三大內(nèi)容:☆緊扣考點(diǎn)的專項(xiàng)練習(xí)幫助考生通過大量的實(shí)踐,加深對(duì)題型要點(diǎn)的理解;提高日語運(yùn)用能力,同時(shí)掌握各種題型的解題要點(diǎn)!罱榻B考試要求、難度及主要考點(diǎn),同時(shí)介紹考試必須注意的事項(xiàng)和答題方法!3套全鬹模擬試題及參考答案,詿考生在做題的過程中,進(jìn)一步熟悉考試題型、提高應(yīng)試能力。七大板塊:考試指導(dǎo)、題型分析、備考知識(shí)點(diǎn)總
《日語完全教程練習(xí)冊(cè)(第1冊(cè))》由20課構(gòu)成,每課的知識(shí)點(diǎn)按照句型和例句的順序排列,課后附有“練習(xí)”(練習(xí))、欄目,用以確認(rèn)學(xué)習(xí)者是否掌握了知識(shí)點(diǎn),以及進(jìn)行復(fù)習(xí)。開發(fā)《日語完全教程練習(xí)冊(cè)(第1冊(cè))》的目的在于,對(duì)教科書的”繚習(xí)“欄目進(jìn)行擴(kuò)充,進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)習(xí)者對(duì)各課知識(shí)點(diǎn)的掌握!度照Z完全教程練習(xí)冊(cè)(第1冊(cè))》的每課都由
《日語完全教程聽力練習(xí)冊(cè)(第1冊(cè))》由20課構(gòu)成,每課的知識(shí)點(diǎn)按照句型和例句的順序排列,課后附有「線習(xí)」(練習(xí))欄目,用以確認(rèn)學(xué)習(xí)者是否掌握了知識(shí)點(diǎn),以及進(jìn)行復(fù)習(xí)。為了讓學(xué)習(xí)者進(jìn)一步掌握各課的知識(shí)點(diǎn),我們出版發(fā)行了配套練習(xí)冊(cè)。在課堂學(xué)習(xí)及課后自習(xí)中,通過教科書和練習(xí)冊(cè)的搭配使用,可以有效提高學(xué)習(xí)者的閱讀和書寫能力。《日
《日語完全教程(第1冊(cè))》是一本廣受日本教育界好評(píng)的經(jīng)典教材。從入門到精通,結(jié)構(gòu)完整,銜接緊密,取材精當(dāng)。課本內(nèi)容生動(dòng)有趣,從留學(xué)生活到商務(wù)場(chǎng)景均有涉及。配套用書和課文錄音,聽、說、讀、寫全面發(fā)展。
《圖解日語會(huì)話王》是為幫助日語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)地道的日語口語而編寫的,旨在利用超簡(jiǎn)單的方法讓日語初學(xué)者最大程度地提高口語水平。全書共10部分,內(nèi)容涉及日常生活中的方方面面,包括衣食住行以及日常交際、留學(xué)、職場(chǎng)、游樂、健康等。無論你是學(xué)生、公司職員,還是任何對(duì)旅游感興趣的人士,《圖解日語會(huì)話王》都將成為你的良師益友。
為了解除學(xué)習(xí)日語語法的誤區(qū),本書特地將難分難解的易混淆語法項(xiàng)目,按照目的、時(shí)間、原因、傳聞等不同的功能進(jìn)行了整理、歸類,并分析了易混淆語法項(xiàng)目在意義、用法、語感等方面的細(xì)微差異。讓您在考場(chǎng)中不會(huì)再“左右為難”,一看題目就能迅速找到答案,一舉拿下高分!
無法用日語表達(dá)自己的意見,除了日語水平不足以準(zhǔn)確傳達(dá)自己的意思之外,也可能是自己本身就沒有明確的意見。本書提供日語口語培訓(xùn)和練習(xí)的口語教材,幫助讀者形成自己的意見,并學(xué)會(huì)用日語準(zhǔn)確表達(dá)自己的意見。主要供社會(huì)培訓(xùn)使用,同時(shí)針對(duì)日語口語考試。
本書內(nèi)容有:日源外來詞的歷史沿革、回歸借詞身份考論、原語借詞的語言特征、日源外來詞新詞、漢字、漢字詞與社會(huì)文化等。
作為一個(gè)日本文學(xué)的普通愛好者,在瀏覽日本近代文學(xué)史的過程中,可能都會(huì)有一絲不爽:那些作家、作品的名字用日語應(yīng)該怎樣讀。對(duì)這樣一個(gè)小困惑,很遺憾,目前已出版的相關(guān)著作大多不能為我們解惑。之所以出現(xiàn)這樣的情況,是因?yàn)檫@些著作主要面向?qū)I(yè)人士而寫,自然就不會(huì)去做對(duì)作家姓名標(biāo)注日語讀音這樣過于基礎(chǔ)的工作!度毡窘膶W(xué)關(guān)鍵詞:
日語能力考試于1984年開始實(shí)施,以非日語為母語的學(xué)習(xí)者為對(duì)象,測(cè)試并認(rèn)定其日語能力的考試。參加考試的考生逐年增加,現(xiàn)已成為世界范圍內(nèi)的大規(guī)模外國(guó)語考試之一。自設(shè)立該考試至今的二十余年間,由于日語學(xué)習(xí)者的多樣化、學(xué)習(xí)目的的轉(zhuǎn)變等多種原因,2010年起以“新日語能力考試”的名義,對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行了大規(guī)模的改革。新日語能力考