本書是作者申報的國家社科基金項目結項成果。作者借鑒經(jīng)濟發(fā)展領域的新常態(tài)概念,把新常態(tài)引入競技體育人才培養(yǎng)研究，基于我國社會主要矛盾根本性轉變的時代背景，結合我國競技體育發(fā)展模式的轉變,提出了我國競技體育發(fā)展發(fā)展新常態(tài)的概念，歸納了我國競技體育后備人培養(yǎng)的表現(xiàn)特征;以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新發(fā)展理念，作為引領我國競

本書按照理論與實踐相結合的邏輯構架，從關系梳理、學理探究、實踐解讀、理性選擇等四個角度，對公民體育意識培育的價值意義、學理基礎、現(xiàn)實困境、路徑選擇等方面展開深入研究。探討了公民體育意識萌發(fā)、發(fā)展的規(guī)律，揭示出公民體育意識的應然形態(tài)、邏輯基礎、生成條件、形成過程和內(nèi)在機制。從政策保障、學校體育教育、全民健身服務體系建設、

《北京青少年體育發(fā)展報告（2022-2023）》是關于北京市青少年體育的第一本藍皮書。本報告采用文獻資料、專家訪談、實地調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計、邏輯推理等研究方法，對近年北京市青少年體育發(fā)展進行全面、系統(tǒng)、有效的歷史分析、現(xiàn)狀調(diào)查和理論建議。研究在結構上分為總報告、體教融合篇、體質(zhì)健康篇、競賽活動篇和后備人才篇等四部分。報告認

本書以競技體育后備人才培養(yǎng)模式變革為目標，以足球后備人才培養(yǎng)為實證對象，在歷史演進和國際經(jīng)驗比較的基礎上，構建了新時期競技體育后備人才培養(yǎng)的使命目標、模式構建和行動策略，最后對后備人才的路徑選擇提出了建議。以建設體育強國作為研究背景，結合健康中國發(fā)展戰(zhàn)略

本書介紹了當今世界人口老齡化發(fā)展狀況和國際社會應對人口老齡化的主要共識和典型經(jīng)驗，分析了我國人口老齡化的基本態(tài)勢、深刻影響和戰(zhàn)略環(huán)境，總結了我國應對人口老齡化的主要成就、經(jīng)驗和問題。在此基礎上，以探索性研究方式，采用文獻資料研究、邏輯分析等方法，系統(tǒng)性、

本書以體育資源的研究為基底，對體育資源的管理、配置和應用相關的問題展開論述。第一章為體育資源概論，主要從體育資源的基本概念及理論、體育資源的管理以及體育資源的研究意義進行詳細的論述；第二章為體育人力資源主要是從資源獲取、資源配置、資源激勵、資源績效管理、資源培育、資源保留這六個方面進行詳細的論述；第三章為體育場館資源主

全書共分為六章，第一章主要講述亞運會的發(fā)展歷程以及賽事物流的形成、特點及分類；第二章對物流服務保障總體工作方案、物流業(yè)務領域運行計劃、物流業(yè)務政策與程序等物流運行總體規(guī)劃進行了闡述；第三章結合賽事活動安排、人員類型等，對賽事物流物資規(guī)模、結構等進行了分析與預測；第四章總結梳理了6大類型物流運行風險，細化了25類風險點，

專業(yè)認證是國際高等教育質(zhì)量保障的重要形式，如何建構一套科學合理的體育專業(yè)認證體系成為我國目前亟待解決的問題�！睹绹�體育專業(yè)認證制度研究》一書以美國體育專業(yè)認證制度為研究對象，對美國體育教師教育、教練教育、體育管理和運動科學的認證體系展開論述，從法律依據(jù)、組織機構、質(zhì)量標準和實施流程四個要素著手分析，總結了美國體育專業(yè)認

本書共八章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代休閑體育概述；發(fā)達國家與我國現(xiàn)代休閑體育發(fā)展現(xiàn)狀、現(xiàn)代運動休閑項目發(fā)展的理論基礎；現(xiàn)代運動休閑項目發(fā)展路徑——技能主導類項目；現(xiàn)代運動休閑項目發(fā)展路徑——體能主導類項目；現(xiàn)代運動休閑項目發(fā)展路徑——技戰(zhàn)能主導類項目；現(xiàn)代運動休閑項目發(fā)展路徑——技心能主導類項目；現(xiàn)代運動休閑的項目管理。

本書主要是關于社會體育方面的研究,探討了社會體育的多元化發(fā)展。本書首先介紹了社會體育的概念以及類型等內(nèi)容;接著對社會體育的參與進行了研究;然后對社會體育資源進行了分析;在之后對社會體育與現(xiàn)代社會進行了分析;接著又對社會體育與健康管理進行了分析;并對城市社區(qū)體育與農(nóng)村體育、老年社會體育的組織與開展進行了探討;最后對社會體