在曾國藩眾多成就中，他的教育思想是不容忽視的重要方面。他一對(duì)兒子皆成大器，曾氏后人在各行各業(yè)卓有成就者有幾百位之多�！对鴩�藩家訓(xùn)》是后人擇選的曾國藩教子書信集，這些書信集中體現(xiàn)了曾國藩的教育思想。 在書信中，曾國藩舉先世耕讀之訓(xùn)，教訓(xùn)其家，內(nèi)容涵蓋修身、齊家、治學(xué)、經(jīng)世各個(gè)方面。曾國藩教子目標(biāo)上追求德、智、體全面發(fā)展，

殷瑞鈺是我國有名的冶金學(xué)家、鋼鐵冶金專家、工程哲學(xué)開拓者、中國工程院首批院士，也是一位在中國鋼鐵工業(yè)崛起的時(shí)代，從理論-實(shí)踐-理論中升華，從產(chǎn)業(yè)界到學(xué)術(shù)界，由工業(yè)科技型專家轉(zhuǎn)向理論開拓型學(xué)者和戰(zhàn)略科學(xué)家典型。錄了他從爐前值班技術(shù)員到冶金工程師、副部長，從鋼鐵冶金專家到冶金學(xué)家，從工程師到工程哲學(xué)的開拓者，產(chǎn)業(yè)與學(xué)術(shù)兼涉

本書以圖文并茂的形式總結(jié)介紹了謝延信的一生，講述了他一諾千金、誠實(shí)守信的的感人故事，其品質(zhì)是“特別能戰(zhàn)斗”精神的時(shí)代延伸，是助推社會(huì)發(fā)展的道德力量。宣傳謝延信的感人事跡，有助于在全社會(huì)形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。

本書以書為線索，來呈現(xiàn)出版家范用的一生，包括最初的讀書、買書，后來的編書、設(shè)計(jì)書、出書，再到藏書、寫書、推廣書。怎樣進(jìn)入讀書生活出版社，怎樣出版《新華月報(bào)》和《新華文摘》，怎樣出版《為書籍的一生》《西行漫記》，怎樣創(chuàng)辦《讀書》雜志，以及推出《傅雷家書》《干校六記》《隨想錄》……所述皆與書有關(guān)，總之，作為一位出版家，編書

本書根據(jù)彭憲章老先生留世成果及彭老后人再尋故紙、鉤沉探跡所得珍貴遺稿，從生平簡介、臨床經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)特色、學(xué)術(shù)傳承、論文論著及學(xué)術(shù)年譜等方面對(duì)彭老的中醫(yī)成就進(jìn)行了全面系統(tǒng)的總結(jié)，并將彭老后人及傳人的學(xué)術(shù)成就一并搜列，稿凡屢易，遂克告成。

本書共五章，內(nèi)容包括：抗戰(zhàn)時(shí)期旅陸臺(tái)籍作家整體觀、抗戰(zhàn)時(shí)期旅陸臺(tái)籍作家與兩岸新文壇的互動(dòng)、旅京臺(tái)灣作家的民族共同體想象、從再現(xiàn)中國到“再造”臺(tái)灣、民族共同體想象的新變等。

本書精選了柯召、李正武、劉盛綱、陳鯨和楊偉等五位在蓉院士在少年成長、人生理想、求學(xué)成才、科學(xué)探索、科研創(chuàng)新、熱愛國家等方面的經(jīng)歷和故事。本書主要包括院士的簡歷和成就概述,院士的故事(學(xué)習(xí)、成長、工作中的精彩故事),院士所從事的專業(yè)的科普知識(shí),院士工作、學(xué)習(xí)、生活的照片,院士的興趣愛好、對(duì)青少年的寄語和希望等。

本書書以“詩人小傳”為線索,古詩詞作為線上的一顆顆珍珠,用適合孩子的輕松有趣、重點(diǎn)明確的講述方式,讓孩子在聽詩人一生故事的過程中,和詩人相識(shí)、相知,對(duì)詩人有同情心、同理心,進(jìn)而認(rèn)同、欣賞、喜愛詩人筆下的詩作,最終培養(yǎng)孩子品讀古詩詞之美之趣的能力。

本書書以“詩人小傳”為線索,古詩詞作為線上的一顆顆珍珠,用適合孩子的輕松有趣、重點(diǎn)明確的講述方式,讓孩子在聽詩人一生故事的過程中,和詩人相識(shí)、相知,對(duì)詩人有同情心、同理心,進(jìn)而認(rèn)同、欣賞、喜愛詩人筆下的詩作,最終培養(yǎng)孩子品讀古詩詞之美之趣的能力。

本書從科研工作、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人力資源管理、思想政治工作、行政后勤工作等方面，講述了作者擔(dān)任北京礦冶研究院院長期間的工作經(jīng)歷和取得的工作成績。全書共分上下兩冊(cè)。