教師口語(yǔ)是教師為了適應(yīng)教育教學(xué)工作的口語(yǔ)交際需要所形成的言語(yǔ)行為，屬于職業(yè)口語(yǔ)中的一種具體類(lèi)型。本書(shū)立足國(guó)家通用語(yǔ)言傳播需求，以國(guó)家語(yǔ)言文字政策為依據(jù)，從教師口語(yǔ)基礎(chǔ)理論出發(fā)，對(duì)教師課堂教學(xué)口語(yǔ)、思想教育口語(yǔ)、教師交際口語(yǔ)和教師體態(tài)語(yǔ)等進(jìn)行系統(tǒng)講授和技能訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)和提高高等院校師范生未來(lái)從事教育教學(xué)工作所需的職業(yè)語(yǔ)

完整復(fù)刻了此篇論文從選題到文獻(xiàn)閱讀、觀點(diǎn)提煉、提綱生成再到文本寫(xiě)作的全過(guò)程。書(shū)中師生對(duì)話(huà)不僅演繹了真實(shí)論文寫(xiě)作教學(xué)場(chǎng)景，也通過(guò)對(duì)三位學(xué)生困惑的解答與錯(cuò)誤的修正，展示了論文寫(xiě)作常見(jiàn)誤區(qū)與糾正方法。 本書(shū)共分為九章、兩個(gè)附錄，共12萬(wàn)字，后期擬插入課堂筆記、重點(diǎn)提示文本框與本書(shū)作者的手繪插圖。 本書(shū)較之于市面同類(lèi)書(shū)籍的特點(diǎn)

寫(xiě)作者在論文寫(xiě)作中經(jīng)常遇到困難，這些困難導(dǎo)致寫(xiě)作者要么不知道怎么下筆（寫(xiě)不出），要么寫(xiě)出來(lái)的論文不符合要求（寫(xiě)不好）。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)觀察和實(shí)踐，本書(shū)作者發(fā)現(xiàn)這些困難主要是由以下三個(gè)原因造成：其一，不了解論文寫(xiě)作的底層邏輯；其二，不知道怎樣做好質(zhì)量控制；其三，不懂得如何進(jìn)行過(guò)程管理。 本書(shū)稿從“認(rèn)識(shí)篇”“行動(dòng)篇”兩個(gè)層面

本書(shū)分為五章:第一章吟誦的概述,旨在辨析吟誦概念,進(jìn)而從繁雜、散碎的文獻(xiàn)中梳理出吟誦的歷史脈絡(luò),趨向史學(xué)自覺(jué)。第二章吟誦的理論,節(jié)奏是詩(shī)、樂(lè)、舞的命脈,把握語(yǔ)言節(jié)奏特點(diǎn),依次推進(jìn),探討吟誦的基礎(chǔ)理論。第三章吟誦的規(guī)則,根據(jù)漢語(yǔ)特質(zhì)和文體特征,從聲調(diào)、用韻、虛實(shí)、腔調(diào)等方面談吟誦的規(guī)則和方法。第四章吟誦的體式,中國(guó)文學(xué)大

本書(shū)由哥倫比亞大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)家編寫(xiě),在編排形式、練習(xí)活動(dòng)、語(yǔ)法講解、文化常識(shí)等方面,根據(jù)西班牙語(yǔ)國(guó)家漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)和調(diào)整,同時(shí)也吸收了海外一線(xiàn)對(duì)外漢語(yǔ)教師的意見(jiàn)和建議,以期最大程度地方便他們教學(xué)使用。本冊(cè)教材包含12個(gè)單元,每4個(gè)單元后設(shè)置一個(gè)階段復(fù)習(xí),每單元開(kāi)篇通過(guò)引人入勝的話(huà)題自然引出需要學(xué)習(xí)的

本書(shū)是對(duì)兩本閩籍學(xué)者的文字學(xué)著作進(jìn)行整理和研究。上編綜合各種版本整理了鄭樵的《六書(shū)略》，希望為學(xué)界提供一種相對(duì)比較凖確的版本，并重點(diǎn)對(duì)《六書(shū)略》之“六書(shū)說(shuō)”文本進(jìn)行闡釋?zhuān)瑢?duì)《六書(shū)略》引《說(shuō)文》及有關(guān)文字解說(shuō)進(jìn)行疏證。下編整理了謝章鋌《〈説文〉大小徐本錄異》，并對(duì)其內(nèi)容作了具體分析。

這是一本專(zhuān)業(yè)實(shí)用的普通話(huà)與發(fā)聲教材，教材內(nèi)容涵蓋普通話(huà)聲母、韻母、聲調(diào)、語(yǔ)流音變等基礎(chǔ)知識(shí)，并且針對(duì)普通話(huà)測(cè)試的各個(gè)部分，專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)了單音節(jié)、多音節(jié)、朗讀短文、命題說(shuō)話(huà)四部分的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，每部分的內(nèi)容都有普通話(huà)測(cè)試考官的音頻示范，掃描書(shū)中的二維碼，就可以同步學(xué)習(xí)，另外還有30套普通話(huà)水平測(cè)試的全真模擬試卷。

本書(shū)匯集MBA聯(lián)考、管理類(lèi)聯(lián)考以及經(jīng)濟(jì)類(lèi)聯(lián)考中有參考價(jià)值的歷年真題，分為論證有效性分析和論說(shuō)文兩個(gè)部分，從題目解讀、考綱解析、要點(diǎn)分析到范文示例，為考生展現(xiàn)了管理類(lèi)綜合能力、經(jīng)濟(jì)類(lèi)綜合能力中寫(xiě)作這一科目解題的全過(guò)程，真正實(shí)現(xiàn)有效備考。其中，作者將“四步寫(xiě)作法”“二輪圈圖法”等富有特色寫(xiě)作方法融合于真題解讀與分析中，并配

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