本書是麗水市中心醫(yī)院多年來卓有成效的精細(xì)化管理實踐的深刻總結(jié)、提煉和歸納。本書多角度論述了醫(yī)院精細(xì)化管理的理念與方法，書中不僅蘊含有醫(yī)院管理理念和意識方面的內(nèi)容，更多的還是實際操作層面的內(nèi)容。它將醫(yī)院管理的具體工作落實到某一部門、某一類員工和某一個問題上，并有針對性地擺問題，寫做法，談體會和成效。這些做法可學(xué)習(xí)可借鑒，

中醫(yī)病案學(xué)

《2015-2016中國醫(yī)患關(guān)系藍(lán)皮書》對20142015年的中國醫(yī)患關(guān)系進(jìn)行了討論，內(nèi)容包括倫理學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)以及哲學(xué)方面的內(nèi)容。在目前中國醫(yī)患關(guān)系不斷惡化的形勢下，本書將對國內(nèi)的醫(yī)患關(guān)系的改善提出建議和意見，并對一些暴力事件進(jìn)行了統(tǒng)計，有利于對醫(yī)患關(guān)系有興趣的人進(jìn)行閱讀和思考。

本書共分13章，從經(jīng)濟社會發(fā)展和保障民生的高度，對老年醫(yī)療服務(wù)體系進(jìn)行醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、信息學(xué)、組織學(xué)等多學(xué)科分析，通過文獻(xiàn)查閱、專家訪談、案例研究、比較分析、考察研討等方法，針對當(dāng)前我國老年醫(yī)療服務(wù)體系"斷裂而無序"的現(xiàn)狀，以系統(tǒng)和整合的眼光探索我國老年醫(yī)療體系缺乏整合性的根源，研究提出現(xiàn)代化中國老年醫(yī)療

以人為本、以病人為中心、醫(yī)患平等等理念的實施以及對醫(yī)學(xué)自然和人文雙重屬性的再認(rèn)識，促使人們重新審視與反思傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教育模式，明確提出了態(tài)度、知識、技術(shù)同等重要，《本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)-中醫(yī)學(xué)專業(yè)（暫行）》要求中醫(yī)學(xué)畢業(yè)生必須要知識、能力素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。中醫(yī)學(xué)理論和實踐體系中蘊含著很好豐富的人文精神，德醫(yī)并重、以德為先是中醫(yī)學(xué)

社區(qū)重點人群衛(wèi)生保健是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要組成部分，它直接關(guān)系到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量。目前，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)承擔(dān)著兒童保健、婦女保健、老年保健等公共衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容，由于這方面的保健知識更新較快，比如中醫(yī)適宜技術(shù)—小兒經(jīng)絡(luò)推拿在社區(qū)兒童保健中的推廣應(yīng)用，所以急需一部適合于醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的教材。全書分4部分

醫(yī)生是非常需要被關(guān)注的群體。他們既要掌握精湛的技術(shù)還要接受患者、家屬以及社會各方人士的審視。經(jīng)歷過3·11東日本大地震的日本著名良醫(yī)培育師西野德之認(rèn)為，目前的臨床實習(xí)課程有偏重經(jīng)驗的傾向，忽視了對醫(yī)生精神的培養(yǎng)。 在醫(yī)療中，如果施診者的想法與受診者的內(nèi)心不能產(chǎn)生共鳴的話，醫(yī)療就不成立。許多醫(yī)生都是做不到這

《健康管理中心工作人員手冊》是綜合性醫(yī)院健康管理中心工作人員的指導(dǎo)手冊，主要內(nèi)容分為五章，主要介紹健康管理中心規(guī)章制度、各類人員的工作職責(zé)與工作流程、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急情況常規(guī)處理等等，并以流程圖的方式，清晰地展現(xiàn)各項管理流程及操作流程，在內(nèi)容與形式上具有獨到之處�！督】倒芾碇行墓ぷ魅藛T手冊》淺顯易懂、內(nèi)容豐富，大量流程圖

本書分為11章，分別介紹了健康管理學(xué)概論、影響健康的因素、健康體檢常規(guī)檢查、健康體檢臨床檢驗檢查、健康體檢各種功能及影像檢查、健康檔案應(yīng)用和管理、健康風(fēng)險評估理論與實踐、生活方式的健康管理、心理健康管理、重點人群健康管理和心腦血管系統(tǒng)疾病健康管理等方面的知識。

6S管理是近30年來企業(yè)界推行得轟轟烈烈的一種管理方法，也是近幾年來醫(yī)療管理界廣泛推崇的、有效的現(xiàn)場管理工具之一。從醫(yī)院管理實踐而言，不管是6S管理中的整理、整頓、規(guī)范、清潔，還是安全、素養(yǎng)都是醫(yī)院工作中比較常見的管理項目，但往往也容易被忽視。作為一種管理方法在醫(yī)院推行6S，很多人望而卻步，躑躅不前。那么，醫(yī)院6S管理