本書系統(tǒng)地闡述了創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略與商業(yè)模式的理論、策略與方法,突出了創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù),注重學(xué)生的操作能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。書中的大量案例和商業(yè)模式相信會(huì)引發(fā)創(chuàng)業(yè)者的戰(zhàn)略思考與心智啟迪。

農(nóng)民工群體的充分就業(yè)對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)穩(wěn)定具有重要影響，但農(nóng)民工群體仍面臨著結(jié)構(gòu)性就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)。本書主要圍繞著“當(dāng)前國家、市場與社會(huì)的關(guān)系形態(tài)對(duì)新生代農(nóng)民工就業(yè)促進(jìn)產(chǎn)生了何種效果以及生成這種關(guān)系形態(tài)的結(jié)構(gòu)性原因是什么？”這一問題進(jìn)行討論，以中部地區(qū)的J省A企業(yè)為個(gè)案分析對(duì)象，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)在農(nóng)民工培訓(xùn)領(lǐng)域政府、企業(yè)和

《7天創(chuàng)業(yè)指南——實(shí)踐出真知》一書是連續(xù)創(chuàng)業(yè)者丹·諾里斯在經(jīng)歷不同的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目后總結(jié)的寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。作者將其融入多個(gè)生動(dòng)的案例和實(shí)用的建議中，包括何謂真正的初創(chuàng)企業(yè)、為何創(chuàng)業(yè)只要7天、7天創(chuàng)業(yè)的詳細(xì)步驟，自主創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子的9大要素，如何構(gòu)建完善的商業(yè)模式、需要恪守的14條商業(yè)規(guī)則等內(nèi)容。本書系作者精心構(gòu)思，可幫助讀者在7

本教材結(jié)合“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景，遵循現(xiàn)代職業(yè)教育的規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，從創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的角度，系統(tǒng)規(guī)劃創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)單元，形成相對(duì)合理的10個(gè)教學(xué)單元：培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)→訓(xùn)練創(chuàng)新思維→應(yīng)用創(chuàng)新技法→強(qiáng)化創(chuàng)新能力→激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情→捕捉創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)→塑造創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)→啟動(dòng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃→開辦創(chuàng)業(yè)企業(yè)

趙海峰編*的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)》通過與眾多創(chuàng)業(yè)者面對(duì)面交流，對(duì)創(chuàng)業(yè)者的心路歷程、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行資料搜集，結(jié)合*者多年的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，圍繞創(chuàng)業(yè)者的能力要求、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的把握、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向的選擇、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)地點(diǎn)定位、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源獲取、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公司管理、撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融資等8個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱點(diǎn)話題進(jìn)行了深入淺出的闡述

本書是一本人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)本科教材，把人力資源管理理論的零散知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)、整合起來，通過設(shè)置各種工作情境和條件，按照企業(yè)人力資源管理工作流程和要求加以應(yīng)用并解決實(shí)際問題。 本書針對(duì)應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)的要求編寫，形成了“校企行政生”五方共同體應(yīng)用型實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，構(gòu)建了高校實(shí)訓(xùn)課堂與企業(yè)現(xiàn)場課堂相融合的實(shí)訓(xùn)教學(xué)運(yùn)作

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐的經(jīng)典力作！培育創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)踐性的必讀書籍！如何在一個(gè)愈發(fā)不可預(yù)測的世界里成功地工作和生活，在變化已經(jīng)成為常態(tài)的今天，這是每個(gè)人不得不面對(duì)的挑戰(zhàn)。三位飽經(jīng)商業(yè)風(fēng)霜的作者將引人入勝的研究結(jié)果與實(shí)際驗(yàn)證的經(jīng)驗(yàn)相互融合，提出了一種面對(duì)不確定的未來時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可靠方法。應(yīng)用這種新方法，可以幫助你確定

本文基于勞動(dòng)異質(zhì)視角的要素替代彈性分析突破了既有文獻(xiàn)局限于資本-勞動(dòng)替代彈性及其增長效應(yīng)的研究，為進(jìn)一步探討區(qū)域潛在增長動(dòng)力轉(zhuǎn)換機(jī)制提供了一個(gè)要素替代約束分析的新思路。研究表明，我國豐裕的勞動(dòng)力資源稟賦比較優(yōu)勢(shì)存在著動(dòng)態(tài)變化，人力資本結(jié)構(gòu)與技術(shù)選擇之間的適配性對(duì)區(qū)域發(fā)展效率具有決定性作用。

本書運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法研究中國勞動(dòng)力市場分割的形成機(jī)制與形態(tài)演變，同時(shí)借鑒了當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)各流派的研究成果。資本主義全球化與中國改革開放進(jìn)程的交互影響，使得發(fā)展戰(zhàn)略選擇、制度約束與階層分化成為決定中國勞動(dòng)力市場分割的三個(gè)要素，并使得中國勞動(dòng)力市場分割同時(shí)具有體現(xiàn)世界勞動(dòng)力市場一般性的外生形態(tài)，和體現(xiàn)國內(nèi)勞動(dòng)力市場形成與發(fā)

本書從人力資源對(duì)管理者、員工和公司的影響及人力資源的保障、薪酬、發(fā)展、保護(hù)等方面著手,系統(tǒng)地講述了人力資源的獲取、開發(fā)、激勵(lì)、保留等內(nèi)容。本書關(guān)注人力資源管理方法在真實(shí)的組織環(huán)境和情境下的運(yùn)用,現(xiàn)實(shí)主義、理解、批判和管理導(dǎo)向的思考始終貫穿全書。書中還提供了豐富的案例資源、人力資源管理雜志精彩文章摘錄、練習(xí)和討論題,是理