本書采用以任務為導向進行設計，整個學習領域由八個項目組成，八個項目又分為二十三個課題，共包含60個學習任務。進行學習任務的單元設計時，將該任務涉及到的應會內容以應知知識點形式展示出來，學生內在的認知角色由聽眾轉變?yōu)椴僮髡�，操作者通過查閱“相關知識”來完成任務，“任務實施”板塊將引領學生一步步完成任務，具有以下特點：

本教材共分四個項目，包括轎車車身結構認識、轎車車身覆蓋件及裝飾件拆裝、轎車車身附屬設備拆裝和客車與貨車車身結構認識。以大量圖解，用通俗易懂的說明方式，介紹了轎車車身結構分類，轎車車身整體結構，轎車車身殼體結構，汽車車身常用材料，汽車車身的性能要求，轎車車身外覆蓋件結構與拆裝方法，車身飾件種類、作用安裝方式及拆裝方法，座

本教材編寫思路是把汽車發(fā)展與大規(guī)模生產(chǎn)要求、現(xiàn)代制造技術、冷熱加工工藝的綜合應用三者融為一體，從不同類型零部件結構分析、材料選擇、毛坯供貨、成形工藝、機械加工到熱處理，直至涂裝與總裝配，構建完整的汽車制造工藝路線，讓學生全面了解、熟悉和重點掌握汽車制造過程的相關專業(yè)知識。教材也有意將汽車生產(chǎn)一線管理和制造工程能力訓練等

本書按三個方面來講述：第一：電路基礎部分。重點介紹電路的基本概念和分析方法、直流電路的分析、交流電路、三相交流電路等。第二：模擬電子技術部分。包括半導體器件、基本放大電路、集成運算放大器的應用、直流穩(wěn)壓電源、晶閘管及可控整流電路等。第三：數(shù)字電子技術部分。包括數(shù)字電路基礎、邏輯門電路與組合邏輯電路、時序邏輯電路和集成5

本教材根據(jù)教育部對汽車運用與維修專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)目標的要求編寫。本書主要內容有汽車相關產(chǎn)業(yè)概述、認識汽車、汽車發(fā)展史、汽車基本構造、新型汽車技術、汽車與社會、汽車選購與使用、汽車品性文化、汽車邊緣文化九個章節(jié)。內容豐富，知識面廣，實用性強，圖文并茂，通俗易懂，是當代大學生和汽車愛好者的一本通用好教材。

本書詳細介紹了載重汽車零件故障與排除、維修方法、維修拆除、機加、檢測診斷設備的使用與維護等。根據(jù)新形勢下載重車的維修特點，由淺入深，突出操作技能，內容新穎、圖文并茂。本書可作為高等職業(yè)教育系列教材中的汽車維修專業(yè)教材，亦可作為廣大汽車維修技術人員提高維修理論水平的參考書。

本書匯集了作者20多年來研究汽車電控系統(tǒng)的最新成果。全書共分九章，主要介紹了各種電控系統(tǒng)的功能、分類方法、結構組成、工作原理與控制過程等。本書可作為高等院校車輛工程、汽車服務工程和汽車類專業(yè)規(guī)劃教材，也可作為汽車設計、汽車制造、汽車運輸、汽車維修管理等工程技術人員、汽車服務業(yè)就業(yè)群體學習提高和職工培訓教材或參考讀物使用

本書內容按照汽車構造的順序編排章節(jié)，更符合本專業(yè)學生的學習習慣。本書主要從汽車新技術、新材料、新工藝以及新能源汽車等方面出發(fā)，系統(tǒng)介紹了現(xiàn)代汽車的各項新發(fā)展，分別介紹了汽車發(fā)動機新技術，汽車傳動系統(tǒng)新技術，汽車四驅技術，汽車轉向新技術，汽車懸架新技術，汽車制動新技術，汽車安全新技術，汽車電子與電氣新技術，汽車新材料與輕

本書的主要內容包括：制圖的基本規(guī)定，幾何作圖，正投影法與三視圖，軸測圖，組合體視圖，圖樣的基本表示法，常用件的特殊表示法，零件圖，裝配圖以及展開圖、焊接圖等。 本書可以作為中等職業(yè)學校機械類專業(yè)及其相關工科類專業(yè)的教學用書，也可作為崗位培訓教材。

本書以典型純電動汽車實際工作任務為基礎，秉承“以能力為本，任務為載體，學生為主體”的理念，將電動汽車按照驅動電機系統(tǒng)、動力蓄電池系統(tǒng)、高壓部件、充電系統(tǒng)、整車控制器和輔助系統(tǒng)等分解為一系列工作任務。學生通過對典型工作任務的實操，可掌握純電動汽車典型故障的檢測、診斷與維修方法，為今后的工作和進一步的專業(yè)學習打下堅實的基礎