本次《崔世召集校箋》的校箋工作由寧德當(dāng)?shù)刂星嗄陮W(xué)者陳仕玲獨(dú)立完成，其中共收錄崔世召傳世著作兩種：《問月樓集》四卷、《秋谷集》二卷，并定名為《崔世召集校箋》。《問月樓集》所用底本為萬歷四十八年（1620）刻本，藏日本宮內(nèi)廳書陵部，2018年7月，由蕉城籍學(xué)者楊鑒生影印回國，為本次箋校的底本�！肚锕燃窞槌绲澞觊g刻本，藏中
2019年，中國作協(xié)組織慶祝新中國成立70周年作家主題系列采訪活動(dòng)，號(hào)召全國廣大作家，熱情謳歌新中國成立70年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們國家發(fā)生的翻天覆地的變化，特別是黨的十八大以來，黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民努力奮斗所取得的歷史性變革、歷史性成就，精彩呈現(xiàn)新時(shí)代、新征程、新氣象、新變化，倡導(dǎo)廣大作家深入生活、扎根人民，觀
文化名城潮州因水而名、因水而興、因水而美，歷代先賢治水、愛水、護(hù)水的故事口口相傳。韓江，孕育了潮州文化，豐富了潮州內(nèi)涵，成就了得天獨(dú)厚的文化古城。韓江(潮州段)又被水利部納入全國首批17個(gè)示范河湖創(chuàng)建項(xiàng)目。為此，作者編撰了這本由70幾篇散文、小說和詩歌組成的集。
陶淵明，字元亮，或云名潛，號(hào)五柳先生，謚曰靖節(jié)。江州尋陽郡尋陽縣（今江西九江西）人。東晉末至南朝宋初詩人、辭賦家。本書由袁行霈先生箋注，收陶淵明全部存世詩文辭賦作品，以毛氏汲古閣藏宋刻《陶淵明集》十卷本為底本，參校宋元諸本及總集、類書。箋注重于史實(shí)、本事、名物、地理、人物，并單列“析義”一項(xiàng)，于詩文作意，發(fā)隱抉微，為陶
《岳飛/中小學(xué)課本里的名人傳記叢書》從岳飛出生一直寫到岳飛被秦檜夫妻所害，最終父子一起冤死在風(fēng)波亭的故事。展現(xiàn)了岳飛忠心愛國、奮勇殺敵的一生。文章通過對(duì)岳飛苦讀學(xué)藝、奉詔抗金、大敗兀術(shù)、成功剿匪等情節(jié)的詳細(xì)敘述，體現(xiàn)了岳飛忠義英武的形象。
本書對(duì)謝鐸《桃溪類稿》進(jìn)行了系統(tǒng)整理�！短蚁惛濉肥敲鞔安枇暝娕伞贝碜骷抑x鐸的詩文集。謝集編纂歷經(jīng)三次：一是《桃溪雜稿》（已佚），次為《桃溪凈稿》，第三則為《桃溪類稿》�！短蚁惛濉肥窃凇短蚁獌舾濉坊A(chǔ)上增補(bǔ)校訂而成，現(xiàn)存中國國家圖書館，刊刻于明嘉靖二十五年（1546），是海內(nèi)外孤本，收詩1497首，文451篇，比
自創(chuàng)建湖南通道玉帶河國家濕地公園以來，通道縣委宣傳部組織縣文聯(lián)、縣林業(yè)局、教育局共同開展文學(xué)、書法、繪畫、攝影、剪紙等作品征集活動(dòng)，靠前眾多專業(yè)和業(yè)余愛好者蜂擁而至，上至近70歲的作家，下至8歲學(xué)童，紛紛前往濕地公園采風(fēng)觀景，并創(chuàng)作了一大批有關(guān)文學(xué)、攝影、繪畫等作品。本書精選其中的作品匯集成書，為方便讀者閱讀、觀賞和索
《長歌集》所載詩15首、詞38首、曲1首、賦2篇、記傳文3篇、對(duì)聯(lián)4副，共63篇，全部為作者一人原創(chuàng)，全部用文言文寫就，其中詩、詞、曲、賦、聯(lián)完全遵循格律。詩文謳歌了壯麗山川、錦簇芳華、四季美景、故友重逢、人間真愛、登高望遠(yuǎn)、安康祥和、美食茶點(diǎn)、鄉(xiāng)愁懷舊、惜別寄語、�；榈客龅鹊�，全部為作者親身經(jīng)歷的真情實(shí)感。對(duì)于目前大
決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)是中華民族歷目前一次氣壯山河的壯舉�！稌鴮懶聲r(shí)代的創(chuàng)業(yè)史：決勝全面小康決戰(zhàn)脫貧攻豎中的中國作家》多側(cè)面、多維度呈現(xiàn)了中國文學(xué)界和當(dāng)代作家在這一靠前的偉大事業(yè)中，齊心協(xié)力，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，深入生活，潛心創(chuàng)作，奮力書寫新時(shí)代史詩的杜闊歷程。其中“凝心聚力”聚焦文學(xué)界多年來助力脫貧攻堅(jiān)事業(yè)的一系列
這是作者的第一本文集，這里有作者少年時(shí)代的心路歷程，有校園中看似平淡無奇的往事，有一時(shí)頭腦發(fā)熱的胡思亂想、奇思怪想，或是有感而發(fā)的人生感悟和對(duì)親情、愛情的思考。全書共分4部分，有小說12篇、散文7篇、雜文4篇、詩歌21篇組成。是作者少年時(shí)期對(duì)生活的感悟，全書文字流暢，寫出作者的心性，流瀉筆端，也許幼稚，也許淺薄，但面對(duì)
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