本書是作者繼由我社出版的《舊人舊事舊小說》《舊文舊史舊版本》之后推出的又一力作。書中收錄了作者近四年來精心撰寫的21篇關(guān)于民國時(shí)期的舊報(bào)、舊刊、舊連載的研究文章，僅從標(biāo)題看就有引人入勝之感，如《“重寫文學(xué)史”背景下的通俗小說入史問題——兼論現(xiàn)代通俗文學(xué)研究南北兩團(tuán)隊(duì)的歷史與現(xiàn)狀》《淪陷時(shí)期天津報(bào)業(yè)沉浮記，一些新發(fā)現(xiàn)、新

本書詳盡地論述了從中世紀(jì)到21世紀(jì)初，德國漫長年代里新聞傳播業(yè)的發(fā)展歷程。在框架上試圖跳出新聞傳播史研究的固有路數(shù)，將德國新聞傳播行業(yè)的誕生和發(fā)展，置于德國的歷史文化，乃至歐洲和世界發(fā)展格局中的背景中進(jìn)行分析。

本書是用武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院以及相關(guān)研究機(jī)構(gòu)共同主辦的一本新聞傳播類的學(xué)術(shù)論文集。本書是國家“985工程”哲學(xué)與社會科學(xué)創(chuàng)新基地項(xiàng)目。本書匯集了關(guān)于理論與方法、新聞傳播史、網(wǎng)絡(luò)傳播、跨文化傳播等領(lǐng)域的2016年前沿的論文。

本書立足于高等教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的大背景，以“普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變”為研究對象，以“應(yīng)用型院校建設(shè)與應(yīng)用型傳媒人才培養(yǎng)”為研究內(nèi)容，匯集了四川傳媒學(xué)院在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中在應(yīng)用型傳媒人才培養(yǎng)實(shí)踐基礎(chǔ)上的研究成果。全書主要內(nèi)容為本校各學(xué)科教師近年所撰寫的關(guān)于“高等教育教學(xué)改革”和傳媒類學(xué)科的科研論文

新媒體時(shí)代，媒體形式和媒介載體發(fā)生了根本性的變化。媒體形式由單一多媒體形態(tài)向多媒體融合形態(tài)發(fā)展，媒介載體由非數(shù)字化主導(dǎo)向數(shù)字化主導(dǎo)方向發(fā)展。傳統(tǒng)的單向電視、圖文報(bào)紙、圖像文字為主的網(wǎng)站正在過渡到互動網(wǎng)絡(luò)電視、電子閱讀器、手機(jī)電視等新媒體傳播形式。在這一時(shí)代背景下，傳統(tǒng)媒體如何轉(zhuǎn)型突圍成為困擾廣大媒體工作者的重要問題。《

本書主要從新聞生產(chǎn)的角度，聚焦莫理循在華生涯中的《泰晤士報(bào)》記者階段，從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層次探究莫理循的報(bào)道本身及其背后所涉及的意識形態(tài)、價(jià)值觀點(diǎn)、組織形態(tài)、人際博弈、個(gè)性特征等因素，理論與史實(shí)相結(jié)合，還原和評價(jià)莫理循在清末政治中既以輿論議政、又以西方名記身份親自參與如蘇報(bào)案、丁未政潮等清末政治事件并間接影響事件走

本書從美國報(bào)業(yè)的現(xiàn)狀分析入手，闡述廣大受眾在傳播生態(tài)圈中角色和身份的重構(gòu)，以及受眾缺失的原因和后果；注重梳理《紐約時(shí)報(bào)》發(fā)展史中的受眾拓展策略，為研究日后數(shù)字環(huán)境下的受眾拓展提供歷史參照；書中還重點(diǎn)分析了當(dāng)今《紐約時(shí)報(bào)》進(jìn)行受眾拓展設(shè)計(jì)時(shí)所依據(jù)的機(jī)制原理，并以大量例證與其他報(bào)業(yè)公司進(jìn)行比較，如特別注重從編輯部數(shù)字化轉(zhuǎn)型

本書以新聞報(bào)道的基本要求為依據(jù)，以新聞采訪技能的應(yīng)用訓(xùn)練為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的新聞采訪實(shí)用能力為目的，將課程劃分為若干個(gè)具體項(xiàng)目。再按照每個(gè)項(xiàng)目具體所要求的達(dá)到的目標(biāo)來設(shè)計(jì)具體的典型任務(wù)，從而形成了以工作任務(wù)為驅(qū)動的訓(xùn)練項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目中又通過一個(gè)個(gè)完整的實(shí)訓(xùn)步驟，循序漸進(jìn)地介紹了發(fā)現(xiàn)新聞、訪前準(zhǔn)備、訪中提問、訪中記錄、

《口述體育：現(xiàn)代體育與社會進(jìn)步》是一本資深體育新聞傳播工作者關(guān)于體育新聞傳播教育的實(shí)踐、認(rèn)識與見解，以作者2015年湖北省高校省級精品視頻公開課《現(xiàn)代體育與社會進(jìn)步》的課堂實(shí)錄、講話、專題報(bào)告等為基礎(chǔ)，內(nèi)容涉及體育與人生、體育與觀眾、體育與媒體、體育與城市、體育與青少年、體育與政治、體育與外交、體育與游戲等體育與社會方

本書以Fillmore的框架語義學(xué)為核心，在吸收和借鑒已有成果的基礎(chǔ)上，提出“面向領(lǐng)域的多語框架語義表示”(DOMLFSR)模式作為研究的理論模型。越-英-漢時(shí)事新聞框架網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建是該理論模型的具體實(shí)踐，探討了具有一定普適性的領(lǐng)域多語框架網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方法，構(gòu)建了較為豐富的越-英-漢框架語義資源。本書較為系統(tǒng)地將框架語義學(xué)思想