出版說明
《思想的力量》序
中文版序言  
前言
1.我的家庭和青年時代：1928－1944年
我的父親
我的家庭
德意志帝國學校
尋求知識之路
1944年：父親的命運
1944年：我的逃亡
2.我如何成為共產黨員：1945－1947年
入黨的各個階段
對1944年創(chuàng)痛的反應
思想的轉變和對共產黨政治思想的接受
超凡魅力的人
歸屬共產主義團體
機會與個人能力
3.在黨報工作：1947－1955年
一帆風順
激勵因素
報社的生活
對經濟問題的認知
思想的空白
道德清算
4.覺醒：1953－1955年
“新方針”
與昔日囚犯的一次會面
澄清思路的討論和閱讀
我的第一次“反抗”
對伊姆雷·納吉著作的評論
《自由人民報》的反叛
《自由人民報》時期的結束
5.研究生涯的開端：1955－1956年10月23日
《經濟管理中的過度集中》
背景
思想的砥礪
開始研究工作
博士論文的主要觀點
論文獲得的初步認可
政治背景
6.革命及其后：1956年10月23日－1959年
伊姆雷·納吉的新政府規(guī)劃
匈牙利自由報
動亂的日子，動亂的年代
《過度集中》的后續(xù)影響
被研究所開除
尚未被捕，但面臨被捕威脅
友誼和團結
7.我的大學：1957－1959年
自學
蘭格－哈耶克論戰(zhàn)
繼續(xù)從事輕工業(yè)研究
劃清界限
一條死胡同
人生決擇
8.數學方法的經濟學應用：1957－1968年
《兩級計劃》
結識陶馬什·科普塔克
利潤分成制的數理研究
紡織業(yè)計劃
兩級計劃
中央計劃的理想模型
制定國民經濟計劃的最初原則
計算
值得嗎？
與數學家的合作
9.西方之行：1963年后
出國之前的事情
英國劍橋
在倫敦經濟學院
間諜和線人對我的相同看法
對我海外訪學和作品的看法
一次未能得逞的告發(fā)
10.反主流經濟學思想：1967－1970年
《反均衡論》
《反均衡論》發(fā)表的過程
促使我撰寫《反均衡論》的原因
某種引人深思的相似性
一般理論的作用范圍
理性決策者
非價格信號
均衡與買方市場和賣方市場
一般均衡理論的政治解釋
學科的改革抑或革命
對《反均衡論》最初的認可及長期影響
《反均衡論》值得寫嗎？
一些主觀評價
11.研究所、大學和科學院：1967年后
經濟所掌門人
若無其事
信任與寬容
夭折的研究所改革
羈絆下的教學
我怎樣成為院士
院士的特權
12.探索與準備：1971－1976年
《突進增長與和諧增長》
《非價格管制》
經濟增長：強制增長還是和諧增長
劍橋大學的邀請
腰部打上石膏——凱恩斯和赫希曼
在普林斯頓大學執(zhí)教
繼續(xù)在斯坦福大學和華盛頓大學訪學
自主管制
勉力運行的適應性機制
建造新居
印度毛澤東主義者眼中的市場導向改革
13.思想的成型：1971－1980年
《短缺經濟學》
啟發(fā)靈感的環(huán)境
《短缺經濟學》的主旨
自我審查
出版社的審稿人
第一印象
與“非均衡”學派的爭論
與正統(tǒng)的俄羅斯經濟學家的爭論
有助于削弱社會主義體制
再談出版的政治和倫理困境
14.一個突破：1979年后
《軟預算約束》
概念的含義和重要性
背景
實證檢驗
對軟預算約束現象建立數學模型
第一篇總結性文章背后的故事
幾點教訓
15.溫和而客觀的批評：1968－1989年
《匈牙利改革過程：愿景、希望和現實》
或明或暗的希望
從幼稚的改革者到嚴謹的分析家
“不要指手畫腳發(fā)指示……”
效率與社會主義道德
產權的重要性
蘭格模式與匈牙利的改革現實
題外話：匈牙利的另一種現實
用今天的眼光回顧過去
16哈佛大學：1984－2002年
普林斯頓高等研究院
哈佛大學如何聘任教授
遷居坎布里奇
教學的快樂和煩惱
多元化與寬容
道德操守
17.在匈牙利和世界各地的家：1985年后
是什么讓我心系匈牙利
坎布里奇和布達佩斯的生活比較
世界文化的中心
朋友們
悠游于歐洲和世界各地的經濟學家中間
中國之行
客居如家
18．對社會主義制度的綜合研究：1988－1993年
《社會主義體制》
撰寫該書之種種
進行綜合的意圖
實證分析和價值
一般性模型
太早還是太晚？
東西方的認可
左派和右派的排斥
一件奇怪的事情
19.轉折點：1989－1992年
《通往自由經濟之路》
預言的局限
哈佛商學院公園和布達佩斯蓋勒特山上的解決方案
《通往自由經濟之路》的寫作
最初的反應
模仿的結束
為了私有部門的健康發(fā)展
公共基金的責任
維穩(wěn)手術
論平衡
20.在科學與政治之間：1990年后
《公路與小路》
《奮斗與希望》
《轉型中的福利、選擇和團結》
對匈牙利宏觀經濟政策的看法
醫(yī)療體制改革
他們征詢你的意見嗎？他們留意你的意見嗎？
實際效果
制定貨幣政策
對其他國家經濟轉型的評論
21.繼續(xù)向前：1990年后
《制度變化意味著什么，不意味著什么》
《誠實與信任》
對體制變化的解釋
希望與失望，樂觀與悲觀
匈牙利布達佩斯高等研究所
一段華彩的間奏：我的70歲生日
哈佛大學的教學與告別
返鄉(xiāng)
“您現在做什么”？
縮略語
年表
術語表表
參考文獻
索引