"本書以解決課堂教學問題為目的，以創(chuàng)新教學思路和方法為根本，系統(tǒng)闡述了智慧課堂的相關理論與方法。本書共分7章，主要內容包括智慧課堂緣起與發(fā)展、智慧課堂解析、智慧課堂教學模式、智慧課堂支撐環(huán)境、智慧課堂教學設計與實施方法、智慧課堂教學能力提升，以及智慧課堂典型案例。本書體系完整、內容豐富，具有較強的指導性和參考價值。本書

本書內容講述:每節(jié)課安排10分鐘與運動項目緊密結合的專項體能練習,形成與不同運動項目模塊教學內容相配套的橫向銜接、縱向進階的“技能+專項體能”教學方案,建立診斷、精學、勤練、常賽、評價五位一體的教學活動程序,形成“運動項目與專項體能、互補共融與緊密結合”的構建基調,旨在實現(xiàn)高中生運動技能快速掌握和體能雙效統(tǒng)一發(fā)展,奠定

本書是一本關于在初中英語教學中應用思維導圖的介紹及詳解。本書重點介紹思維導圖在語音、詞匯、聽說、讀寫、單元整體教學中的具體應用情況,并附有師生使用思維導圖的豐富案例。本書內容豐富,具有較強的實操性,對于初中英語教師具有較好的參考價值。作者在課堂中以著力培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)為己任,注重培養(yǎng)學生的學習能力和思維品質,形成良好

本書通過理論講解、課程案例展示、解讀課程案例的方式讓讀者能夠掌握英語教學當中的15種課型的基本備課思路。讀者在參考14種課型的備課思路之后能夠盡快掌握14種課型的備課方式與方法。本書要解決的問題是“如何從零到一”地實現(xiàn)教師的標準化&專業(yè)化的備課思路。如何讓本書讀者掌握撰寫標準化&專業(yè)化的教案的方式與方法

本書試圖打破“教語法只能是很枯燥的”這一誤解，將語法教學與交際法緊密結合在一起，為教師們提供了一系列生動、有趣的語法實踐活動。作者將英語教學過程中涉及的34個重要語法點按語法項目順序列出，提供了近200種趣味性強、可操作性強的課堂活動，力圖將語法教學交際化、游戲化，讓英語教師知道語法課教什么，怎么教。

本書收集作者在近27年的英語教學實踐中有關英語教學研究、英語教學思考、研學培訓體會、教學過程中答疑解惑、參加活動的講稿以及采訪報道等方面的文章，具體包括教學研究、教育數(shù)學實踐、教學漫記。

本書主括以下內容：1.闡述了體驗德育的原則，目標和內容。體驗德育的三大原則，即目標導向原則、問題導向原則和人本導向原則；體驗德育的三大目標體系，即體目標、年段目標和年級目標；體驗德育的內容體系，即將德育內容與仁智、仁德、仁勇及其內涵相對應，形成于多元的耦合、科學研究過程，再根據(jù)年級目標合理分布在初一到高三的年級中。2.

本書囊括四部分的內容：一是基本樂理高考的內容范圍。其中包括音的產(chǎn)生及特性；音級名稱與音高關系；五線譜記譜法；節(jié)奏與節(jié)拍；音樂中常用的記號與術語；音程；和弦；調式調性的概念與調式的類型；調號、調性及其關系；調式中的音程與和弦；怎樣分析旋律的調式、調性；移調與譯譜的方法等。二是基本樂理高考的基點、重點、難點。三是基本樂理高

本書緊密結合《藝術課程標準(2022版)》課程內容,分層設計難度,創(chuàng)新演奏實踐,拓展演奏內容,內容上分為三個部分:第一部分為零基礎的讀者介紹陶笛基礎知識及演奏方法,并編創(chuàng)了大量練習曲;第二部分圍繞教材曲目,如《彩色的中國》《愛我中華》《青年友誼圓舞曲》等曲目編創(chuàng)獨奏及二聲部合奏;第三部分拓展編創(chuàng)陶笛演奏曲目,如《菊花臺

本書是一本短論集，是作者對多年從教經(jīng)驗的歸納總結，分英語教學和班級管理兩部分內容。 第一部分主要是作者總結英語的基本教學(如語音、單詞記憶等)方面和深層教學(如閱讀、中考英語等)方面的經(jīng)驗和方法，以及一些教學反思; 第二部分主要寫了作者在管理班級、感化學生、與家長溝通、家校共育等方面的經(jīng)驗和方法。 本書旨在拋磚引玉，與