本書系統(tǒng)地介紹了新媒體的基本知識，每一章都以案例導入開始，章末設置了知識測驗和技能實訓，將理論與實踐結合起來，進一步鞏固各章節(jié)的知識內容。本書是理解新媒體的基礎教材，全書共8章，主要內容包括新媒體導論、新媒體傳播與受眾、新媒體技術、新媒體文案策劃與寫作、新媒體廣告、新媒體營銷、新媒體數據分析，以及新媒體應用等。本書可作

本書系統(tǒng)介紹與新媒體相關的理論及實踐知識。全書共8章，主要內容包括新媒體概述、新媒體技術、新媒體用戶研究、新媒體內容策劃與文案寫作、新媒體廣告、常見新媒體應用、新媒體運營及新媒體管理和規(guī)劃等。本書內容深入淺出，案例豐富，針對性強，不僅能讓讀者了解新媒體的基本理論，還可以使讀者從內容、運營、產業(yè)到技術等多個方面構建完整的

社會化貫穿人類生命全過程，青少年社會化是人社會化過程的重要組成部分。青少年社會化是青少年通過自我學習和接受教育獲得社會經驗來習得自己的文化與生存方式，從而建立社會心理和社會身份的過程。進入數智化時代，互聯(lián)網產品對青少年的社會化、尤其是對青少年的生活、學習和交流方式，產生了十分重要的影響。 當下，以網絡綜藝、網絡直播、網

本書以年度作為觀察窗口，及時總結和展示全國市縣融媒體中心圍繞中心、服務大局的當下動態(tài)和最新舉措，以全國不同區(qū)域有典型示范意義的縣市融媒體中心建設的案例為經線，以縣市融媒體中心建設先行探索者所遇到的問題為緯線，進行深入的學理分析和貼近前沿的現(xiàn)實研究，回應和回答當下中國縣市媒體融合融什么和怎樣融的問題，重點圍繞理念更新、機

本書介紹網絡新媒體這一領域的基本概念、基礎知識、歷史變遷以及社會影響，在網絡與新媒體專業(yè)學習中作為基礎概念、入門和思維構建的基礎教材。內容梳理這一年學科的現(xiàn)有問題、思路和知識框架，并結合案例解讀在實際中的應用。全書共8章，包括網絡新媒體的本質概念、網絡新媒體系統(tǒng)、網絡新媒體中的用戶、網絡新媒體技術、網絡新媒體場景、網絡

本書精選《對外傳播》雜志30余篇關于人工智能時代的國際傳播相關問題的討論文章，共分為人工智能時代國際傳播的理論創(chuàng)新、人工智能時代國際傳播的實踐探索、數字技術和算法重構國際傳播生態(tài)三編，探討人工智能將給國際傳播領域帶來的各種影響。

本書在綜合評析媒介素養(yǎng)研究現(xiàn)狀的基礎上，聚焦黨員干部這個這一重要研究對象，發(fā)現(xiàn)黨員干部媒介素養(yǎng)基本問題沒有廓清、缺乏深入研究，沒有形成研究的框架和體系。本書提出了新媒體時代黨員干部媒介素養(yǎng)的概念內涵。從情境和能力兩個維度構建黨員干部媒介素養(yǎng)研究的內容模型，，析出了衡量黨員干部媒介素養(yǎng)的指標體系，最終形成3個應用情境、4

本研究的主體結構由三部分構成：引言、第一章提出研究問題的理論根基和現(xiàn)實背景，二、三兩章由表及里深度挖掘并分析問卷、訪談和資料文獻涵括的轉向特征，進行構型分析和問題聚焦，四、五兩章圍繞研究主體并結合前文問題發(fā)現(xiàn)，透過實踐表象，從社會結構范疇考察全媒體內容生產向內結構的媒體重塑、向外嵌入社會的調適意義與路徑參照。隨著互聯(lián)網

本書綜合伯特蘭·羅素（BertrandRussell）的權力認知觀點與傳播學的傳統(tǒng)媒介權力理論，詮釋了網絡媒介的定義和特點。依循“權力—媒介權力—網絡媒介權力”的路徑進行推導，對網絡媒介權力的產生條件、運作原則、表現(xiàn)形式和固有屬性等進行了深入的靜態(tài)研究。針對網絡媒介權力運作的控制，梳理網絡媒介權力運作的常規(guī)狀態(tài)、失范狀

14世紀中葉，英格蘭騎士曼德維爾的游記在歐洲流傳開來。這本游記記錄了一種果實，里面有活生生的羊羔，游記的主人公聲稱他親口品嘗了這種果實，而且覺得它非常好吃。這并不是唯一一部記載并評論這種怪異植物的作品。一位意大利修士也說，他從“值得信賴的人”那里聽說了這種果實。甚至有些人宣稱已經研究過這種果實，還撫摸過果實里羊羔的羊毛