科技規(guī)劃是科技發(fā)展的戰(zhàn)略布局和系統(tǒng)謀劃。本書主要聚焦基礎(chǔ)前沿交叉、先進材料、能源、生命與健康（包括人口健康與醫(yī)藥、生物、農(nóng)業(yè)）、海洋、資源生態(tài)環(huán)境、信息、光電空間等八個主要科技領(lǐng)域，以及重大科技基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)據(jù)與計算平臺等兩類科技創(chuàng)新公共支撐平臺，以科技強國、世界一流科研機構(gòu)和領(lǐng)軍型創(chuàng)新研發(fā)機構(gòu)（包括國立和私立研發(fā)機構(gòu)）

《全景圖解百科全書：偉大發(fā)明（思維導(dǎo)圖啟蒙典藏中文版）》介紹與人類的發(fā)明創(chuàng)造相關(guān)的科普知識。就技術(shù)而言，今天的人類比過去任何時候都發(fā)展得更快。納米技術(shù)、人工智能，甚至能夠跳舞、爬樓梯和下棋的機器人，都不再僅存在于科幻小說家的想象中，也不再僅存在于科學(xué)家的大膽設(shè)想中《全景圖解百科全書：偉大發(fā)明（思維導(dǎo)圖啟蒙典藏中文版）》

《教育與科技：喜與憂》是程介明教授和他的團隊編寫的一本關(guān)于討論科學(xué)技術(shù)發(fā)展與教育未來的關(guān)系的專著。在這本書中，商湯、科大訊飛等科學(xué)技術(shù)的專家和教育領(lǐng)域的專家，從不同的角度論述了科學(xué)技術(shù)對于教育的影響，既有對于未來教育的預(yù)測，也有對于科學(xué)技術(shù)促進教育公平和因材施教的期待；既有關(guān)于人性化的“全人教師”的呼喚，也有對于未來學(xué)

《科學(xué)技術(shù)發(fā)展報告·2019》共分4個部分。□□部分主要對2018年的□□科學(xué)技術(shù)發(fā)展動向進行綜述，包括世界科技創(chuàng)新的新格局和科技競爭合作新態(tài)勢，□□在數(shù)字化時代的科技創(chuàng)新政策及對顛覆性技術(shù)、使命導(dǎo)向型研究與創(chuàng)新計劃的部署，□□的科技投入及科技創(chuàng)新人員培養(yǎng)和使用政策等。第二部分主要選擇一些重點科技領(lǐng)域的□□發(fā)展

中國科學(xué)院作為國家科學(xué)思想庫，長期以來圍繞推進經(jīng)濟社會發(fā)展、改善人民生活、保障國防安全的重大科技問題，組織廣大院士開展戰(zhàn)略研究和決策咨詢，完成了一系列咨詢報告和院士建議。這些報告和建議從科學(xué)家的視角，以科學(xué)嚴謹?shù)姆椒�，討論了我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展方向、與國家經(jīng)濟社會發(fā)展相關(guān)聯(lián)的重大科技問題和政策，以及若干社會公眾廣為關(guān)注的

從鉆木取火到發(fā)明蒸汽機、計算機，以你的名字命名元素周期表和物理定律，從時空穿越到再造人類文明，這就是你的通關(guān)秘籍。 本書的主要內(nèi)容是一本包裝成時光機維修指南的萬物發(fā)明手冊，意在為被困于未知時間和未知地點的時光機用戶提供生存下去的必備知識。按照本書開頭給出的流程圖，讀者（時間旅行者）可以判斷自己處于地球的何種發(fā)展時期，然

九說中國系列從書每輯推出九部單行本，每部單行本邀請一位相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域享有學(xué)術(shù)聲望的專家撰寫，從承載中華優(yōu)秀文化的諸多細小的局部和環(huán)節(jié)入手，由*能代表中國氣質(zhì)、中國氣象、中國氣派的人物、事物、景物、風(fēng)物、器物下筆，選取九例個案或九個闡釋性維度，勾勒中華民族的偉大文化傳統(tǒng)和燦爛文明。 本書通過論述九項中國

《金色童年悅讀書系》是為配合語文新課標的需要，根據(jù)中小學(xué)生不同階段語文教學(xué)要求而策劃的規(guī)模較大、內(nèi)容比較完備的課外閱讀叢書。該書系包括少兒國學(xué)、國外經(jīng)典兒童文學(xué)、國內(nèi)外經(jīng)典科普知識等方面的內(nèi)容。另外，叢書圖文并茂，豐富而珍貴的彩圖，不僅可以給兒童視覺直觀上的享受，引起兒童的讀書興趣，而且可以加深其對知識的印象和理解，從

《麻省理工科技評論》從2001年開始，每年都會公布10大全球突破性技術(shù)，即TR10（TechnologyReview10），并預(yù)測其大規(guī)模商業(yè)化的潛力，以及對人類生活和社會的重大影響。 這些技術(shù)代表了當前世界科技的發(fā)展前沿和未來發(fā)展方向，集中反映了近年來世界科技發(fā)展的新特點和新趨勢，引領(lǐng)面向未來的研究方向。其中許多技術(shù)

《小小發(fā)明家》，基于DesignThinking進行課程設(shè)計，分為12冊，是針對中國青少兒研發(fā)的全人教育系列叢書。叢書理念提倡以項目式訓(xùn)練為核心，激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力為本，通過簡單的動手實踐內(nèi)容讓學(xué)生能夠針對現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)生活問題，定義問題，多維度思考并用自己的技能來解決問題的整個過程，力求通過多樣性的生活場景及多元的藝