本書以圖文的形式，為小朋友解答了人體內部到底是如何運轉的、我們人類對身體的認知與了解經歷過怎樣的變化、與身體有關的詞有哪些等問題。主要內容包括：身體好玄妙；我們身上的“磚頭瓦塊”；身體里的那些系統(tǒng)等。

足部科學介紹了足部的整體形態(tài)特征和運動功能，接著詳細講解了構成足部的不同骨骼、肌肉和關節(jié)的位置、結構和活動特點，并著重解析了肌筋膜系統(tǒng)的走向和運動機制，然后借助真人示范圖對足部運動功能的評估方法進行了展示，提供了足部運動功能強化訓練指導。不論是運動康復師、體能教練等專業(yè)人士，還是運動及健身愛好者，均能通過本書對足部這一

韋恩？卡比特和勞倫斯？Ｍ.埃爾森博士本著對繪畫和教學的熱愛，在教與學的過程中共同創(chuàng)造了一種對文字和圖片素材進行繪涂的學習模式，并將此模式應用于人體解剖課程的教學中，使學生獲益匪淺，也大大提升了課程學習的效果。后編著成書，至今創(chuàng)下250萬冊的累積銷量，開創(chuàng)了科學涂色書的流派，并已成為經典，受到讀者廣泛認可。全書共分19部

人體解剖學是基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學的橋梁課程，系統(tǒng)解剖學和局部解剖學是人體解剖學重要組成部分，是學習斷層解剖學與影像解剖學的基礎�！度梭w解剖學實驗》涵蓋系統(tǒng)解剖學、局部解剖學、斷層解剖學與影像解剖學的實驗教學內容，以培養(yǎng)學生動手能力、觀察能力和書寫能力為切入點，強調知識的綜合運用和臨床思維，培養(yǎng)學生思辨創(chuàng)新、追求卓越的專業(yè)

本書介紹了男孩和女孩的身體，幫助孩子了解和悅納自己的身體，學習保護身體健康。在孩子認識性器官之初，就引導他們以積極、科學的態(tài)度面對與性有關的問題，告訴他們性器官的科學名稱，破除性的神秘感，同時幫孩子建立隱私意識和身體界限意識，這在性教育中是很有必要的。書中還展現了人類外形和個性的多樣性，引導孩子理解不同，接納不同。

"《系統(tǒng)解剖學》第5版由中國工程院院士、南方醫(yī)科大學鐘世鎮(zhèn)教授和本教材第3版主編、南方醫(yī)科大學徐達傳教授任名譽主編，南方醫(yī)科大學廖華教授任主編，全國20所高校21位教授共同編寫。本書是按人體的器官功能系統(tǒng)闡述，包括緒論、運動系統(tǒng)、內臟學、脈管學、感覺器官、神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等內容。其特色鮮明：①重點突出、編排新穎、適

本書共21章,對組織學與胚胎學的實驗指導作了較為詳細的論述。書中根據大學本科課程的教學需要,介紹了組織學四大基本組織和九大系統(tǒng)以及胚胎學的標本和模型的辨識方法,指導學生通過對各種組織切片、模型和實物標本的觀察,學會辨認方法,達到能正確辨認正常人體的組織和主要器官,不僅印證課堂所授的理論知識,還能培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能

本教材以立德樹人為根本，以護理行業(yè)標準和國家護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱為依據，體現“以促進就業(yè)為導向，以服務發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)能力為本位，以發(fā)展技能為核心”的職業(yè)教育培養(yǎng)理念。本教材共計14章，分為人體解剖學、組織學和胚胎學三部分內容，相關章節(jié)有機融入醫(yī)者仁心模塊，突出醫(yī)德培育；每章精選臨床案例，旨在培養(yǎng)學生臨床思維；為激發(fā)

這是一本有關人體構造與健康知識的科普繪本，講述了人類身體的奧秘。神奇的人體構造讓人類擁有生活，但我們可能并不知道其中原理，比如人的眼睛為何會流淚？人的牙齒和嘴巴是怎樣配合工作的？我們的痛感從何而來？還有很多日常會發(fā)生的事情，比如我們會感冒，不吃東西會胃疼，這些現象的原理也在書中展現。本書用簡單的文字搭配夸張的插圖，加上

本書為小朋友全面講述人類的身體，從頭到腳，從皮膚到骨骼，從細胞到器官，覆蓋身體的方方面面，全面解答孩子有關身體的所有疑惑，全方位滿足小朋友對身體的探索欲。本書用簡單的文字搭配夸張的插圖，加上非常形象的比喻，讓孩子了解大腦、五官、四肢，以及臟器、骨骼等身體部位或器官的構造和功能，讓孩子認識自己的身體，并懂得愛護自己的身體