這是一本動畫藝術(shù)設(shè)定集，一本對《英雄聯(lián)盟：雙城之戰(zhàn)》動畫作品的制作理念、技術(shù)、藝術(shù)表現(xiàn)全方位展示的官方藝術(shù)設(shè)定集�！队⑿勐�(lián)盟：雙城之戰(zhàn)》動畫是被譽為全球最有經(jīng)濟價值的游戲《英雄聯(lián)盟》IP下推出的首部動畫劇集，講述的是在充滿蒸汽朋克氣息的皮爾特沃夫和由化學(xué)品驅(qū)動的底城祖安中，蔚和金克絲兩姐妹，她們在一場激烈的沖突后發(fā)現(xiàn)兩

《非人哉官方設(shè)定集》是網(wǎng)絡(luò)漫畫《非人哉》系列的官方設(shè)定畫集。這本設(shè)定集不僅是《非人哉》連載至今的總結(jié)和提煉，更是非人哉工作室面向未來的信心。我們從浩如煙海的文化經(jīng)典中擷取零星片段，放入時而歡快時而憂傷的小小日常之中，遇到的，是一個個依舊年輕、有著體溫的“神話傳說”，從廟堂之高，走到了江湖之遠�！斗侨嗽展俜皆O(shè)定集》提煉了

沈荃(1624-1684年)，字貞蕤，號繹堂，別號充齋，青浦人，清初著名書法家。出身于文化世家，為明代書法家沈粲之后。清順治九年(1652年)探花，官至禮部右侍郎。曾主修《河南通志》，康熙“詔天下郡縣皆修志，發(fā)凡起例一以豫志為法”。卒后謚“文恪”，祀鄉(xiāng)賢祠。著有《一硯齋詩集》《充齋集》《繹堂詩選》等。沈荃工書法，宗米、

龍是中華民族的圖騰，炎黃子孫是龍的傳人。龍文化上下八千年，源遠而流長，是中國文化的突出符號。中國歷代正史記載的龍事件大概有三百多起，其它類型的文獻更是龐大。龍的形象深入到了社會的各個角落，龍的影響波及了文化的各個層面。據(jù)畫史記載，三國時期的曹不興就開始畫龍，到南宋的陳容，墨龍圖畫的已經(jīng)相當(dāng)成熟，近現(xiàn)代的齊白石和當(dāng)代的黃

這是一本漫畫故事書�！段饔斡浡�畫：高老莊收豬八戒》以原著為藍本，將西游神魔故事以漫畫的形式呈現(xiàn)給小讀者。本書講述了唐僧和孫悟空西行路上的磨難：剛踏上取經(jīng)之路的唐僧，袈裟就被偷走了，多虧觀音菩薩的幫助，師徒二人才能順利解決這次危機。行至烏斯藏國的高老莊，又遇高太公請求捉妖。原來，高太公為女兒招了個上門女婿，誰知成婚后，這

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校計算機平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)標準》和《中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)專業(yè)教學(xué)標準》，按照“崗位需求、項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、活動實施”的職業(yè)教育教學(xué)理念，結(jié)合崗位職業(yè)能力需求編寫而成。遵循學(xué)生的認知規(guī)律和接受能力，使學(xué)生在“做中學(xué)，學(xué)中做”的過程中形成綜合職業(yè)能力。本書的編寫結(jié)構(gòu)是

本書是華南師范大學(xué)成立90周年校慶叢書之一。由華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院繪畫教授李啟色老師創(chuàng)作的國畫作品。作品集共九十幅，作品題材包括華南師范大學(xué)現(xiàn)在的一校三地四校園的歷史名勝、人文景觀、公共場所、詩意校園、校史追憶等景觀。作品采用國畫山水表現(xiàn)形式，全景式抒寫和局部性描繪相給合，在尊重實景的情況下，利用國畫的技法特點，做到寫

宋徽宗，雖貴為天子坐擁天下卻“別無他好，惟好畫耳”，他以畫取士，用畫學(xué)建立了選拔畫家的系統(tǒng)；他廣收古物，編寫專著，推動書畫藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展；他才華橫溢，書法上獨創(chuàng)“瘦金體”……他的藝術(shù)成就難以概述。翻閱本書，宋徽宗的光輝與陰霾交織的歷史畫卷如在眼前。宋徽宗君主身份之外是影響深遠的藝術(shù)家，身后隱藏的故事難以止息，本書將從四

本書主要包括《奇譚》系列插畫、《二娃生活+城市映象》系列插畫、《抽象人生》系列漫畫、《中國娃娃》動漫設(shè)計、《upwings的異想世界》游戲場景設(shè)計、《苗風(fēng)奇物志》苗族古歌動畫設(shè)計等系列作品。作品或以二胎家庭的日常生活為創(chuàng)作素材，或以漫畫形式來表現(xiàn)作者個人的生活體驗，或以黑白手繪的方式表達了作者的一些奇思妙想，或?qū)ｉT為動

這套教材根據(jù)動漫制作企業(yè)的工作實際，以國家職業(yè)標準《動畫繪制員》的相關(guān)要求為核心設(shè)計而成。本書由淺入深結(jié)合大量清晰貼切的圖片示例，總結(jié)歸納了在動畫制作中一些物體的運動規(guī)律，研究了如何將現(xiàn)實中物體的運動規(guī)律與影視動畫中物體的運動規(guī)律進行有機結(jié)合，以形成完美的特殊動畫效果。課后的拓展知識經(jīng)過了審慎的選擇提煉，進一步拓寬學(xué)生