《蘇霍姆林斯基論勞動教育/蘇霍姆林斯基教育經典叢書》是蘇霍姆林斯基勞動教育思想的集中體現(xiàn)。書中以在校生十多年參加勞動實踐活動的真實生活情境為背景，全面細致地闡述了實施勞動教育的方法、手段、途徑，勞動教育的重要性以及勞動教育的影H向。讓我們走進該書，重溫大師的智慧，從“活的教育學”中獲得啟迪，切實感受這位在國際上享有盛名

本書共分十個章節(jié)展開敘述，全書圍繞著高校心理健康教育工作體系的五個方面教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預、平臺保障展開，內容覆蓋全面豐富，作者根據(jù)自己多年的一線工作經驗，從理論和實踐上介紹了高職院校心理健康教育工作的重點和難點，具有實用性和可操作性特點，同時本書附有寶貴的借鑒資源。

本書共八章內容，首先概述了在線教育的相關內容，包括在線教育的發(fā)展歷史、內涵、特點、主要形式和運營模式；接著闡述了在線教育的教學設計；之后分別為在線學習資源與建設和在線教育學習模式與支持服務進行了闡述；然后分析了在線教育實踐案例；又較為詳細的為在線教育教學的過程控制與質量管理進行分析、講解；第七章和第八章分別為在線學習評

為配合各高校勞動教育的開展，充分發(fā)揮勞動獨特的育人價值，我們編寫了這本《大學生勞動教育》，本書中通過大量的案例故事，引導學生崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，培育精益求精的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動態(tài)度，增強對勞動人民的感情，報效國家，奉獻社會。本書內容包括：勞動的價值、勞動文化、勞模精神、工匠精神、勞動安全與勞動權益、家庭

本書共10章，分別為“走進心理健康呵護心靈成長”“發(fā)展自我意識張揚個性活力”“善駕學習之舟暢游浩瀚宇宙”“塑造健全人格釋放真實自我”“保持穩(wěn)定心境擁抱美好生活”“進行人際交往建立融洽關系”“揭開愛的面紗珍愛青春年華”“笑對風雨磨難從容面對挑戰(zhàn)”“瞄準職業(yè)方向選擇人生之路”“打開心靈之窗感受生命芬芳”。

本書共八章，內容包括：教學藝術概述、教學設計藝術的理念與追求、教學過程的優(yōu)化藝術、教師教學行為的呈現(xiàn)藝術、教師形象的塑造藝術、教學評價藝術、教學智慧、實踐探索。

農業(yè)的出現(xiàn)，是人類抵御自然威脅和賴以生存的根本，農業(yè)養(yǎng)活并發(fā)展了人類，沒有農業(yè)就沒有人類的一切，更不會有人類的現(xiàn)代文明。農業(yè)是第一產業(yè)，社會生產的發(fā)展首先開始于農業(yè)，在此基礎上才有工業(yè)的產生和發(fā)展，只有在農業(yè)和工業(yè)發(fā)展的基礎上，才會有第三產業(yè)的發(fā)展�？梢�，農業(yè)是當之無愧的“母親產業(yè)”。農業(yè)的地位和作用可以用一句話來概括

本系列共四冊，書名統(tǒng)一為《誦讀，追逐夢想的啟航》，以第一冊、第二冊、第三冊、第四冊標識，本書為第三冊，定性為職業(yè)院校人文素養(yǎng)提升類叢書。各板塊主題起始于“德”，落腳在“職”，依次為“大道至簡德行天下”、“方圓相宜行穩(wěn)致遠”、“致福成義禮達四方”、“業(yè)道酬精職場贏家”，四冊一以貫之。依據(jù)學期時序和學生認知發(fā)展規(guī)律，思想性

本書作者引用了大量相關專家的理論和實踐研究成果，并結合自己的真實經歷，推薦給教育工作者們很多既簡單又有效的方法和策略，以及教師們可以每天使用的生活工作技巧，以幫助他們能夠更加健康、愉快、穩(wěn)定、持久地專心工作。這本書解決了教育界一直存在的問題：在緊張忙碌的工作和生活狀態(tài)下，教師如何自我照顧、自我管理，以保持身心健康，保持

本書基于虛擬社區(qū)知識分享與在線學習參與度之間的共通之處，詳細論證了有關虛擬社區(qū)知識分享的研究理論及研究結論在在線學習參與度研究領域的遷移與應用。以旁觀者效應理論為基礎，為提升虛擬社區(qū)用戶的知識分享行為提供了理論與實證支撐，同時為提高學生在線學習參與度提供了新的路徑與方法，拓展了在線學習參與度的研究范疇。