云南省第二批重點馬克思主義學院建設單位經費資助。該著立足于深入貫徹習近平總書記3-18座談會精神和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，中央宣傳部、《新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》等文件的要求,結合大理大學思政課改革創(chuàng)新的實際，從理論研究、教學改革、紅色傳承、社

本書旨在構建新的基于學術社交網絡的高校科研影響力計量評價標準和方法,補充和完善文獻計量學面對學術社交網絡的不足,以適應學術交流模式新的發(fā)展,為全面了解和評價學術社交網絡中高校的科研影響力提供新的計量學標準和方法支持:1.調研國內外高校研究人員及研究成果在ResearchGate、Mendeley和Academia.ed

實施“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設，是深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，適應新形勢新情況、加強高校黨的建設和思想政治工作的重要體制機制創(chuàng)新。幾年來，上海大學根據(jù)自身實際，將黨建與思政工作融入學生生活園區(qū)，實施思想教育、學業(yè)輔導、文化建設、生活服務、行為指導、安全防范“六位一體”建構課外培養(yǎng)體系，著力建設社

創(chuàng)新始終是推動一個國家、一個民族向前發(fā)展的重要力量，是經濟增長的重要驅動因素。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)造能力，是智能經濟時代拉動經濟增長的內生動力，是建設創(chuàng)新型國家、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑，是中國進入新發(fā)展階段以后，服務于樹立新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局、推動經濟高質量發(fā)展的迫切要求。本教材主要

本書內容按照撰寫學位論文的幾大階段和所應遵循的規(guī)范展開，介紹了專業(yè)學位論文選題的原則與方法、開題報告的撰寫方法；闡述了研究方案設計、資料收集與調查、常用研究方法；討論了論文摘要、緒論、理論基礎與研究綜述、管理現(xiàn)狀與問題分析、問題解決方案設計等各部分內容的寫作方法與技巧；介紹了學位論文語言表達與段落組織要求、圖表、參考文

本書共十二章，內容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學理念、成長中的青春、營造濃厚的雙創(chuàng)氛圍、青春是探索之旅、挖掘學習經驗、拓寬學生視野、理想信念與創(chuàng)新精神、創(chuàng)意與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃、雙創(chuàng)實踐活動、組建雙創(chuàng)團隊、展現(xiàn)青春活力、傳承和發(fā)展紅創(chuàng)教學理念。

如何培育大學生的創(chuàng)造力，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，全面提高人才自主培養(yǎng)質量與能力，事關黨和國家第二個百年奮斗目標的實現(xiàn)進程�！禕R》本書系統(tǒng)闡釋了大學生創(chuàng)造力培育研究的時代意義和價值，探求了契合新時代大學生創(chuàng)造力培育特征和發(fā)展規(guī)律的教育理論基礎，借鑒“創(chuàng)造力=創(chuàng)造性人格+創(chuàng)造性思維”理論，圍繞大學生創(chuàng)造力培育問題進行了實證

本書以新時代思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展為主題，在中國共產黨百年思想政治教育探索的基礎上，系統(tǒng)整理黨的十八大以來以習近平總書記關于思想政治教育系列重要論述，對新時代思想政治教育理論創(chuàng)新和實踐發(fā)展進行集中系統(tǒng)總結。本書的總體思路以黨的十八大以來黨的思想政治教育理論創(chuàng)新和實踐推進為線索，追蹤新時代思想政治教育發(fā)展過程，總結新時代思

民國時期很多大學都有自己的畢業(yè)紀念冊，如北京大學的同學錄、燕京大學的畢業(yè)年刊等。 北京大學圖書館近現(xiàn)代文獻收藏豐富，其中既有老北大的收藏與積累，也有得益于1953年院系調整時燕京大學館藏的并入，故北大圖書館收藏的老北大、燕大畢業(yè)紀念冊相對比較完整。其中燕京大學畢業(yè)年刊16冊，時間跨度從1923年至1950年，中間缺19

我國自2017年起正式建立科技成果轉化年度報告制度，為研究全國及各省高校院所科技成果轉化的整體情況開辟了更全面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計來源。本書主要利用2016—2020年納入廣東省及國家統(tǒng)計范圍的高校院所科技成果轉化情況數(shù)據(jù)，對“十三五”期間廣東省高校院所科技成果轉化的總體規(guī)模、轉化方式、定價方式、轉化流向、收入分配、機構建設等多