船舶污染是導(dǎo)致海洋生態(tài)環(huán)境損害的源頭之一，如何對(duì)相關(guān)損害進(jìn)行及時(shí)有效的賠償，事關(guān)受損權(quán)益救濟(jì)和污染事故預(yù)防。本書聚焦船舶貨油、燃油和有毒有害物質(zhì)導(dǎo)致的海洋生態(tài)環(huán)境損害賠償法律問題，從理論和實(shí)踐兩個(gè)維度對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行了系統(tǒng)深入的論述。

小朋友，你知道嗎？《民法典》被譽(yù)為社會(huì)生活的百科全書，可以解開你心中千百個(gè)生活疑問！下列場(chǎng)景大家并不陌生，嘗試思考并與小伙伴討論討論吧！答案書中揭曉！年級(jí)新生小明與小亮賽跑，追不到小亮又急又氣，撿起石塊砸向小亮，卻誤傷了小靜。由誰來承擔(dān)賠償小靜醫(yī)療費(fèi)的責(zé)任？大海叔叔的寵物狗咬傷了小明，但大海叔叔卻可以依法不賠償，這是為

這本書以關(guān)于財(cái)產(chǎn)類案件在訴訟前、訴訟中、尋求調(diào)解、進(jìn)入執(zhí)行階段以及債務(wù)催收過程中債權(quán)人都極其關(guān)注的點(diǎn)挖掘財(cái)產(chǎn)線索作為主線，詳細(xì)介紹了利用財(cái)產(chǎn)線索推動(dòng)結(jié)案的幾個(gè)主要場(chǎng)景，債權(quán)人與法院的溝通方式以及與代理人的協(xié)作方法，進(jìn)而系統(tǒng)的介紹對(duì)債務(wù)人畫像的步驟、可以使用的工具，以及公開數(shù)據(jù)查找線索來源的細(xì)致顆粒維度，最后再詳細(xì)介紹律

人類文明從何而來，往何處而去，是馬克思立于辯證唯物主義的歷史研究留給我們的問題。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的人類文明新形態(tài)是社會(huì)主義的文明形態(tài)，是新時(shí)代以來中國共產(chǎn)黨對(duì)中國特色社會(huì)主義事業(yè)、中華民族偉大復(fù)興內(nèi)涵的拓展。人類文明新形態(tài)的實(shí)踐靈感和理論來源正來自于馬克思主義。本書認(rèn)為，人類文明新形態(tài)來源于時(shí)代化中國化的馬克思主

《歐洲專利局審查指南》（簡(jiǎn)稱指南）是由歐洲專利局編寫、指導(dǎo)歐洲專利局專利審查業(yè)務(wù)的工作手冊(cè)，一般一年進(jìn)行一次修訂，最新版指南于2022年3月1日正式生效。相較于往年的歷次修訂，最新版的修改幅度較小，是歐洲專利局多年來努力構(gòu)建一份內(nèi)容上較為穩(wěn)定的《審查指南》的工作成果之體現(xiàn)。此次國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利局審查業(yè)務(wù)管理部組織翻譯

這是一套專門寫給6-12歲小學(xué)生的傳統(tǒng)文化類童書。該書原是明朝首輔張居正等給少年皇帝編寫的繪本，里面既有各代皇帝的勵(lì)精圖治的故事，又有各代皇帝昏庸滅國的故事，通過正面鼓勵(lì)和反面鞭策達(dá)到自我學(xué)習(xí)和自我驚醒的目的。該書被視為歷代皇帝學(xué)習(xí)的典范和教科書，受到后世多位皇帝的推崇，不僅在內(nèi)容選擇上具有鮮明的代表性，圖片的繪制上聚

《仲裁與法律》第151輯包含以下欄目：年度特稿、理論探索、實(shí)務(wù)探析、書評(píng)，對(duì)仲裁領(lǐng)域熱點(diǎn)法律問題、典型案例進(jìn)行了較為深入的探討。

本書以2023年考試大綱和歷年考試真題為依據(jù)，從命題人視角系統(tǒng)闡釋了分析題答題的若干原則，并給出了考試中5道分析題的具體答題思路與寫作方法。硬核攻略部分設(shè)置命題特點(diǎn)、答題攻略、實(shí)操示范、救命方案等答題硬核攻略，解決考生對(duì)分析題的審題、破題、寫作規(guī)范與形式上的問題；字帖部分以分析題考試重難點(diǎn)和常用語料為基礎(chǔ)，采用答題卡字

本書以短小精湛的篇幅向?qū)W生介紹了什么是法學(xué)方法論、法律解釋、法的續(xù)造、法律方法的順序等問題，并輔之以很多的實(shí)例，非常適合本科生和方法論的初學(xué)者。

本書《清代科舉制度探研》研究內(nèi)容跳脫傳統(tǒng)且單純的科舉制度運(yùn)行研究范式，在考試內(nèi)容研究之外下功夫，將清代科舉制度研究引入多元化領(lǐng)域，進(jìn)一步深化清代科舉史研究。本書主要研究內(nèi)容就是要跳脫傳統(tǒng)科舉制度運(yùn)行研究范式，將清代科舉制度研究引入多元化領(lǐng)域，結(jié)合歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史人類學(xué)和大眾傳播學(xué)等視角展開論述，推進(jìn)科舉學(xué)理論，深化