nèi)容對(duì)接崗位需求，幫助學(xué)生掌握保教人員必備的美術(shù)素養(yǎng)和美術(shù)技能。本教材是在三教改革背景下設(shè)計(jì)的活頁(yè)式教材，以幼兒園實(shí)際工作任務(wù)為主，按照工作過(guò)程的順序和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求，根據(jù)“課前自主學(xué)、課中導(dǎo)學(xué)、

專業(yè)兒童故事編劇策劃，全書精選1300個(gè)字詞組合，每個(gè)主題1個(gè)完整的小故事，溫馨有趣，囊括了生活常識(shí)、情緒管理、社會(huì)科學(xué)、歷史文化、性格培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成等方面，將故事性和知識(shí)性融為一體，同時(shí)配資深兒童插畫師繪制圖片，打造出一幅幅精美的畫面，滿足孩子不同階段的識(shí)字需求。翻開(kāi)標(biāo)題欄可獲得主題故事線索，充滿趣味性，幫助家長(zhǎng)進(jìn)行

本書首先介紹了0-3歲嬰幼兒早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的基本流程、理論基礎(chǔ)、環(huán)境材料；然后，以0-3歲嬰幼兒八個(gè)月齡段為單位，重點(diǎn)解析各個(gè)月齡段早期教育活動(dòng)之目標(biāo)確定、內(nèi)容選擇、活動(dòng)形式、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以及活動(dòng)觀察與調(diào)整；最后，結(jié)合當(dāng)前0-3歲嬰幼兒托育實(shí)踐現(xiàn)狀，介紹了嬰幼兒托育特色課程及家長(zhǎng)教育指導(dǎo)，幫助讀者在掌握理解理論的

本書從幼兒園教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的角度出發(fā)，從我國(guó)現(xiàn)行的諸多教育政策與法規(guī)中梳理和精選與幼兒園教育工作實(shí)踐、教師專業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的政策與法規(guī)條款，進(jìn)行闡述和解讀，力圖為幼兒園教師提供教育政策與法規(guī)的學(xué)習(xí)指引，幫助他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)學(xué)前教育政策與法規(guī)的了解和掌握，在實(shí)踐工作中更加自覺(jué)地遵守和踐行，解決各種實(shí)際問(wèn)題。全書內(nèi)容主要涉及兒童權(quán)

兒童科學(xué)學(xué)習(xí)力教育探索與實(shí)踐

本書作者在多年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和幼兒英語(yǔ)教學(xué)理論研究與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，走訪多位幼兒英語(yǔ)教育專家，聽(tīng)取大量一線教學(xué)工作者的意見(jiàn)，完成此書。本書內(nèi)容立足幼兒英語(yǔ)教育實(shí)際，從幼兒英語(yǔ)教育相關(guān)理論、幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的特點(diǎn)、幼兒英語(yǔ)教學(xué)方法、幼兒英語(yǔ)教育實(shí)踐、幼兒英語(yǔ)教師培養(yǎng)等方面進(jìn)行了深度的探討和說(shuō)明。

《幼兒園班級(jí)組織與管理》主要圍繞學(xué)前教育專業(yè)領(lǐng)域的核心課程——幼兒園班級(jí)管理展開(kāi)，詳細(xì)講解了幼兒園班級(jí)管理方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，以及運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境、進(jìn)行班級(jí)管理的方法。本書遵循《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》等文件精神，重視理論結(jié)合實(shí)操，突出項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的重要性，同時(shí)落實(shí)課崗證結(jié)合、思政育人等要

本書立足于幼兒園的工作實(shí)際，以流程表和圖片的形式簡(jiǎn)明扼要地展示了幼兒園保育、后廚工作流程。通過(guò)可視實(shí)操課程幫助廣大幼兒教師以及保育員更加深入了解幼兒園保育工作的基本內(nèi)容、各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求和操作規(guī)范，解決保育工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使他們更加明確保育工作的流程以及操作方法。本書內(nèi)容集中體現(xiàn)了湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)教育局幼兒園

本書為學(xué)前教育專業(yè)教材，涉及：學(xué)前兒童角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、智力游戲、音樂(lè)游戲、體育游戲(概述及指導(dǎo)方法)，學(xué)前兒童規(guī)則游戲創(chuàng)編，幼兒園游戲基本活動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)，學(xué)前兒童游戲活動(dòng)的觀察與評(píng)價(jià)。

本書依據(jù)教育部印發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》等文件的基本精神，吸收借鑒學(xué)前兒童健康教育理論研究與實(shí)踐的最新成果，密切結(jié)合學(xué)前教育實(shí)踐，力求體現(xiàn)科學(xué)性、時(shí)代性、實(shí)踐性及可操作性。本書采用項(xiàng)目任務(wù)式的編寫模式，具體內(nèi)容包括健康與健康教育、學(xué)前兒童健康教育的基本問(wèn)題、學(xué)前