對(duì)于國(guó)內(nèi)外重要的網(wǎng)絡(luò)批判理論進(jìn)行梳理和闡發(fā)，涉及媒介環(huán)境學(xué)、批判理論與文化研究、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等多種學(xué)術(shù)流派重要理論家的研究，并在此基礎(chǔ)上闡發(fā)重要理論家的批判研究對(duì)于我們理解互聯(lián)網(wǎng)所具有的意義。本書(shū)可能是國(guó)內(nèi)第一本從批判反思的視角總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)研究理論的著作，對(duì)于全面認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的社會(huì)影響具有重要的參考作用。

本書(shū)收錄了《新媒體影像傳播的倫理沖突及其影響因素研究》、《傳媒“亂象”與“把關(guān)”》、《電視包裝誤區(qū)及其包裝策略》、《試析電視新聞跨媒體傳播形式》、《電視新聞中同期聲的功能及其運(yùn)用》等文章。

《維客：多人協(xié)同的奇跡》的研究有實(shí)例，有理論，既系統(tǒng)總結(jié)維客這一現(xiàn)象的起源、發(fā)展與特點(diǎn)，更通過(guò)現(xiàn)象分析其本質(zhì)、機(jī)理與走向，并體現(xiàn)出層層深入、剝繭抽絲的特點(diǎn)。整體來(lái)看，寫(xiě)作中，盡管從維基百科人手，但不局限于維基百科；以維客為研究主體，又不僅僅局限于維客網(wǎng)站。在具體研究中既重視維客機(jī)制研究，更重視維客背后的文化研究。更重要

在媒介融合的大背景下，學(xué)界、業(yè)界均面臨嶄新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇�！睹浇槿诤蠈�(dǎo)論/21世紀(jì)新聞與傳播學(xué)應(yīng)用型本科規(guī)劃教材·網(wǎng)絡(luò)與新媒體系列》試圖通過(guò)對(duì)媒介融合淵源的梳理、特征的概括以及本質(zhì)的探求，對(duì)傳媒業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)做出預(yù)測(cè)。從媒介融合的觀念、技術(shù)形態(tài)的變遷，到媒介融合給傳統(tǒng)傳媒業(yè)及整個(gè)傳媒產(chǎn)業(yè)帶來(lái)的變革，再到隨之而來(lái)的傳媒規(guī)制與

人類與信息遭遇的歷史由來(lái)已久。詹姆斯·格雷克筆下的這段歷史出人意料地從非洲的鼓語(yǔ)講起（第1章）。非洲土著部落曾用只有高低兩個(gè)音的鼓聲來(lái)傳遞復(fù)雜的訊息，但他們是如何做到的？后續(xù)章節(jié)進(jìn)而講述了這段歷史上幾個(gè)影響深遠(yuǎn)的關(guān)鍵事件，包括文字的發(fā)明（第2章）、羅伯特·考德里的第一本英語(yǔ)詞典（第3章）、查爾斯·巴貝奇的差分機(jī)與愛(ài)達(dá)·

本系列叢書(shū)聚焦于近幾年來(lái)圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)的熱點(diǎn)研究主題，包括知識(shí)服務(wù)的現(xiàn)在與未來(lái)、學(xué)科服務(wù)進(jìn)展與創(chuàng)新、微博與信息傳播、電子政務(wù)研究和電子商務(wù)研究與實(shí)踐進(jìn)展，從基礎(chǔ)理論、技術(shù)平臺(tái)建設(shè)、實(shí)務(wù)和案例等多個(gè)角度來(lái)組織內(nèi)容。資料翔實(shí)，匯集了多位學(xué)科專家的最新研究成果和智慧，觀點(diǎn)新穎而富有見(jiàn)地，反映出眾多圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)前沿研究的現(xiàn)狀

《電子信息工程導(dǎo)論（普通高等教育十二五規(guī)劃教材）》簡(jiǎn)述了電子信息工程專業(yè)的發(fā)展歷史及未來(lái)趨勢(shì)；介紹了電子信息工程專業(yè)的專業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)模式；分析了該專業(yè)的課程體系、專業(yè)特點(diǎn)、人才培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科結(jié)構(gòu)等相關(guān)內(nèi)容；闡述了電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、傳感器原理、電視機(jī)原理、單片機(jī)原理、微機(jī)原理與接口技術(shù)、通信原理和

本書(shū)結(jié)合教學(xué)實(shí)際，為大一新生編寫(xiě)。全書(shū)共9章，內(nèi)容涉及模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電工學(xué)、電路、微型計(jì)算機(jī)等。本書(shū)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)力求體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的精神，方便學(xué)生課外復(fù)習(xí)、練習(xí)和鉆研，有助于實(shí)現(xiàn)知識(shí)、素質(zhì)和能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會(huì)變遷起始于觀念的變遷，而觀念的變遷既與政治、經(jīng)濟(jì)變遷有關(guān)，也與外界新觀念的介入和影響有關(guān)。朱杰所著的《徘徊與躊躇中的抉擇--西北民族地區(qū)大眾傳播與社會(huì)變遷研究》的研究和闡述主要有兩個(gè)層面：一是在對(duì)西北民族地區(qū)所轄屬的民族社區(qū)給予社會(huì)背景方面的認(rèn)知，結(jié)合田野觀察的成果，將研究對(duì)象回歸于復(fù)雜的文化背景之中。二是對(duì)維吾爾

《信息收集與處理》一書(shū)融人“項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的職教理念，以信息收集的主要的、常見(jiàn)的方法(網(wǎng)絡(luò)法、問(wèn)卷法、文獻(xiàn)法、訪談法和觀察法)作為大的項(xiàng)目統(tǒng)領(lǐng)全書(shū)，具體項(xiàng)目以工作過(guò)程為導(dǎo)向，以工作任務(wù)為載體展開(kāi)，每個(gè)項(xiàng)目中的任務(wù)體現(xiàn)了完成每個(gè)工作項(xiàng)目的具體內(nèi)容和步驟過(guò)程。本書(shū)堅(jiān)持以“理論夠用”為原則，強(qiáng)調(diào)操作性和實(shí)用性，教材內(nèi)容