《日語精讀3》根據(jù)本階段基礎(chǔ)日語教學(xué)的要求，在選編本冊教材課文時(shí)，采用了一部分日本原文，同時(shí)，根據(jù)需要對部分文章進(jìn)行了改寫，并編寫了一些課文，使之在語法結(jié)構(gòu)、文章內(nèi)容、選詞范圍等方面適應(yīng)教學(xué)需要。本冊教材的課文在選定過程中經(jīng)過了日語教育和日本語言專家的反復(fù)推敲。通過對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)習(xí)者對日語的某些特性有更加深
《日語精讀3-4輔導(dǎo)用書》作為與《日語精讀》第三、四冊配套使用的教學(xué)參考書，內(nèi)容與教材緊密結(jié)合。因原教材內(nèi)容翔實(shí)，對課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯、語法的解釋也非常詳盡，故教學(xué)參考書僅針對讀解文的詞匯和重點(diǎn)表達(dá)方式做了注釋，重點(diǎn)放在參考譯文、課后練習(xí)參考答案和同步拓展練習(xí)上，目的在于幫助學(xué)習(xí)者在課堂之外更好地學(xué)習(xí)、理解原教材。為
《日語精讀（4）/應(yīng)用型本科日語專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材·全國高等院校應(yīng)用型本科日語專業(yè)系列教材》根據(jù)本階段基礎(chǔ)日語教學(xué)的要求，在選編本冊教材課文時(shí)，采用了一部分日本原文，同時(shí)，根據(jù)需要對部分文章進(jìn)行了改寫，并編寫了一些課文，使之在語法結(jié)構(gòu)、文章內(nèi)容、選詞范圍等方面適應(yīng)教學(xué)需要。本冊教材的課文在選定過程中經(jīng)過了日語教育和
《實(shí)用日漢翻譯教程》共分為三大板塊：商務(wù)日語，酒店日語，旅游日語，商務(wù)日語又分為會(huì)話篇和文書篇兩個(gè)部分，商務(wù)日語會(huì)話篇包括介紹、寒暄、聯(lián)絡(luò)、拜托、拒絕、傳話、電話、公司內(nèi)部交流等15章，商務(wù)日語文書篇包括預(yù)約，通知、請求、致謝、祝賀等10章；旅游日語篇包括機(jī)場迎接、導(dǎo)游、購物等5章；工作場合常見的語句的翻譯，還能對商務(wù)
本套教材為高等學(xué)校日語專業(yè)本科低年級精讀教材。參照《高等院校日語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱》的要求，根據(jù)當(dāng)前我國高等院校日語專業(yè)發(fā)展的新情況、新形式，對以往的教材進(jìn)行深入研究并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成。本套教材既注重日語基礎(chǔ)知識的傳授和聽、說、讀、寫等基本技能的訓(xùn)練，又兼顧實(shí)際語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，豐富學(xué)生的日本社會(huì)文化知識
《全國高等學(xué)校外語專業(yè)八級考試指南叢書:日語專業(yè)八級考試詳解（修訂本）》由“上篇考綱與樣題分析”和“下篇模擬試題與分析”兩部分組成�！吧掀卑ā翱季V的總體構(gòu)成與分析”、“考試內(nèi)容的分析與學(xué)習(xí)要點(diǎn)的提示”、“考綱樣題與答案分析”、“2011年大學(xué)日語專業(yè)八級考試試題與答案分析”�！跋缕庇墒啄M試題組成，其中三套模擬
八級聽力考試的難點(diǎn)往往表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：聽力題型不熟悉；關(guān)鍵詞語聽不懂；不習(xí)慣口語形式，如音便、縮約形等；不適應(yīng)日語的曖昧表現(xiàn)；不熟悉特殊信息的文體和常用詞語、說法等。本書針對這些難點(diǎn)，進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。第一部分為考前指導(dǎo)。通過本部分的學(xué)習(xí)，可以對八級考試的題型情況有一個(gè)直觀的印象。第二部分為熱身練習(xí)。主要是對發(fā)音以及
本教材依據(jù)《高職日語翻譯課程教學(xué)大綱》的要求,突出高職教育特點(diǎn)，注重實(shí)踐、淡化理論。內(nèi)容涵蓋辦公文員、商務(wù)助理、現(xiàn)場翻譯、導(dǎo)游等實(shí)際崗位。教材突破了傳統(tǒng)的編排定式，以工作內(nèi)容為主線，合理選取有代表性的題材�？紤]到學(xué)生將來的去向，模糊了口、筆譯的界限，力求多角度、寬范圍地鍛煉學(xué)生的綜合翻譯能力。各單元均設(shè)計(jì)了生動(dòng)活潑的實(shí)
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