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2024教師招聘-美術高分題庫（中小學通用）

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勞動教育安全管理

本書是響應國家教育*關于將心理健康教育納入人才培養(yǎng)體系的通知精神，采用習近平主席關于目標導向和底線思維的方法論，以培養(yǎng)健康的創(chuàng)新型人才為目標，運用集成創(chuàng)新方法，在國內外相關學科研究成果基礎上，針對當前大學生群體存在的某些心理健康問題進行系統(tǒng)研究，并結合自己數(shù)十年的相關研究和實驗教學經驗，特別是在全國大學生測評網站建設過

本書通過系統(tǒng)闡述社會主義核心價值觀融入高校心理健康教育的學理基礎、現(xiàn)實訴求、基本原則、主要內容和主要路徑，對社會主義核心價值觀以及內蘊的馬克思主義理論和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機融入心理健康教育進行了充分論證，為融入提供了理論依據(jù)和實踐參考，拓展了社會主義核心價值觀融入高校教書育人全過程的途徑，豐富了高校心理健康教育的理論和