本教材采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，形成項(xiàng)目任務(wù)式教學(xué)內(nèi)容。采用情景導(dǎo)入法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、角色訓(xùn)練法，真正融教、學(xué)、做為一體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，深化學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過課前自主學(xué)習(xí)、課中教師引導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練、課后學(xué)生探究，使學(xué)生全面了解旅游活動(dòng)中相關(guān)人員的心理活動(dòng)和旅游行為規(guī)律，并熟練掌握相關(guān)服務(wù)技巧和服務(wù)方式。教材中穿插了豐富的知

《旅游開發(fā)運(yùn)營(yíng)教程/中國(guó)旅游業(yè)普通高等教育“十三五”精品教材》是在上百個(gè)開發(fā)運(yùn)營(yíng)案例研究的基礎(chǔ)上形成的一本具有“旅游開發(fā)運(yùn)營(yíng)”全新知識(shí)架構(gòu)的方法論教程。對(duì)于旅游產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員，特別是中高級(jí)管理人員，以及旅游領(lǐng)域的研究人員、旅游相關(guān)專業(yè)的在校學(xué)生等，具有理論指導(dǎo)與實(shí)踐操作指南的雙重價(jià)值。《旅游開發(fā)運(yùn)營(yíng)教程/中國(guó)旅游業(yè)普通高

隨著中國(guó)大眾旅游的蓬勃發(fā)展，當(dāng)前國(guó)內(nèi)的旅游業(yè)已經(jīng)進(jìn)入品質(zhì)全面升級(jí)、空間全域拓展的新階段，休閑度假正當(dāng)其時(shí)，優(yōu)質(zhì)旅游迫在眉睫，文旅融合眾望所歸，全域旅游前景廣闊。在這樣的時(shí)代背景下，傳統(tǒng)的分散式旅游管理已不能滿足行業(yè)發(fā)展和旅游市場(chǎng)需求，對(duì)旅游目的地進(jìn)行系統(tǒng)和專業(yè)化管理成為必然。旅游相關(guān)的研究也逐漸從旅游要素研究轉(zhuǎn)向集合了

《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》為高等教育旅游管理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材，系統(tǒng)地闡述了合格的導(dǎo)游員應(yīng)具備的素質(zhì)、知識(shí)和技能。全書共12章，分三大部分：第1章和第2章為基礎(chǔ)理論，主要介紹導(dǎo)游服務(wù)、導(dǎo)游人員的基本概念；第3章至第11章為導(dǎo)游實(shí)務(wù)，主要內(nèi)容為團(tuán)隊(duì)導(dǎo)游服務(wù)程序、散客導(dǎo)游服務(wù)程序、導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量、導(dǎo)游服務(wù)禮儀、帶團(tuán)技能、導(dǎo)游的審美藝術(shù)

《郵輪旅游地理（第2版）/全國(guó)郵輪專業(yè)規(guī)劃教材》共十七章：一章至第七章系統(tǒng)介紹郵輪旅游地理的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，內(nèi)容涵蓋郵輪旅游的基本概念和發(fā)展、世界郵輪旅游市場(chǎng)、郵輪公司、全球郵輪港口、郵輪航線和旅游目的地、世界郵輪建造業(yè)的地理格局以及世界內(nèi)河游輪發(fā)展等；第八章至第十七章綜合世界地理區(qū)劃和全球郵輪航區(qū)特征。《郵輪旅游

《趣味導(dǎo)游知識(shí)叢書》共分八本，僅從歷史、地理、國(guó)學(xué)、民俗、宗教、關(guān)食、特產(chǎn)、文物等諸方面提煉典型、有趣的知識(shí)點(diǎn)，以饗讀者。有了這些豐富而又趣味十足的知識(shí)，旅途中的您不僅能盡享風(fēng)景背后的底蘊(yùn)，而且更能體驗(yàn)文化盛宴、智慧之旅；不僅可獲得輕松閱讀之愉悅，亦可永存奇特探秘之回憶！本叢書內(nèi)容豐富，淺顯易懂，語言流暢。您可以在短的

自2014年黨和政府提出“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的號(hào)召后，我國(guó)的雙創(chuàng)事業(yè)持續(xù)推動(dòng)并繼續(xù)深化。2017年黨的十九大報(bào)告指出：我國(guó)進(jìn)入新時(shí)代，需要?jiǎng)?chuàng)新代領(lǐng)發(fā)展，需要激發(fā)和保護(hù)企業(yè)家精神，鼓勵(lì)更多社會(huì)主體投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。特別是隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的迅猛發(fā)展，基于互聯(lián)網(wǎng)的新業(yè)態(tài)成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力，互聯(lián)網(wǎng)支撐大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的作用進(jìn)一

本書以休閑農(nóng)業(yè)模式和案例為主線，介紹休閑農(nóng)莊模式、農(nóng)業(yè)科技園模式、采摘園模式、觀光休閑模式、農(nóng)事景觀模式、親水魚趣模式、農(nóng)耕文化古村落模式、休閑酒莊模式、農(nóng)業(yè)公園模式等案例。

本書基于生物學(xué)界的共生理論，探討滇越此區(qū)域內(nèi)的國(guó)際旅游合作問題。豐富了區(qū)域旅游合作的內(nèi)涵，拓展了區(qū)域旅游合作的思路與方法，是共生理論應(yīng)用于旅游學(xué)研究的一個(gè)重要突破。

該書內(nèi)容包括：茶文化旅游起源與現(xiàn)狀，茶文化旅游設(shè)計(jì)與開發(fā)，會(huì)展商務(wù)型茶文化旅游，游學(xué)交流型茶文化旅游，民俗體驗(yàn)型茶文化旅游，養(yǎng)生保健型茶文化旅游，休閑品鑒型茶文化旅游，宗教文化型茶文化旅游，港澳臺(tái)茶文化旅游，外國(guó)茶文化旅游(一帶一路與茶文化旅游)等。