本書將探究環(huán)境規(guī)制對企業(yè)綠色發(fā)展影響問題作為出發(fā)點(diǎn)，采用內(nèi)容分析和實(shí)證研究方法，首先對環(huán)境規(guī)制、企業(yè)環(huán)境戰(zhàn)略與綠色創(chuàng)新績效的內(nèi)涵進(jìn)行概述，對相關(guān)理論基礎(chǔ)進(jìn)行梳理；其次對企業(yè)社會責(zé)任與環(huán)境規(guī)制的政策文本進(jìn)行分析；再深入分析環(huán)境規(guī)制、企業(yè)環(huán)境戰(zhàn)略與綠色創(chuàng)新績效三者之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系與影響機(jī)制；最后得出研究結(jié)論，提出促進(jìn)企業(yè)

本書分別從人力資源管理概述、人力資源規(guī)劃、工作分析與工作設(shè)計(jì)、招聘與甄選、培訓(xùn)與開發(fā)、薪酬與福利管理、績效管理、勞動關(guān)系與員工保障、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理九個方面的基本問題入手，對主要概念、理論、方法、實(shí)務(wù)操作等做了較為全面的闡述。

本書為全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試輔導(dǎo)用書，適用于所有參加全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試的考生。本書為全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試中級人力資源管理專業(yè)知識和實(shí)務(wù)試卷，包含真題匯編試卷及上機(jī)題庫試卷，真題匯編是往年真題試題的融合，幫助考生了解歷年考試試題的難易程度及知識點(diǎn)的考查情況；上機(jī)題庫試卷根據(jù)往年考試題型題量及考點(diǎn)考查情況編寫，

全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試用書是全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試命題的重要依據(jù)，從2011年起每年由我集團(tuán)出版。該系列圖書由部人事考試中心組織相關(guān)專家編寫，每年修訂出版。修訂內(nèi)容涉及各專業(yè)法律法規(guī)方面的知識變化和更新，各專業(yè)知識框架的變動及各專業(yè)每年隨考試大綱變動而進(jìn)行的知識內(nèi)容調(diào)整。本書主要內(nèi)容包括：組織行為學(xué)(組織激勵、領(lǐng)導(dǎo)

全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試用書是全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試命題的重要依據(jù)，從2011年起每年由我集團(tuán)出版。該系列圖書由部人事考試中心組織相關(guān)專家編寫，每年修訂出版。修訂內(nèi)容涉及各專業(yè)法律法規(guī)方面的知識變化和更新，各專業(yè)知識框架的變動及各專業(yè)每年隨考試大綱變動而進(jìn)行的知識內(nèi)容調(diào)整。本書主要內(nèi)容包括：組織行為學(xué)基礎(chǔ)(個體心理與

本教材分為三大模塊：一是基本理論和流程。闡述創(chuàng)業(yè)的基本概念、基本理論和基本流程。注重流程化和操作化。除有關(guān)創(chuàng)業(yè)的基本概念和基本理論外，此部分集中于創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵要素創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會、創(chuàng)業(yè)資源和商業(yè)模式展開。二是主要政策和平臺。闡述國家、省市和粵港澳大灣區(qū)支持創(chuàng)業(yè)的主要政策和扶持平臺，以及粵港澳大灣區(qū)服務(wù)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的孵化

2022年4月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動個人養(yǎng)老金發(fā)展的意見》。其中提到，推動個人養(yǎng)老金發(fā)展是健全多層次、多支柱養(yǎng)老保險(xiǎn)體系，增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感的重要舉措，直接關(guān)系廣大參加人的切身利益。第三支柱包括個人儲蓄性養(yǎng)老保險(xiǎn)和商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)，此前沒有全國統(tǒng)一的制度性安排，是多層次養(yǎng)老保險(xiǎn)體系的短板。個人養(yǎng)老金

技術(shù)進(jìn)步、工作重組和不斷增加的勞動力使員工的職業(yè)發(fā)展更難預(yù)測，員工需要變得更加靈活，以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展和工作變化組織活動。本書以和諧組織員工的關(guān)系為切入點(diǎn)，通過多個實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)，人力資源領(lǐng)導(dǎo)者可以創(chuàng)造允許職業(yè)發(fā)展的文化和氛圍，鼓勵個人和組織的學(xué)習(xí)。他們可以通過實(shí)施師徒指導(dǎo)系統(tǒng)來做到這一點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)、師徒的指導(dǎo)、員工的建言

本書從反壟斷法和法經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究框架出發(fā)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)組織經(jīng)濟(jì)學(xué)和勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，比較了產(chǎn)品市場和勞動力市場反壟斷的差異，借鑒微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析工具(供給、需求分析，勞動力彈性等)，開創(chuàng)性地研究了反壟斷法在解決勞動力市場中的反競爭行為的適用性。反壟斷法很少被運(yùn)用于勞動力市場，其在勞動力市場的缺席對工資水平、經(jīng)濟(jì)增長和貧富差距

本書從現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理介紹入手，針對人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、員工招聘、員工培訓(xùn)與開發(fā)進(jìn)行了分析研究；另外對績效與薪酬管理、職業(yè)生涯與員工關(guān)系管理做了一定的介紹；還對人力資源開發(fā)與管理實(shí)踐創(chuàng)新做了研究。