《視唱練耳分級教程（第1級）》包括節(jié)拍節(jié)奏、音程和弦、旋律周三項內(nèi)容。三者相互配合、補充，組成一個有機的整體，每次授課最好能含有每一項內(nèi)、也可以在某一項上有所側(cè)重。本級主要內(nèi)容包括：四二拍子、四三拍子、四四拍子，常用的音符及休止符，四分音符、八分音符、十六分音符的簡單節(jié)奏組合，附點節(jié)奏、切分節(jié)奏；一個升降號調(diào)以內(nèi)的大、

本教程為《五線譜入門基礎教程》，共有二十課，每課包括三部分：正文、練習題和音樂小知識。正文部分用通俗的語言、簡單的譜例，深入淺出地講解了基本樂理中最主要的知識，使初學者很快掌握最基礎的音樂理論知識；練習題部分則以鞏固當課學習內(nèi)容為主，并加入數(shù)首家喻戶曉的世界名曲片段作為視唱練習曲目，以使讀者在掌握樂理知識的同時，還熟悉

《視唱練耳分級教程（第4級）》為視唱練耳分級教學的中級程度。重點學習常見的連線組合（含跨小節(jié)連線）：增五、減四度音程及其解決；增三和弦原、轉(zhuǎn)位以及到屬方向的連接；減小七、減減七和弦原位、轉(zhuǎn)位及其連接：小調(diào)Sn7，和聲大調(diào)sII7，SII7-DⅦ7-D7的連接。四、五個升降號各調(diào)式；七聲調(diào)式（燕樂、雅樂）；和聲大調(diào)式；平

《聲樂基礎教程》作為高師的專業(yè)基礎課之一，它與其他專業(yè)基礎課有著相輔相成的密切關(guān)系。比如學習了《視唱練耳》必然提高了學生視唱的能力，把握音準、節(jié)奏；《基本樂理》與《基礎和聲》的學習，不僅使學生掌握了音律、音程、調(diào)式、調(diào)性以及和聲構(gòu)成，與比同時也必然提高了學生對聲作品的分析能力。而《歌曲分析與寫作》的學習更是直接進行聲學

《聲樂基礎教程》是根據(jù)原國家教委1995年頒發(fā)的《高師二、三年制�？埔魳方逃龑�業(yè)學科課程方案》所確定的聲樂課教學任務：“使學生初步建立正確的聲音概念；掌握正確的發(fā)聲方法，能正確地分析和處理聲樂作品；具有范唱能力；掌握童聲及變聲期的訓練方法”為編撰基本原則進行編寫的。編寫中突出了師范生與教學性，加強了針對性與適應性，力求

《21世紀廣播電視職業(yè)教育叢書：電視音樂與音響》教材的編寫目的：通過《21世紀廣播電視職業(yè)教育叢書：電視音樂與音響》的教學，讓不生及熱愛電視事業(yè)的人士了解并增強對電視藝術(shù)、電視音樂美學的認識。通過學習音響技術(shù)的知識，培養(yǎng)、提高對電視節(jié)目制作的興趣，在實際工作中提高電視音樂制作和單響操作的綜合應用能力。本教材的編寫特色：

這是一本關(guān)于歌唱藝術(shù)的理論著作，是作者幾十年來在聲樂藝術(shù)的實踐中，經(jīng)過不斷研究和探討、比較和思考、試驗和歸納的艱苦努力后，對聲樂藝術(shù)的概括和總結(jié)。也是作者在1984年-1990年出版的《語言與歌唱》、《歌唱語言藝術(shù)》兩本專著和1998年出版的同名VCD文稿的基礎上，對聲樂藝術(shù)進行的更深入、全面、系統(tǒng)地探討研究成果。把它

《視唱練耳分級教程（第6級）》包括節(jié)拍節(jié)奏、音程和弦、旋律調(diào)式三項內(nèi)容，三者互相配合、補充，組成一個有機的整體。每次授課□好都含有一項內(nèi)容，也可以在某一項上有所側(cè)重。本級的內(nèi)容主要分為三部分：“節(jié)拍節(jié)奏”部分包括含三十二分音符和六十四分音符的節(jié)奏，混合五拍、七拍、八拍、九拍、十一拍的節(jié)奏，單位拍值相同及單位拍值不同的變

《視唱練耳分級教程》包括節(jié)拍節(jié)奏、音程和弦、旋律調(diào)式三項內(nèi)容，三者互相配合、補充，組成一個有機的整體。每次授課都含有每一項內(nèi)容，也可以在某一項上有所側(cè)重。 本級的主要內(nèi)容為混合拍子7/4和7/8拍，連線與多種節(jié)奏形態(tài)、休止的組合，連音節(jié)奏橫向并置與縱向?qū)χ玫倪\用，簡單的變換拍子的運用；復音程、增六度和

本書包括節(jié)拍節(jié)奏、音程和弦、旋律調(diào)式三項內(nèi)容，三者互相配合、補充，組成一個有機的整體。本級的主要內(nèi)容為各種單拍子和6/4、6/8拍子中常規(guī)及較復雜節(jié)奏組合；3/2、9/8、12/8拍子中的常規(guī)組合。