羞恥感是一種令人痛苦的信念。它當(dāng)然也可以是健康和有益的,但是當(dāng)某人產(chǎn)生了太多的羞恥感、感到被它淹沒的時候,它就不再健康了,而是給人帶來巨大的痛苦。感到過度羞恥的人相信,自己生而為人,卻有根本的缺陷。
本書會幫你治愈過度的羞恥感,讓你認識到:
我就是我,一個獨一無二的、足夠優(yōu)秀的人。
羞恥的定義
羞恥是一個難以捉摸的概念。盡管自20世紀(jì)50年代以來一直有心理學(xué)家對其定期開展研究,但和與之最為接近的另一種情緒內(nèi)疚相比,人們對羞恥的了解少得多。直到最近,學(xué)術(shù)界才開始出現(xiàn)許多關(guān)于羞恥這個主題的著作。
這種學(xué)術(shù)研究上的忽略,部分原因是歷史的偶然。例如,奧地利精神分析學(xué)家、精神分析學(xué)的創(chuàng)始人西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud)著重研究的主題碰巧是內(nèi)疚而不是羞恥。后來,一些人類學(xué)家認為內(nèi)疚是一種比羞恥更高級、更復(fù)雜的感覺。他們宣稱,西方社會沒有或不需要羞恥感。
盡管如此,羞恥感之所以這樣飄忽不定,一個更好的原因也許是人們對令人羞恥的經(jīng)歷的自然反應(yīng):隱瞞和回避。深感羞恥的人最不想談?wù)摰木褪沁@種感覺。甚至在治療期間,他們也常常隱瞞他們覺得羞恥的事情,轉(zhuǎn)而向醫(yī)生透露他們的憤怒、憂傷或恐懼。羞恥的感覺讓人難以承認,而帶著羞恥的感覺面對他人同樣很難。這樣的結(jié)果是,當(dāng)人們最需要別人的時候,也就是說,當(dāng)他們感到最丟臉和最可恥的時候,卻和別人隔絕起來。
什么是羞恥?它不只是一種感覺。它綜合了一系列的生理反應(yīng)(比如低頭看著地面或者臉紅)、可預(yù)測的行為(比如對別人隱瞞或者退避)、不舒服的想法(比如我的人生就是一場失敗)以及精神絕望等。我們對羞恥的定義是:它是一種令人痛苦的信念,感到羞恥的人相信,自己身為人類,存在著一些根本的缺陷。
本書分為三個部分。在第一部分,我們通過仔細描述令人羞恥的經(jīng)歷來了解它,并將普通的、建設(shè)性的羞恥感(可以用來改善你的人生境遇的羞恥感)與讓人感到過于羞恥的問題進行對比。我們基本的信念是:羞恥感即使痛苦,也可以是一種健康和有益的感覺。但是,它也可能變成不健康的感覺,特別是當(dāng)某人產(chǎn)生了太多的羞恥感、感到被它淹沒的時候。深感羞恥的人會遭受巨大的痛苦,他們無法使用羞恥感來改善人生境遇。
在第二部分,我們闡述羞恥感的五個不同的來源:
我們的遺傳和身體構(gòu)造;
美國的文化;
家族的起源;
我們當(dāng)前感到羞恥的個人關(guān)系;
我們自己的自我羞辱的想法和行為。
這些來源中的一種或幾種可能對我們產(chǎn)生影響。重要的是,沒有哪一種單獨的羞恥感來源適用于每一個人。許多深感羞恥的人在父母的批評聲和不支持的態(tài)度中長大。另一些人更容易受到他們成年后發(fā)生的羞恥事件的影響,例如與動輒罵人的配偶結(jié)了婚。還有一些人的羞恥感似乎來自遺傳因素,或者反映了文化的偏見與歧視。最后,有些人本身就是最惡劣的可恥之徒,即使別人在努力支持和幫助他們,他們也會毫不留情地攻擊別人。
在第三部分,我們將學(xué)習(xí)一些治愈羞恥感的指導(dǎo)原則。治愈,首先要理解,然后要采取行動。治愈羞恥感,要求我們:
充分認識我們的羞恥感;
注意我們對羞恥感的防御;
將一定程度的羞恥心作為人類狀況的一部分加以接受;
挑戰(zhàn)羞恥感;
確定積極的目標(biāo),以幫助我們用自我價值感來替代羞恥感。
一旦我們開始治療羞恥感,我們便在朝著人性、謙遜、自主和能干的方向發(fā)展。我們敢說自己是一個普通的人,不比別人更好,也不比別人更差,就是這樣一個獨一無二的、足夠優(yōu)秀的人。
在每一章的末尾,我們都安排了一些幫助個人成長的練習(xí)。我們覺得這些練習(xí)將有益于你,特別是如果你在羞恥感方面覺得自己存在嚴重問題的話,請一定花時間完成這些練習(xí)。最好是準(zhǔn)備一個筆記本,把你練習(xí)過程中的答案寫下來,看一看生活中哪些方面讓你產(chǎn)生羞恥感,以及你怎樣將不好的羞恥感轉(zhuǎn)變成好的羞恥感。找一個你信任的人一起探討你記下的和正在思考的答案,也許是個好主意。
我們相信,倘若你被自己的羞恥感所傷害,這種傷害是可以治愈的。你需要保持活力、充滿耐心和堅持不懈。你還需要理解和勇氣。最重要的是,你需要希望,也就是一種深深的信念,相信這個世界上不應(yīng)當(dāng)有人永遠生活在絕望之中。治愈了羞恥感的人會發(fā)現(xiàn),他們能夠比從前更加自由地生活,帶著自尊、體面、榮譽和切合實際的自豪感更好地活下去。
