本書分為七章，主要內(nèi)容包括：陜西大學(xué)堂的創(chuàng)建、省立西北大學(xué)的賡續(xù)(上)、省立西北大學(xué)的賡續(xù)(下)、西北大學(xué)的“國立”、中山學(xué)院與中山大學(xué)、國立西北大學(xué)的中輟與恢復(fù)、百廿校史文獻(xiàn)與檔案。

本書內(nèi)容翔實，全面、客觀、多角度反映了2022年度中國研究生教育質(zhì)量概況，創(chuàng)新性地增加了年度優(yōu)秀論著評選、列出了2022年度研究生教育學(xué)專著清單。這為全面提高中國研究生教育質(zhì)量提供了寶貴資料和決策依據(jù)，為社會各界客觀了解中國研究生教育質(zhì)量提供了第三方視角，為各個研究生培養(yǎng)單位持續(xù)提高培養(yǎng)質(zhì)量提供有益參考，為國際同行了解

本書緊緊圍繞高校思想道德與法治課程相關(guān)教材章節(jié)的重點、難點，以及學(xué)生普遍關(guān)心的熱點問題展開，編寫了近30個教學(xué)案例。這些案例取材廣泛，主題鮮明，分析點評準(zhǔn)確到位。本書不僅可以提高教師教學(xué)的針對性和實效性，還能增強(qiáng)教學(xué)過程中的吸引力和感染力，更重要的是，還有助于提升高校學(xué)生的學(xué)科知識素養(yǎng)和邏輯思維能力。

本書首先系統(tǒng)梳理了國內(nèi)外博士生招生制度的變遷歷史，其次以勝任力理論為基礎(chǔ)，構(gòu)建博士生生源質(zhì)量指標(biāo)體系，并對博士生生源質(zhì)量各指標(biāo)、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、能力提升以及態(tài)度認(rèn)同等維度進(jìn)行成效評價；然后基于博士生和博士生導(dǎo)師視角，分別對博士生招生“申請—考核”制的公平性、滿意度進(jìn)行主觀評價；并對該制度實施過程進(jìn)行過程評價，最后總攬博士生招

本書以大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)為基底，以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)為導(dǎo)向，對大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)。介紹了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本概述，引導(dǎo)讀者對創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)過程以及創(chuàng)業(yè)的時代背景等內(nèi)容有一個基礎(chǔ)的認(rèn)識；詳細(xì)介紹了大學(xué)生的創(chuàng)新思維訓(xùn)練，讓讀者對激發(fā)自己創(chuàng)新思維的方法有一個詳細(xì)的了解；介紹了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備與啟動，以及創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險管理，讓

本書圍繞立德樹人根本任務(wù)，聚焦高校學(xué)生工作理論研究與教育教學(xué)實踐，遴選收錄了中山大學(xué)深入學(xué)生工作一線的專任教師、黨政干部、輔導(dǎo)員等育人主體的數(shù)十篇工作實踐案例。堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，總結(jié)淬煉先進(jìn)經(jīng)驗和創(chuàng)新做法，通過展示推廣先進(jìn)學(xué)生工作經(jīng)驗，進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員工作的專業(yè)化和科學(xué)化水平，提高學(xué)生工作針對性、實效性、親和力和

本書聚焦在立足傳統(tǒng)文化的國學(xué)書院、面向社區(qū)居民的社區(qū)書院、面向青少年特別是大學(xué)教育改革的大學(xué)書院以及適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)書院與互聯(lián)網(wǎng)書院五個類型，以豐富的當(dāng)代書院實踐創(chuàng)新中國書院文化精神，分體現(xiàn)中國文化作為國家治理的重要支撐歷久彌新的價值。

本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以落實立德樹人為根本任務(wù)，深入研究馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化、思想政治教育、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、大學(xué)生思想政治教育逆反心理特征及疏導(dǎo)等領(lǐng)域的重大議題，為增強(qiáng)新時代思想政治理論課的思想性、理論性、親和力和針對性提供研究陣地，為創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作方法提供有

本書將中山大學(xué)2022年“奮進(jìn)新征程、建功新時代”主題征文活動中的學(xué)生獲獎作品匯編成集，展現(xiàn)了常態(tài)化、長效化開展學(xué)生馬克思主義理論學(xué)習(xí)教育工作的成效�？蔀楦咝�學(xué)生思想政治教育工作開展提供指導(dǎo)和借鑒，進(jìn)一步探索提升學(xué)生思想政治教育的針對性和實效性，推動新時代高校思想政治教育的守正創(chuàng)新。

本書共收錄了42篇不同階段師生撰寫的回憶性文章，都是他們各自的親身經(jīng)歷。根據(jù)暨南辦學(xué)歷程、名師故事、同窗情誼、校園風(fēng)光分成四個章節(jié)。第一章“忠信報家國，篤敬矢求知”主要記錄了暨大在廣州重建、復(fù)辦時期篳路藍(lán)縷的奮斗歷程，彰顯了暨南精神。第二章“一生筆墨千秋業(yè)，言傳身教為師范”主要為暨南名師們言傳身教的師生故事。第三章”憶