《人際溝通的核心能力：共情的理論與應(yīng)用》適合于從事心理學(xué)研究的教師和學(xué)生，也適合于對人際溝通技術(shù)、兒童社會融合能力等問題有興趣的普通讀者。尤其是對于醫(yī)務(wù)工作者和醫(yī)學(xué)生來說，不僅可以使用《人際溝通的核心能力：共情的理論與應(yīng)用》開展共情有關(guān)的神經(jīng)心理學(xué)、孤獨癥治療等方面的研究和實踐，還可以將《人際溝通的核心能力：共情的理論

在財富面前我們很難平等，然而在快樂與幸福面前，卻可以人人平等。 經(jīng)過努力未必能夠成功，經(jīng)過修煉一定可以快樂。 成功須要等待，快樂務(wù)必及時。 成功講究進取，快樂研究平衡。 物質(zhì)生活本應(yīng)將就，精神生活本該不將就。

現(xiàn)代社會，隨著工作、生活節(jié)奏越來越快，現(xiàn)代人所面臨的心理壓力也越來越大。本書通過現(xiàn)代人身處的形形色色的壓力入手，剖析壓力給人們帶來的種種問題，從身體、心理、職場、情感等方面多管齊下，找到適合不同人群的排解之法。通過本書，愿大家可以變壓力為生活的動力，得享自由純粹的生活。

對任何人來說，注意力都是一筆寶貴的財富。遺憾的是，今天的很多孩子都有注意力不集中的問題。只有打開孩子的注意力之門，才能真正挖掘出孩子的潛能。本書從注意力是孩子心靈的窗戶、孩子注意力不集中的表現(xiàn)與危害、孩子注意力不集中的原因、給孩子創(chuàng)造有利于專注的環(huán)境、全面提升孩子的生活品質(zhì)、利用孩子的興趣提升注意力、重視調(diào)適孩子的不良

潛意識是潛藏在我們內(nèi)心深處的、能夠推動我們行動起來的"另一顆心。當你能夠自由地利用潛意識后，你的人生就會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。本書介紹的就是讓潛意識成為你的幫手，并為你提供了改變自己的21個技巧。書中將技巧和實踐練習(xí)結(jié)合在一起，為讀者建立一個創(chuàng)造新的自我的平臺。通過讓意識與潛意識協(xié)調(diào)合作，你將很容易就能實現(xiàn)自己的目標，不再苦惱

本書幫助你認識羞恥感是什么，教會你區(qū)分健康的羞恥感和過度的羞恥感，告訴你羞恥感的多個來源，帶你學(xué)習(xí)一些治愈羞恥感的指導(dǎo)原則，并通過練習(xí)幫助你*終治愈過度的羞恥感。治愈羞恥感的指導(dǎo)原則充分認識我們的羞恥感。注意我們對羞恥感的防御。將一定程度的羞恥心作為人類狀況的一部分加以接受。挑戰(zhàn)羞恥感，并用自我價值感替代羞恥感。一旦治

本書內(nèi)容包括：內(nèi)觀簡史；認識內(nèi)觀療法；內(nèi)觀與佛性；內(nèi)觀療法的適應(yīng)證；內(nèi)觀療法的非適應(yīng)證；再議內(nèi)觀療法的適應(yīng)證；內(nèi)觀療法的過程；內(nèi)觀療法的療效；內(nèi)觀療法有效的因素；內(nèi)觀療法的普及與應(yīng)用等。

焦慮癥的治療過程非常艱難，同患有焦慮癥的愛人相處同樣艱難。TA的恐慌癥可能會隨時發(fā)作；TA會一直抱怨自己是多么焦慮；TA還對那些曾經(jīng)可以帶給你們快樂的活動反應(yīng)冷淡。不管你多有耐心，也難免會感覺沮喪與無助。更可怕的是，你也許會發(fā)現(xiàn)自己的生活受到了很大的限制，甚至開始憎惡這份感情�！稅凵弦粋�焦慮的人》為焦慮癥患者的伴侶量身

本書從認知哲學(xué)層面出發(fā)，系統(tǒng)論證生成主義作為認知科學(xué)研究綱領(lǐng)的合理性和有效性，闡述這一革命性綱領(lǐng)在哲學(xué)和認知研究層次上的洞見性；厘清生成主義的思想根源，特別是真哲學(xué)根源，避免重重性錯誤和失去前理論洞見；澄清生成主義的基本概念和原則，避免真使用的模糊性和歧義性；反思和批判生成主義假設(shè)的有效性，從根本上實莫體系建構(gòu)的基礎(chǔ)；

本書是一本研究知識表征問題及其發(fā)展方向的著作，適合認知哲學(xué)、心靈哲學(xué)，科學(xué)哲學(xué)，認知神經(jīng)科學(xué)、認知心理學(xué)及相關(guān)專業(yè)的研究者與學(xué)生閱讀。