"本書系音樂考研系列教材之一，由國內(nèi)權(quán)威音樂考研教學(xué)團(tuán)隊編寫而成，教材內(nèi)容緊貼各高等學(xué)校音樂院系碩士研究生考試大綱，突出專業(yè)性、實用性、基礎(chǔ)性和有效性。全書由四個部分組成：第一部分為理論梳理篇，通過八個章節(jié)講述規(guī)范化曲式，每種曲式類型均配有完整的實例分析；第二部分為分析實踐篇，針對各種曲式結(jié)構(gòu)選擇了充足的音樂作品進(jìn)行練

本書是為音樂愛好者量身定制的鋼琴彈唱自學(xué)教程。書中包含鋼琴彈唱中常用的8個和弦及由這8個和弦組成的和弦進(jìn)行套路。學(xué)會這8個和弦及和弦進(jìn)行套路，就可以用鋼琴彈唱大部分的流行歌曲。 本書共分4章：第1章講解了在學(xué)習(xí)鋼琴彈唱之前，讀者須掌握的基本知識；第2章是10首歌曲片段的示范彈奏練習(xí)；第3章講解了由8個和弦所組成的5個和

第一部分是理論知識，包括合唱篇和指揮篇，合唱篇介紹了合唱藝術(shù)的發(fā)展、合唱基礎(chǔ)知識及合唱的基本訓(xùn)練，指揮篇介紹了合唱指揮基礎(chǔ)、指揮動作語匯等。其中，作者對“合唱的訓(xùn)練”和“指揮動作語匯”花了大篇幅介紹，如合唱的呼吸訓(xùn)練、共鳴、音準(zhǔn)、聽覺、語言訓(xùn)練等，指揮動作的要求、手臂動作的設(shè)計、視線的運(yùn)用等，旨在讓學(xué)生理解、掌握，能馬

本書緊扣音樂學(xué)(教師教育)的辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化音樂教師教育的專業(yè)化要求，作者根據(jù)不同專業(yè)課程的特點，在教學(xué)材料組織、范例選取、活動設(shè)計、練習(xí)要求等方面，力求突出教材的“師范性”。書稿體現(xiàn)了不同課程自身的邏輯體系，教材構(gòu)架和教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)了基礎(chǔ)性與時代性的兼容；書稿針對高師聲樂小組學(xué)生訓(xùn)練，設(shè)計一系列發(fā)聲訓(xùn)練，輔助學(xué)

本書是為想要快速上手LogicPro軟件，在短時間內(nèi)制作出音頻小樣或樂曲的讀者量身定制的速成入門教程，可幫助讀者在7天內(nèi)掌握使用LogicPro制作音樂的基本知識和操作。本書7天的內(nèi)容安排如下。第1天為基礎(chǔ)操作講解，讀者將快速熟悉LogicPro的界面及音樂制作前的操作；第2天至第5天為4個聲部（四大件樂器）的點對點突

本書首先論述了聲樂藝術(shù)的概念、特征、構(gòu)成、發(fā)展歷程等內(nèi)容。隨后,立足聲樂藝術(shù)表現(xiàn)論,論述聲樂藝術(shù)表現(xiàn)的基本規(guī)律及其創(chuàng)造性兩方面的內(nèi)容。同時,基于心理學(xué)、美學(xué)、文化特征等方面內(nèi)容,為聲樂藝術(shù)尋求交叉學(xué)科的有力支撐。最后結(jié)合作品,歸納和總結(jié)聲樂要素處理與技巧使用的方法。

本書是為音樂制作初學(xué)者及短視頻發(fā)布者展身定制的實戰(zhàn)教程。在本書中，讀者將學(xué)習(xí)使用LogicPro制作14個不同場景的背景音樂小樣，滿足讀者對短視頻配樂風(fēng)格的多種需求。本書共分14章，按照旅行、攝影、自拍、美食、穿搭、情感、節(jié)日、寵物、戶外、跳舞、好物分享、興趣愛好、生活碎片與城市生活這14個不同的短視頻分類標(biāo)簽進(jìn)行講解

20世紀(jì)初，在西方古典音樂的影響下，中國開始了歌曲藝術(shù)的研究。本書共十章，先從中國藝術(shù)歌曲的概念出發(fā)進(jìn)行論述，對藝術(shù)歌曲的美學(xué)研究，包括中國藝術(shù)歌曲創(chuàng)作、演唱等相關(guān)研究領(lǐng)域，并按照中國藝術(shù)歌曲的發(fā)展歷史，對某一作曲家、某一作品和題材類型進(jìn)行演唱分析研究，體現(xiàn)出中國藝術(shù)歌曲的民族性。本書重點對歌曲藝術(shù)欣賞及其美學(xué)內(nèi)涵做了

本書分為上下兩個篇，共9章內(nèi)容，上篇為：聲樂演唱知識與技巧，下篇為：教學(xué)曲目與演唱分析，共80首教學(xué)曲目，包含中外藝術(shù)作品還有國內(nèi)外歌劇詠嘆調(diào)等經(jīng)典作品。本書特色是每一章節(jié)都明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、擴(kuò)展能力目標(biāo)并涵蓋課程思政引導(dǎo)及知識拓展內(nèi)容，更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能，教程中所選曲目廣泛，也能被不同層次、不同水平的聲樂學(xué)生所接

科學(xué)、合理的聲樂教學(xué)模式的構(gòu)建，需要聲樂教育者在聲樂教學(xué)實踐中不斷地探索和總結(jié)，并將聲樂教學(xué)與聲樂實踐、聲樂理論及相關(guān)知識有機(jī)地結(jié)合在一起，并使其逐步完善。鑒于此，本書圍繞高校聲樂教學(xué)改革與創(chuàng)新實踐進(jìn)行了分析。本書由聲樂教學(xué)的基本理論入手，結(jié)合聲樂中的演唱，提出了高校聲樂教學(xué)中應(yīng)注意的一些問題，然后引出高校聲樂學(xué)習(xí)的理