本書(shū)由錢(qián)穆先生1961年在香港的8次演講匯集而成，從通史和文化史的總題及政治史、社會(huì)史、經(jīng)濟(jì)史、學(xué)術(shù)史、歷史人物、歷史地理等6個(gè)分題言簡(jiǎn)意賅地論述了中國(guó)歷史研究的大義與方法。實(shí)為作者此后30年史學(xué)見(jiàn)解之本源所在，亦可視為作者對(duì)中國(guó)史學(xué)大綱要義的簡(jiǎn)要敘述。 作者認(rèn)為，近人治學(xué)，都知注重材料與方法，但做學(xué)問(wèn)，當(dāng)知先應(yīng)有一番

《陳寅恪語(yǔ)錄》從陳寅恪先生的全部著作及旁人對(duì)于陳氏講課的記錄、關(guān)于陳氏言談的回憶中選錄文字，以編者個(gè)人的趣味和眼光做取舍，非敢謂竭澤而漁。選錄內(nèi)容側(cè)重適合語(yǔ)錄的通論，更加突出陳寅恪的史識(shí)。錄文不避重復(fù)，相反特別著重將同類(lèi)的零散材料匯輯一處，有意做成語(yǔ)錄長(zhǎng)編，以期起到材料類(lèi)編之用。本編所選錄文字，按語(yǔ)錄體根據(jù)題材分治學(xué)方

四書(shū)五經(jīng)是如何成為儒家經(jīng)典的？古代帝王如何建造自己的陵寢？古代的天文學(xué)家是如何繪制星象圖的？……我們都該知道點(diǎn)。

本書(shū)是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中文學(xué)院石云濤教授近年來(lái)的重要學(xué)術(shù)成果，包括“絲綢之路交通路線(xiàn)變遷”“絲綢之路物質(zhì)文化交流”“絲綢之路與唐詩(shī)”等部分。石云濤教授近年來(lái)在絲綢之路歷史文化研究方面成果豐碩，“絲綢之路交通路線(xiàn)變遷”一章分別探討了絲綢之路起點(diǎn)的變遷問(wèn)題、西北陸上絲路、北方草原之路、海上絲綢之路中若干研究相對(duì)薄弱的問(wèn)題。通

弘揚(yáng)核心價(jià)值觀(guān)與繼承傳統(tǒng)文化研究（全六冊(cè)）

本書(shū)編者在編撰《吳晗年譜》收集史料的過(guò)程中，在卷帙浩繁的史料中發(fā)現(xiàn)了一些吳晗先生從未結(jié)集出版過(guò)的文章。它們就像是角落里蒙塵的珍寶，思想的光輝從未湮滅。本書(shū)甄選吳晗先生重要的史學(xué)小品，并收入梧軒雜記及《論歷史人物》等散落在外的遺珍，讓讀者可以全面領(lǐng)略史界前輩的文思精髓。

本書(shū)精準(zhǔn)對(duì)焦高考古代文化常識(shí)備考，六大章、十八小節(jié)，全面覆蓋考點(diǎn)，前有精講，后有精練，稱(chēng)謂常識(shí)、古代職官、選拔制度、禮儀制度、古代地理、古代文學(xué)……備考需要的一切，盡在其中。

國(guó)學(xué)經(jīng)典是我國(guó)民族文化教育精神的一個(gè)龐大的載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，不僅可以快速地增加學(xué)生的識(shí)字量，顯著提高學(xué)生的記憶能力，也可以幫助學(xué)生養(yǎng)成內(nèi)省外修的好習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操，潛移默化地提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)的和諧發(fā)展。本書(shū)分為四個(gè)篇章，分別為唐詩(shī)之美、宋詞之韻

《漫畫(huà)中國(guó)史》叢書(shū)力求以簡(jiǎn)潔的畫(huà)風(fēng)、精練的文字、獨(dú)特的視角，勾畫(huà)出中國(guó)歷史的發(fā)展脈絡(luò)。通過(guò)這條脈絡(luò)，讀者可以把地理、氣候、經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)、人物、事件等各個(gè)點(diǎn)連成一條線(xiàn)，再用現(xiàn)代人的眼光尋找歷史主線(xiàn)中反復(fù)出現(xiàn)的趨勢(shì)和背后的邏輯。為什么宋朝皇帝寧愿向這些周邊的“野蠻人”提供大量經(jīng)濟(jì)利益，也不愿意打仗？數(shù)據(jù)如何反映宋朝“文

《漫畫(huà)中國(guó)史》叢書(shū)力求以簡(jiǎn)潔的畫(huà)風(fēng)、精練的文字、獨(dú)特的視角，勾畫(huà)出中國(guó)歷史的發(fā)展脈絡(luò)。通過(guò)這條脈絡(luò)，讀者可以把地理、氣候、經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)、人物、事件等各個(gè)點(diǎn)連成一條線(xiàn)，再用現(xiàn)代人的眼光尋找歷史主線(xiàn)中反復(fù)出現(xiàn)的趨勢(shì)和背后的邏輯。三國(guó)的土地面積與人口資源如何影響它們的國(guó)策？唐朝為何會(huì)被稱(chēng)為黃金盛世？它創(chuàng)造了哪些舉世矚目的