一方面，本書試圖探討中國(guó)組織工作環(huán)境研究的理論框架，并分析組織中的社會(huì)團(tuán)結(jié)、組織中的沖突與整合、組織中的保護(hù)與包容、組織成員的參與、組織成員的角色結(jié)構(gòu)與互動(dòng)以及組織的結(jié)構(gòu)與功能。另一方面，本書試圖從工作時(shí)間、工作場(chǎng)所、工作報(bào)償以及工作參與切入，在中國(guó)工作環(huán)境研究調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，對(duì)中國(guó)組織的工作環(huán)境進(jìn)行深入的分析

日益高漲的社會(huì)創(chuàng)業(yè)熱情為非營(yíng)利組織提供了形形色色的機(jī)遇，但與此同時(shí)，很多組織發(fā)現(xiàn)隨之而來的挑戰(zhàn)可能超出自己的能力。本書旨在幫助業(yè)內(nèi)人士獲得的技能以迎接這些挑戰(zhàn)。本書由業(yè)內(nèi)知名學(xué)者及從業(yè)者撰寫，以簡(jiǎn)明扼要和引人入勝的方式展示了非營(yíng)利組織普遍使用的成功的行業(yè)工具。作者們對(duì)各種概念的闡釋清晰明了，便于讀者掌握組織創(chuàng)業(yè)的

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本教材適用于一級(jí)/高級(jí)技師孤殘兒童護(hù)理員的培訓(xùn)，根據(jù)《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)——孤殘兒童護(hù)理員（2019年版）》標(biāo)準(zhǔn)編寫。內(nèi)容上力求清晰易懂，突出職業(yè)特色；結(jié)構(gòu)上針對(duì)職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)，按照功能模塊化的方式進(jìn)行編寫，內(nèi)容翔實(shí)、圖文并茂。內(nèi)容主要為專業(yè)照護(hù)、康復(fù)撫育、心理輔導(dǎo)、特殊教育、培訓(xùn)與管理五個(gè)方面，詳細(xì)介紹了一級(jí)/技師孤殘

本教材適用于二級(jí)/技師孤殘兒童護(hù)理員的培訓(xùn)，根據(jù)《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)——孤殘兒童護(hù)理員（2019年版）》標(biāo)準(zhǔn)編寫。內(nèi)容上力求清晰易懂，突出職業(yè)特色；結(jié)構(gòu)上針對(duì)職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)，按照功能模塊化的方式進(jìn)行編寫，內(nèi)容詳實(shí)，圖文并茂。內(nèi)容主要包括專業(yè)照護(hù)、康復(fù)撫育、心理輔導(dǎo)、特殊教育、培訓(xùn)與管理五個(gè)方面，詳細(xì)介紹了二級(jí)/技師孤殘兒

本教材適用于三級(jí)/高級(jí)工孤殘兒童護(hù)理員的培訓(xùn)，根據(jù)《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)——孤殘兒童護(hù)理員（2019年版）》標(biāo)準(zhǔn)編寫。內(nèi)容上力求清晰易懂，突出職業(yè)特色；結(jié)構(gòu)上針對(duì)職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)，按照功能模塊化的方式進(jìn)行編寫，內(nèi)容詳實(shí)，圖文并茂。內(nèi)容主要為生活照料、保健與護(hù)理、康復(fù)撫育、心理輔導(dǎo)特殊教育、培訓(xùn)指導(dǎo)六個(gè)維度，詳細(xì)介紹了三級(jí)/高

本教材適用于四級(jí)/中級(jí)工孤殘兒童護(hù)理員的培訓(xùn)，根據(jù)《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)——孤殘兒童護(hù)理員（2019年版）》標(biāo)準(zhǔn)編寫。內(nèi)容上力求清晰易懂，突出職業(yè)特色；結(jié)構(gòu)上針對(duì)職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)，按照功能模塊化的方式進(jìn)行編寫，內(nèi)容翔實(shí)、圖文并茂。內(nèi)容主要為生活照料、保健與護(hù)理、康復(fù)撫育、心理輔導(dǎo)、特殊教育，詳細(xì)介紹了四級(jí)/中級(jí)工孤殘兒童護(hù)理

本教材適用于五級(jí)/初級(jí)工孤殘兒童護(hù)理員的培訓(xùn)，根據(jù)《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)——孤殘兒童護(hù)理員（2019年版）》標(biāo)準(zhǔn)編寫。內(nèi)容上力求清晰易懂，突出職業(yè)特色；結(jié)構(gòu)上針對(duì)職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)，按照功能模塊化的方式進(jìn)行編寫，內(nèi)容詳實(shí)，圖文并茂。內(nèi)容主要為生活照料、保健護(hù)理、康復(fù)撫育、心理輔導(dǎo)等，詳細(xì)介紹了五級(jí)/初級(jí)工孤殘兒童護(hù)理員應(yīng)具備的

《孤殘兒童護(hù)理員國(guó)家職業(yè)技能評(píng)價(jià)教材（基礎(chǔ)知識(shí)）》根據(jù)《孤殘兒童國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)（2021版）》編寫。共14章，分別為職業(yè)道德、兒童生長(zhǎng)發(fā)育基礎(chǔ)知識(shí)、兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)展基礎(chǔ)知識(shí)、兒童營(yíng)養(yǎng)需求基礎(chǔ)知識(shí)、兒童預(yù)防保健基礎(chǔ)知識(shí)、兒科基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)、殘疾兒童康復(fù)基礎(chǔ)知識(shí)、兒童心理發(fā)展基礎(chǔ)知識(shí)、兒童異常心理發(fā)展基礎(chǔ)知識(shí)、兒童特殊教育基礎(chǔ)

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