中國符號學的發(fā)展如何探索屬于自己的發(fā)展道路，一直是中國符號學家關(guān)注的核心問題。本輯“精神文化符號學”研究中，張杰、余紅兵以“天人合一”的中國傳統(tǒng)認知模式為基礎(chǔ)提出“精神文化符號學”，依據(jù)有無相生、體知感悟的道家哲學思想和認知方式，對意義世界進行豐富多元的探索；陳中、姚婷婷在這一研究路徑中具體討論了中國哲學中的“三心合一

本書共六章，在梳理翻譯碩士專業(yè)學位教育發(fā)展與研究的基礎(chǔ)上，著重探討我國翻譯碩士實踐教學體系的內(nèi)涵、理據(jù)與路徑問題，旨在提升翻譯碩士研究生的翻譯能力，創(chuàng)新翻譯人才培養(yǎng)模式，提升翻譯碩士人才培養(yǎng)質(zhì)量，緩解國內(nèi)外市場對應用型翻譯人才的迫切需求及高要求與目前國內(nèi)高校翻譯人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和翻譯專業(yè)畢業(yè)生翻譯實踐能力的低下之間的矛盾。

本書重點研究亞洲不同國家和地區(qū)的翻譯文化傳統(tǒng)的成果。這些學者包括EvaHung、JudyWakabayashi、LawrenceWang-chi、OsawaYoshihiro、TheresaHyun、KeithW.Taylor、WilliamCummings、DorisJedamski、RanielaBarbazaan

西方語言與文化

抓住每個公開演講瞬間，掌握人生關(guān)鍵時刻。日本專業(yè)演講撰稿人蟇田吉昭，濃縮36年從業(yè)經(jīng)驗，為者揭秘公開演講的秘訣。不論你是茫然無措的演講手，還是渴望提升現(xiàn)場表現(xiàn)的老手，都能在這本書中找到切實可行的方法。跟隨本書的指引，者可以刻意練習多場景下的公開發(fā)言技巧，輕松應對各種即興時刻，發(fā)揮自己的潛能。解除煩惱的公開演講貼士：1.

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《多元化視角下的翻譯研究》主要從多元化視角探索翻譯研究內(nèi)部的跨界研究，理論研究層面涉及多個研究方向、流派和視角之間的理論銜接和構(gòu)建，案例研究層面通過多個理論視角對同一研究對象展開不同側(cè)面的多方位研究�！抖嘣�化視角下的翻譯研究》系作者近年來圍繞上述兩個層面所進行的理論思考和案例研究，旨在推進不同視角和理論流派之間的貫通與

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很多時候，我們不是不愿意道歉，而是擔心被拒絕。也許，過去多次被拒絕的道歉經(jīng)驗，已經(jīng)讓我們的內(nèi)心留下了深深的陰影。為什么明明說了“對不起”，對方卻仍然憤怒不已、不肯原諒我呢？為什么明明道歉過很多次，對方卻說我從不肯道歉昵？在《道歉的五種語言》中，蓋瑞·查普曼與資深心理咨詢師詹妮弗·托馬斯合作，在“愛的五種語言”的研究基礎(chǔ)

出國留學語境的重要特點是：它構(gòu)建了一個與兒童母語習得環(huán)境類似的、以二語為思維工具的“強迫性”的社會生活與學習環(huán)境�；�于對二語口語與寫作技能發(fā)展情況及社會心理認知因素的考察，《出國留學語境下的二語習得研究》力圖描繪在出國留學與國內(nèi)學習語境下，中國外語學習者在一學年之后在產(chǎn)出型技能發(fā)展上所出現(xiàn)的同步與異步發(fā)展趨勢以及不同社