羞恥和內(nèi)疚
羞恥和內(nèi)疚可以稱為人際情感,因為兩者都告訴我們,我們與周邊的世界之間出了一些問題。兩者都要求我們仔細地審視自己并在生活中做出改變。兩種情感的另一個相似之處是,如果適度,它們都是寶貴的;如果過量,它們都有破壞作用。如果兩者之中的任何一種情感過多,都可能讓人無法抵抗。
然而,羞恥與內(nèi)疚還有著一些重要的差別。首先,羞恥涉及某個人做人的失敗,而內(nèi)疚則指向做事的失敗。感到羞恥的人認為自己基本上在做人的某些方面出了問題;感到內(nèi)疚的人覺得自己做錯了某件事情,必須糾正。當(dāng)然,某個人也可能同時兼有這兩種情感。例如,某個人違背了對配偶忠貞的誓言,婚內(nèi)出軌,于是充滿悔恨。他也許對自己說,自己做了很不好的事情,這是承認自己感到內(nèi)疚。他還可能認為自己不堅定、有缺點,或者令人惡心,覺得他一定是天生就有問題,所有這些都是羞恥的標(biāo)志。
其次,兩者之間的重要差異在于,感到羞恥的人通常受到自身缺點的困擾,而深感內(nèi)疚的人則注意到他們的違規(guī)。有羞恥感的人常常認為自己不夠好,因為他們沒有達到人生的目標(biāo)。他覺得自己不如同事那么聰明,不如母親那么有魅力,不像父母親那么和善,不像朋友們那么有趣。相反,格哈特·皮爾斯(Gerhart Piers)和密爾頓·辛格(Milton Singer)在他們合著的書籍《羞恥與內(nèi)疚》(Shame and Guilt)中寫道,心生內(nèi)疚的人則認為自己做得過火。他會對自己說,我好希望自己沒有做那件事。我傷害了別人,感覺太糟糕了。
最后,羞恥與內(nèi)疚之間的差別在于,深感羞恥的人害怕被拋棄,而心生內(nèi)疚的人擔(dān)心受懲罰。前者害怕被拋棄,是因為他覺得自己有太多缺點,不會受到別人的愛或珍視。有的人非常不喜歡或不尊重他自己,通常以為,別人只要意識到他不夠完美,便會頭也不回地離開他。后者預(yù)料和擔(dān)心自己受懲罰,因為他做了錯事,必須付出代價。他害怕的懲罰有輕有重,輕則打手心,重則蹲監(jiān)獄。
羞恥感可能比內(nèi)疚感更難治愈,因為它涉及人而非特定的行為。感到羞恥的人要改變他的自我概念,以便獲得新的自我概念和自豪感。這通常是一個緩慢的過程,有時甚至是痛苦的過程,包括深刻審視我們對自己在這個世界上的地位的基本假定。
有時候,令我們感到羞恥和內(nèi)疚的問題相互混雜在一起,到最后幾乎變得不可能區(qū)分它們。例如,有的人一開始就問自己:我怎么會做了那樣的事?在發(fā)問的時候,他的注意力要么集中在這個問話中的我之上,要么集中在那樣的事之上。如果是后面這種情況,我怎么會做了那樣的事,暗示著關(guān)注那種行為、違規(guī)以及內(nèi)疚感。如果是前面那種情況,我怎么會做了那樣的事,意味著關(guān)注自己的身份、缺點和羞恥心。人們很容易依次或者同時提出這個問題的兩個部分,從而使得內(nèi)疚感引出羞恥心,反過來也一樣。
本書的讀者可能需要訓(xùn)練一下自己的耐心。可以理解,你也許希望盡快地從不好的羞恥感中解脫出來。但隨著你一路讀這本書并一直思考羞恥感,似乎還在短時間內(nèi)強化了那種感覺。和我們一同堅持下去。我們將向你表明如何應(yīng)對不好的羞恥感,也告訴你,為什么說好的、短暫的羞恥感是我們健康生活中的重要組成部分。
我們在本書中之所以重點闡述羞恥感的主題,主要是由于人們對它的闡述不如內(nèi)疚感那么多,還由于人們對羞恥感了解得很不夠。我們關(guān)注的焦點是你怎樣看待自己。我們的目標(biāo)是幫助你欣賞自己,并且認為自己是能夠?qū)@個世界做出某些重要貢獻的寶貴的人。
目錄
獻 詞
致 謝
引 言 羞恥的定義
編者說明
第一部分 了解羞恥感
第1章 羞恥:整個自我的失敗 // 002
第2章 好的羞恥感 // 015
第3章 過度的羞恥:以羞恥為中心的人 // 025
第4章 缺乏羞恥感 // 046
第二部分 羞恥感的眾多來源
第5章 羞恥感的根源 // 058
第6章 在羞恥中長大:羞恥感及家庭起源 // 068
第7章 當(dāng)前令人羞恥的個人關(guān)系 // 081
第8章 文化中的羞恥 // 095
第9章 我們怎樣羞辱自己 // 107
第三部分 治愈羞恥感的創(chuàng)傷
第10章 治愈羞恥感的創(chuàng)傷:理解階段 // 118
第11章 治愈羞恥感的創(chuàng)傷:行動階段 // 131
第12章 治愈來自原生家庭的羞恥感 // 146
第13章 治愈當(dāng)前的個人關(guān)系中的羞恥感 // 166
第14章 治愈自我羞辱的創(chuàng)傷 // 184
第15章 幫助缺乏羞恥感的人 // 198
后記 // 208
作者簡介 // 210
參考文獻 // 211