本書以圖文并茂的形式，介紹哥倫布——新航路開辟先驅(qū)，在邁向成功的途中所發(fā)生的故事，為廣大青少年提供學(xué)習(xí)的榜樣，樹立更高的人生目標(biāo)。

本書以圖文并茂的形式，介紹哥白尼——偉大的業(yè)余天文學(xué)家，在邁向成功的途中所發(fā)生的故事，為廣大青少年提供學(xué)習(xí)的榜樣，樹立更高的人生目標(biāo)。

列昂納多·達(dá)·芬奇，是意大利文藝復(fù)興三杰之一，也是整個整個歐洲文藝復(fù)興時期最完美的代表。他眼光獨到，做事干練，具有藝術(shù)的靈魂，是一位思想深邃、學(xué)識淵博、多才多藝的畫家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家、哲學(xué)家…… 《藝術(shù)大師·達(dá)·芬奇：創(chuàng)造蒙娜麗莎微笑傳奇》以活潑輕松的文辭、精美原創(chuàng)的插圖，豐富多彩的形式為傳說中“文藝復(fù)興天

《藝術(shù)大師·卓別林：佩戴大不列顛帝國勛章的電影大師》文筆生動、凝練，藝術(shù)性地展現(xiàn)了一代喜劇電影大師卓別林的曲折人生：出身低微的卓別林各種磨難之后來到美國投身自己所熱愛的電影事業(yè)，他勤于思考、勇于探索，對于藝術(shù)要求十分嚴(yán)格，從不敷衍了事。他的作品不僅引人發(fā)笑，并且內(nèi)涵豐富、充滿了對生活在社會底層的人民的深切同情，為世人

本書圖文結(jié)合，精選了與梵·高緊密相關(guān)的各類圖片，再現(xiàn)了梵·高傳奇的一生，包括憂郁的少年、確定一生的追求、坎坷繪畫路、痛失友情、為繪畫獻(xiàn)出一生等內(nèi)容。

昂利·彭加勒是法國著名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家和科學(xué)哲學(xué)家，是19世紀(jì)和20世紀(jì)之交世界數(shù)學(xué)的領(lǐng)袖和相對論、混沌學(xué)的先驅(qū)，是前現(xiàn)代科學(xué)哲學(xué)的締造者和邏輯經(jīng)驗論的始祖，被譽為最偉大的法國人。本書通過對彭加勒原著的研讀及其所處時代科學(xué)和哲學(xué)背景的考察，勾勒出彭加勒哲人科學(xué)家的完整形象，努力揭示他的內(nèi)心世界和精神氣質(zhì)，提

《思想的力量——智識之旅的非常規(guī)自傳》是匈牙利著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家雅諾什·科爾奈的思想傳記�？茽柲蔚膬�(yōu)秀學(xué)生之一許成鋼先生是這樣評價這本書的：“作為匈牙利社會主義政治經(jīng)濟(jì)制度的創(chuàng)建者、改革者及批判者，全世界社會主義經(jīng)濟(jì)改革的先驅(qū)，在經(jīng)濟(jì)思想史中獨樹一幟的理論家，雅諾什·科爾奈的回憶錄《思想的力量》以人格化的角度、大師的高度、學(xué)

《名人傳》，又稱《巨人三傳》，是法國著名作家羅曼。羅蘭所著《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的總稱。該書描寫了處于不同時代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。貝多芬一生受疾病、貧困的折磨，但始終不放棄對音樂的追求；米開朗琪羅忍受著病痛和他人的刁難，一生醉心于雕塑創(chuàng)作；托爾斯泰致力于實踐自己的理想，

吉卜林是英國的小說家、詩人。主要作品有詩集《營房謠》《七�！�，小說集《生命的阻力》和動物故事《叢林之書》等。1907年，吉卜林獲諾貝爾文學(xué)獎，獲獎理由是“這位名作家的作品以觀察入微、想象、氣概雄渾、敘述卓越見長”。 《中小學(xué)課本里的名人傳記叢書：吉卜林》敘述了吉卜林的經(jīng)歷，他童年跟隨父母居于印度，后成為記者，并在文壇

哥倫布是一位小手工業(yè)者家庭出身的孩子，他從小熱愛航海，并通過堅持不懈的努力最終成為一位偉大的航海家。他相信科學(xué)，歷經(jīng)千辛萬苦橫渡大西洋，以西行到達(dá)“東方國度”的事實證實了地圓學(xué)說的正確性。雖然他到達(dá)的并不是真正的印度，但他對美洲大陸的發(fā)現(xiàn)和探索卻改變了世界的歷史和格局。 《中小學(xué)課本里的名人傳記叢書：哥倫布》講述了著