本書是貼近基礎(chǔ)教育教師生活的教師學(xué)研究，著力于探尋基礎(chǔ)教育教師本身為事、為學(xué)、為人的自我修為。勾畫植根于中國特色社會主義教育沃土，新時代基礎(chǔ)教育教師的理想形象，激勵教師以教育家精神為高標(biāo)，在理論和實踐結(jié)合的高度上增強(qiáng)自身主體性、自覺性，自尊、自律、自強(qiáng)、積極進(jìn)取、自我超越、創(chuàng)造教書育人新業(yè)績，贏得學(xué)生敬愛、人民滿意、社

語法在高中英語教學(xué)中占有極其重要的地位，但是現(xiàn)在許多老師和學(xué)生對它卻束手無策。我們認(rèn)為主要是因為老師講解后缺乏針對性練習(xí)的緣故。本書在對近十幾年全國高考真題進(jìn)行歸類分析的基礎(chǔ)上，對高中語法進(jìn)行詳細(xì)歸類，歸類到考點(diǎn)，針對每個考點(diǎn)精選有高考真題進(jìn)行練習(xí)，做到了“有講必練，講練結(jié)合”，通過針對性的練習(xí)來確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。

本書是正高、特級教師周順鈿多年來進(jìn)行高一同步教學(xué)的研究成果，已在浙江省杭州高級中學(xué)進(jìn)行了多年的教學(xué)實踐，并結(jié)合2017年高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)及2019年人教A版高中數(shù)學(xué)新教材必修第一冊進(jìn)行了全面修訂，修訂版也在部分重點(diǎn)高中進(jìn)行了試用。本書突出同步、精講、精練，采用教案與學(xué)案相結(jié)合的模式。為了便于教師用好新教材，實施課堂教學(xué)，

根據(jù)2017年新課標(biāo)新教材，關(guān)注高考數(shù)學(xué)全國卷，注重預(yù)備知識講解，本書讓學(xué)生在高一開學(xué)前就對即將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識有基本的掌握，讓即將邁入高中的學(xué)生在起點(diǎn)處就領(lǐng)先別人一步。從四個方面幫助高一新生在起點(diǎn)處贏得大未來：（1）讓初中生盡早了解與適應(yīng)高中的銜接知識；（2）讓普通學(xué)生增加跨入重點(diǎn)班的實力；（3）讓準(zhǔn)高一學(xué)生適當(dāng)掌握一

本書以培養(yǎng)學(xué)生物理思維、品質(zhì)、思維能力為目的，將整個8年級物理知識按照教材的編排次序以專題形式呈現(xiàn)；內(nèi)容突破中考難度，為學(xué)生通過名校高中選拔，進(jìn)入實驗班做準(zhǔn)備，也為學(xué)生高中期間參加強(qiáng)基及競賽做準(zhǔn)備。本書每一專題都包含知識準(zhǔn)備、例題剖析、針對練習(xí)，每個專題課程、每一道題都配備有詳細(xì)的課程視頻和講解視頻，幫助學(xué)生更好地獲取

本書主要分為三個部分。 原理部分從學(xué)理上闡述“為什么這樣設(shè)計”，明晰作業(yè)要素、環(huán)節(jié)的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其內(nèi)在關(guān)系，并建構(gòu)了指導(dǎo)性框架。 模式部分主要是為設(shè)計者和研究者提供可資借鑒的單元作業(yè)設(shè)計路徑和示例，包括單元作業(yè)的逆向設(shè)計、項目式設(shè)計和基于問題解決設(shè)計三方面內(nèi)容。每一種設(shè)計模式都在盡力闡明設(shè)計路徑的內(nèi)涵、特點(diǎn)和功能及

本書主要針對高考物理中必考的所有壓軸題，進(jìn)行重難點(diǎn)突破，本書內(nèi)容主要包括：基本知識概括梳理，解壓軸題的技能方法總結(jié)，壓軸題類型主要包括選擇壓軸題、力學(xué)壓軸題、電磁感應(yīng)壓軸題等高考中必考的難題和大題。本書每一章又分為：基本問題、拓展問題、典例分析、鞏固練習(xí)。從基本問題入手，講解和闡述在壓軸題中需要用的基本方法和基本技能；

班級管理，不僅僅是班主任的要務(wù)，更是所有教師需要關(guān)注和修煉的專業(yè)能力。本書是對《班級管理60問》的修訂，替換了三分之一以上的新文章，所選案例更貼近新時代班主任工作，典型、針對性強(qiáng)。本次修訂仍然保留了第一版60篇文章的構(gòu)成，涉及學(xué)生行為習(xí)慣、班級文化建設(shè)、家校合作、師生關(guān)系等方方面面，每篇文章仍由穩(wěn)招、妙招、絕招組成，重

本書以習(xí)近平文化思想為理論指引，在“講好中國故事，傳播好中國聲音”的新時代背景下，旨在幫助英語教育工作者在中小學(xué)英語課堂融入中國故事，以期達(dá)到同時提高語言技能和文化理解的目的。 本書適合從事英語教學(xué)的教師、研究英語教學(xué)的學(xué)者，以及所有對英語教學(xué)感興趣的讀者。

《從教學(xué)新手到教學(xué)高手：課堂教學(xué)的20個實用策略》是王福強(qiáng)校長寫給一線教師的成長自助手冊。王校長通過多年的教學(xué)實踐，總結(jié)出課堂教學(xué)的20個實用策略，全面闡述教學(xué)的四個系統(tǒng)——動力系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、支持系統(tǒng)、反饋系統(tǒng)，以務(wù)實的風(fēng)格提供解決課堂真實問題的干貨（解決方案和能力清單），幫助教師破解課堂中普遍存在的“虛假學(xué)習(xí)