本書立足于當前主流的移動電子商務，循序漸進地講述了各類移動商務文案的寫作方法。全書共8章，從初識移動商務文案、構思移動商務文案的創(chuàng)意、移動商務文案的寫作方法入手，依次講解了產品文案、品牌文案、微信文案、短視頻與直播文案、海報文案、活動文案、軟文、社群營銷文案、今日頭條文案、知乎文案等各類熱門移動商務文案的寫作方法，讓文

為客觀、真實地記錄中國2022年的語情狀況，本書精選當年與國家、社會和民生息息相關的重要語情信息，以新聞概要的方式，全方位、多角度地呈現中國語言生活狀況和社會萬象，以留下珍貴的歷史資料，為相關學術研究和國家有關政策的制定提供參考。

這套書精選了小學一年級應該掌握的100多個常用漢字，漢字和結構結合，幫助孩子輕松掌握基礎漢字，給孩子美麗的漢字啟蒙。按照古人的造字原理進行了細致分類，配以音頻識字課，貼近孩子的視角講解每個字產生的具體情境和造字本義，引導孩子更好地識字認字。讓孩子在漢字互動藝術中，對漢字產生濃厚的興趣和親切感。

本書系統、全面地介紹了對外漢語教學法，包括教學法的基礎理論，課堂教學的過程、原則、內容、對象和基本方法。從漢語本身的特點以及漢語作為第二語言/外語的教學實際出發(fā)，對課前準備和如何備課等方面進行了系統闡述。針對閱讀、口語、聽力和寫作等不同的語言技能訓練分課型介紹了相關的教學理論、實施原則和教學方法，詳細說明各種教學方法的

為推進《國際中文教育用中國文化和國情教學參考框架》的落地和實施，開發(fā)配套的《<國際中文教育用中國文化和國情教學參考框架>應用指南》。《應用指南》主要從國際中文教育領域中的文化教學、文化教學的目標和內容、文化教學的模式和方法、文化教學的評估、“社會生活”板塊的教學、“傳統文化”板塊的教學、“當代中國”板塊的教學、文化教學

本書對《說文解字注》古今字材料進行了全面梳理。段玉裁所謂的古今字就是記錄同一個義項的不同時代的聲音相同或者相近的不同用字。古今字之間的字形關系是多種多樣的，構成古今字的核心是古字和今字的共同義項。古今字與古今字體、古今語、正俗字等概念既有聯系又有區(qū)別。本書共整理統計出1091組古今字，并從字用系統的角度分析了每一組古今

本書分為概說專論錦語景觀卮議四部分，揭示了錦語世界的種種智慧詭譎，解讀言語智慧，了解語言現象，縱覽民俗景觀，豐富語言資源。

語言與文化的關系是語言學研究中的一個重要問題。從廣義上說，語言被認為是文化的一部分。從表現形式上看，文化可以把語言形式作為載體，也可以把非語言形式作為載體。本教材分析的是以語言形式為載體的文化，并從歷時與共時兩個視角分析漢文化如何在語音、文字、語法、語用等各層面表現出來。本教材的主要任務包括兩個方面：從文化的視角研究語

本教材內容以當代中國社會經濟發(fā)展前沿問題為基礎，精選農業(yè)經濟、金融風險、公司治理等方向的25篇社會學及經濟管理學科經典SSCI論文為語料，以功能語言學視域下的語篇分析為主要工具，通過解析示例論文的語篇結構、句法特征及篇章功能等，幫助學習者了解SSCI期刊論文的體裁風格，構建高效的文獻閱讀和論文寫作方法。全書共分為12章

本書收入近代漢字研究方面論文數十篇，具體包括《近代漢語俗字考辯數則》和《漢字部首在今文字階段的沿革》等。本書的出版對于漢字史的研究、大型字典的編纂與修訂等都具有較高的參考價值，適合研究近代漢字的專家、學者研究使用。