創(chuàng)建中國高校第一個科學(xué)史系的江曉原教授,寫作“科學(xué)外史”專欄超過17年,至今仍在持續(xù)進行。專欄文章每3年便成書一本,旨在用科學(xué)故事或事件來傳播思想,培養(yǎng)科學(xué)思維、提高科學(xué)修養(yǎng),讓科學(xué)離人們更近一點。在這個系列叢書中,古今中外的重要科學(xué)人物、科學(xué)事件一一登場,讓人目不暇接!蘸沼忻奈锢韺W(xué)家牛頓、霍金,數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家
本書系作者為法國著名科學(xué)雜志《新發(fā)現(xiàn)》中文版所撰寫的“科學(xué)外史”專欄文章最新結(jié)集。作者撰寫這一專欄已持續(xù)16年,首次結(jié)集《科學(xué)外史》I(復(fù)旦大學(xué)出版社,2013)即榮膺首屆“中國好書”,此后又依次結(jié)集(平均3年結(jié)集1卷,復(fù)旦大學(xué)出版社,2014;上海人民出版社,2017、2019)。作者從歷史上種種趣事入手,揭示科學(xué)的
本書以守護宇宙文明的機器人胖尼狗和科學(xué)少年米吳為主角,講述了一個勇敢的科學(xué)少年漫游福建的故事。他們在武夷山國家公園,見識了當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光,認(rèn)識了各種稀有生物,了解了茶文化;在福建土樓,了解了該類古建筑的結(jié)構(gòu);在泉州,領(lǐng)略了刺桐城美景,了解了福船的造船技藝等。在精彩紛呈的漫畫故事中,米吳一行還用科學(xué)思維解決科學(xué)問題,他們
如果把學(xué)習(xí)比作長跑,那每個孩子都是賽道上的奔跑者,他們不停地?fù)]灑汗水,奮力狂奔,就是為了讓自己收獲學(xué)習(xí)的成果,成為一個充滿智慧的人。除了課堂上學(xué)習(xí)的科學(xué)文化知識外,我們還要廣泛地獲取其他學(xué)科、其他領(lǐng)域的知識,這就是百科知識。本書從少年兒童的學(xué)習(xí)特定和需求出發(fā),從與少年兒童成長相關(guān)的百科領(lǐng)域,選取符合他們身心發(fā)展的知識,
本書摒棄成年人說教的思維模式,從讀者的閱讀特性和趣味觸角來創(chuàng)作,在知識更新、涉獵范圍、閱讀趣味、印裝方式等方面進行全面打造,力求以耳目一新的面貌出現(xiàn)。面向青少年和社會人士。著重兼顧青少年和社會人士的知識結(jié)構(gòu)和趣味重心,本課題從讀者角度出發(fā),用問答式、案例圖表式進行解說。對日常生活中普羅大眾想知道的科學(xué)知識進行梳理。從海
本書主要選取《世界科學(xué)》雜志近5年中一些好的欄目文章,圍繞作者們的研究領(lǐng)域開展科學(xué)傳播和科普化創(chuàng)作,內(nèi)容包括該領(lǐng)域的科學(xué)知識、前沿進展、取得的研究成果、對社會和生活的影響等。全書選取了40多篇科普文章,覆蓋生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)與健康、生態(tài)環(huán)境、新能源、計算科學(xué)、人工智能、大數(shù)據(jù)、量子科學(xué)、信息技術(shù)等多個學(xué)科領(lǐng)域,兼顧科學(xué)性、
明代永樂年間編修的《永樂大典》,是我國古代規(guī)模最大、內(nèi)容最宏富的類書。它保存了明代以前大量文獻,具有極高的學(xué)術(shù)文化價值!队罉反蟮洹吩22877卷,現(xiàn)僅存800余卷,約占原書篇幅的4%,散藏于十余個國家和地區(qū)的數(shù)十個公私機構(gòu)中。自上世紀(jì)中期以來,中華書局持續(xù)搜訪《永樂大典》殘卷并三次影印出版,受到學(xué)界的廣泛歡迎。本次
為什么古代人就擁有“電池”了?用嘴吹出的肥皂泡總是先上升再下降?為什么漏了氣的氣球不向一個方向飛,而是四處亂飛?在南極生活的魚兒為什么不會凍成冰棍?色彩會傳遞感情嗎?櫻桃是櫻花結(jié)出的果實嗎?人的眉毛到底有什么用?本系列圖書共3冊,可歸入超強大腦系列圖書中,書中包含物理、動物、社會、地理、植物、人體等等小學(xué)生日常中十分關(guān)
本書從3至6歲兒童的日常視角和生活需要出發(fā),精選孩子們愛問的、有關(guān)動物的各種問題,以親子互動交流形式解答孩子的困惑,讓孩子寶貴的思考力在持續(xù)不斷的發(fā)問中變得愈加強大。
本書集優(yōu)選、最快、好看、最怪、偉大等于一書,囊括太空、環(huán)境、社會、科技、娛樂、體育、人文等多個大類,薈萃四千余條世界紀(jì)錄。書中的“中國篇章”,精選中國人創(chuàng)造的近期新紀(jì)錄,展示了中國人取得的傲世成就。