本書收錄了國內(nèi)31所院校1982或1983年的考研數(shù)學試題，包括北京師范學院、上海工業(yè)大學、武漢鋼鐵學院、武漢測繪學院、南京郵電學院等，其中對大部分考題給出了詳細的解答。本書可供大學相關(guān)專業(yè)學生備考研究生專業(yè)招生考試時參考使用。

這是一套適用于考研基礎(chǔ)階段和強化階段復習的專業(yè)備考書.本書為編者基于豐富的一線教學經(jīng)驗和考研輔導經(jīng)驗，以最新全國碩士研究生招生考試數(shù)學考試大綱為依據(jù)編寫的一本知識講解題型分析的輔導書，便于考生攜帶和合理的安排備考時間。本書分為兩個分冊：認知篇和題型篇，認知篇講解基礎(chǔ)知識，題型篇總結(jié)常見題型，考生可以一邊看基礎(chǔ)知識，一邊

本書為參加管理類綜合能力學生設計，是報考管理類專業(yè)學位碩士考生應試教材。該套叢書由權(quán)威而富于教學經(jīng)驗的經(jīng)管類綜合能力命題研究中心成員嚴格根據(jù)專業(yè)碩士綜合能力考試大綱和真題命題規(guī)律編寫而成，為考生提供了基于零基礎(chǔ)的、精細完整的經(jīng)管類綜合能力應試解決方案。本書分為三個部分。第一部分按章編寫，基于考生學習的起點，按照知識點重

本書對數(shù)學教學論研究的基本問題、基礎(chǔ)理論和基本方法進行了深入淺出的闡述，內(nèi)容涉及數(shù)學教學論研究的廣泛問題，諸如學校數(shù)學教育的課程目標和教學目標、數(shù)學課程改革、一般教學理論、數(shù)學教學原則、數(shù)學建模等；同時對高等數(shù)學教學中數(shù)學思維及數(shù)學應用能力的培養(yǎng)進行了深入的分析和探討，探究了不同教學模式對數(shù)學教學成果的影響。全書結(jié)構(gòu)合

本書共分為三部分，分別對高等數(shù)學、線性代數(shù)和概率論和數(shù)理統(tǒng)計的歷年真題進行分類解析，每部分編排為：考點分布，能使考生對本章常識考點一目了然，以及了解知識點在歷年考題中所占的分數(shù)，透視出該章內(nèi)容的命題規(guī)律并為考生復習指明方向；重點內(nèi)容及�？碱}型，根據(jù)考試大綱要求和真題分類統(tǒng)計及考點分布濃縮復習內(nèi)容，掌握�？碱}型，把書“從

本書是一本按照全新考試大綱編寫的適用于考生備考管理類專業(yè)學位碩士聯(lián)考綜合能力測試數(shù)學部分的參考用書，全書共有40套測試卷，共計1000道題目，并配備詳細的解析以便考生在自我測試后能進行及時的分析與總結(jié). 本書注重知識點、考點的全面講解.第1～10套試卷按考試大綱進行專題編排，涉及考試大綱所提到的算術(shù)、代數(shù)、幾何、數(shù)據(jù)分

本書主要內(nèi)容包括：算術(shù)；現(xiàn)實場景中的數(shù)學問題；代數(shù)式；方程與不等式；數(shù)列；平面幾何；立體幾何；平面解析幾何；排列組合；概率。具體內(nèi)容包括：實數(shù)；整除；帶余除法；奇數(shù)與偶數(shù)；質(zhì)數(shù)與合數(shù)；分數(shù)運算；絕對值的定義與性質(zhì)；絕對值的自比性；絕對值的非負性等。

課程思政視域下大學數(shù)學教學改革與實踐

本書主要是為參加全國碩士研究生招生考試的考生編撰的一本數(shù)學習題訓練書，核心內(nèi)容上包括：基礎(chǔ)通關(guān)以及強化進階兩個部分，基礎(chǔ)通關(guān)部分適合零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)階段學生進行通關(guān)測試訓練，旨在幫助學生掌握考研大綱要求考點內(nèi)容，掌握基本知識點及其考法；強化進階部分適合一輪基礎(chǔ)復習結(jié)束，已經(jīng)進入強化階段復習學生使用，該板塊習題相較基礎(chǔ)通關(guān)部

本書是“高等數(shù)學”課程的學習輔導書，根據(jù)高等院校理工類本科專業(yè)高等數(shù)學課程的教學大綱及考研大綱編寫而成，內(nèi)容包含空間解析幾何、多元函數(shù)微分學、曲線積分與曲面積分、無窮級數(shù)等內(nèi)容。